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文档简介

Page3Unit6SectionB（1a-1e）【学习目标】1.会用英语读译和拼法有关食物的可数名词与不行数名词2.会用英语探讨人们对不同食物的喜好3.通过沟通表达和听说训练，相互了解同学们的生活习惯和三餐爱好【学习重难点】1.重点单词：breakfast,lunch,dinner2.娴熟运用各种人称，对喜爱或不喜爱的食物进行回答学习过程：自主预习写出下列单词：橙子_________2.鸡蛋_________3.冰激凌________4.香蕉__________米饭_________6.沙拉__________7.汉堡_________8.鸡肉___________9.胡萝卜________10.早餐________11.午餐______________二、合作探究1.MemorychallengeFruit:________________________________________________________________Vegetables:___________________________________________________________2.标出下列各图的名称。breakfastlunchdinner3.Listening(1c,1d)听录音并完成对应题目。4Conversation询问你的伙伴，他们喜爱什么，不喜爱什么，并在小组内编写对话。三、当堂检测小伙伴们，你的家人或好友的饮食习惯是什么呢？他们都喜爱那些水果和蔬菜？不喜爱什么呢？请用你天才般的小脑袋，想一想，写一篇不少于50词的英语短文。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________总结：我所学过的表示食物名称的单词，这些是可数的：___________________________________________这些是不行数的：___________________________________________这些是既可数又不行数的：___________________________________________课后反思：本节课我学会了_________________________________________

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