高校辅导员的政策理解能力与应用试题及答案

高校辅导员的政策理解能力与应用试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪项不属于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员的主要职责？

A.思想政治教育

B.学生日常管理

C.教学科研工作

D.学生心理健康教育

2.高校辅导员在学生教育管理中，应当遵循的原则不包括以下哪项？

A.尊重学生个性

B.严格管理

C.公平公正

D.民主参与

3.下列哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本任务？

A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

B.传授知识、培养能力、提高素质

C.进行科学研究、技术开发

D.组织学生参加社会实践

4.高校辅导员在处理学生突发事件时，应当遵循的原则不包括以下哪项？

A.及时报告

B.依法依规

C.保护学生隐私

D.媒体公开

5.下列哪项不是《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的基本义务？

A.遵守国家法律法规

B.遵守学校规章制度

C.享有教育权利

D.完成学习任务

6.高校辅导员在开展学生思想政治教育工作时，应当注重以下哪项？

A.理论教育

B.实践教育

C.个性化教育

D.以上都是

7.下列哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的教育方针？

A.德育为先

B.教育与生产劳动相结合

C.教育与社会主义建设相结合

D.教育与社会主义市场经济发展相结合

8.高校辅导员在开展学生心理健康教育工作时，应当注重以下哪项？

A.培养学生心理素质

B.指导学生心理调适

C.预防心理问题

D.以上都是

9.下列哪项不是《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的权利？

A.接受教育

B.参与学校管理

C.享有名誉权

D.享有隐私权

10.高校辅导员在开展学生党建工作时，应当注重以下哪项？

A.培养学生党员

B.加强党员教育管理

C.发挥党员先锋模范作用

D.以上都是

11.下列哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本制度？

A.教学制度

B.研究制度

C.管理制度

D.民主制度

12.高校辅导员在开展学生就业指导工作时，应当注重以下哪项？

A.帮助学生了解就业形势

B.指导学生进行职业规划

C.提供就业信息

D.以上都是

13.下列哪项不是《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的义务？

A.遵守国家法律法规

B.遵守学校规章制度

C.完成学习任务

D.享有教育权利

14.高校辅导员在开展学生社团活动时，应当注重以下哪项？

A.指导学生社团建设

B.组织学生社团活动

C.培养学生社团骨干

D.以上都是

15.下列哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的教育目的？

A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

B.传授知识、培养能力、提高素质

C.进行科学研究、技术开发

D.培养学生创新精神和实践能力

16.高校辅导员在开展学生安全教育时，应当注重以下哪项？

A.提高学生安全意识

B.指导学生安全行为

C.预防安全事故

D.以上都是

17.下列哪项不是《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的权利？

A.接受教育

B.参与学校管理

C.享有名誉权

D.享有隐私权

18.高校辅导员在开展学生党建工作时，应当注重以下哪项？

A.培养学生党员

B.加强党员教育管理

C.发挥党员先锋模范作用

D.以上都是

19.下列哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本制度？

A.教学制度

B.研究制度

C.管理制度

D.民主制度

20.高校辅导员在开展学生就业指导工作时，应当注重以下哪项？

A.帮助学生了解就业形势

B.指导学生进行职业规划

C.提供就业信息

D.以上都是

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.高校辅导员在开展学生思想政治教育工作时，应当注重以下哪些方面？

A.理论教育

B.实践教育

C.个性化教育

D.社会实践

2.下列哪些属于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员的主要职责？

A.思想政治教育

B.学生日常管理

C.教学科研工作

D.学生心理健康教育

3.下列哪些属于《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本任务？

A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

B.传授知识、培养能力、提高素质

C.进行科学研究、技术开发

D.组织学生参加社会实践

4.高校辅导员在处理学生突发事件时，应当遵循哪些原则？

A.及时报告

B.依法依规

C.保护学生隐私

D.媒体公开

5.下列哪些属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的权利？

A.接受教育

B.参与学校管理

C.享有名誉权

D.享有隐私权

三、判断题（每题2分，共10分）

1.高校辅导员在开展学生思想政治教育工作时，应当注重理论教育。（）

2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定，辅导员的主要职责是思想政治教育、学生日常管理、学生心理健康教育等。（）

3.《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。（）

4.高校辅导员在处理学生突发事件时，应当遵循及时报告、依法依规、保护学生隐私、媒体公开等原则。（）

5.《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的义务包括遵守国家法律法规、遵守学校规章制度、完成学习任务等。（）

6.高校辅导员在开展学生党建工作时，应当注重培养学生党员、加强党员教育管理、发挥党员先锋模范作用等。（）

7.《中华人民共和国教育法》规定的教育方针是德育为先、教育与生产劳动相结合、教育与社会主义建设相结合、教育与社会主义市场经济发展相结合。（）

8.高校辅导员在开展学生心理健康教育工作时，应当注重培养学生心理素质、指导学生心理调适、预防心理问题等。（）

9.《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的权利包括接受教育、参与学校管理、享有名誉权、享有隐私权等。（）

10.高校辅导员在开展学生社团活动时，应当注重指导学生社团建设、组织学生社团活动、培养学生社团骨干等。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述高校辅导员在学生心理健康教育中应如何开展心理健康教育活动。

答案：

（1）建立健全心理健康教育体系，将心理健康教育融入学生日常教育管理中。

（2）开展心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生心理健康意识。

（3）组织心理健康教育活动，如心理沙龙、心理健康讲座等，为学生提供交流平台。

（4）关注学生心理健康状况，及时发现和干预心理问题，提供心理咨询和辅导服务。

（5）加强心理健康教育队伍建设，提高辅导员自身心理健康教育能力和水平。

2.题目：阐述高校辅导员在学生党建工作中的作用和重要性。

答案：

（1）高校辅导员是学生党建工作的重要力量，负责学生党员的发展、教育和管理工作。

（2）辅导员在学生党建工作中，能够发挥政治引领作用，确保学生党员队伍的先进性和纯洁性。

（3）辅导员通过党建工作，培养学生的党性修养和政治觉悟，为党的事业培养合格接班人。

（4）辅导员在学生党建工作中，能够加强党同学生的联系，发挥党组织的战斗堡垒作用。

（5）辅导员在学生党建工作中，有助于营造良好的校园政治生态，推动学校党建工作不断发展。

3.题目：谈谈高校辅导员在学生就业指导工作中应如何帮助学生进行职业规划。

答案：

（1）了解学生的专业背景、兴趣爱好和职业意向，为学生提供个性化的职业规划指导。

（2）开展就业指导课程，传授就业知识和技巧，提高学生的就业竞争力。

（3）组织就业招聘活动，为学生提供就业信息和机会。

（4）建立就业指导服务体系，为学生提供职业发展咨询和就业心理咨询。

（5）加强与用人单位的沟通与合作，为学生创造更多就业机会。

五、论述题

题目：论述高校辅导员在学生突发事件应对中的角色定位与工作方法。

答案：

在高校学生管理中，突发事件的发生往往会对学生的心理、行为以及校园安全带来严重影响。辅导员作为学生日常管理的重要角色，在应对突发事件中扮演着至关重要的角色。以下是辅导员在突发事件中的角色定位及工作方法：

角色定位：

1.信息收集者：辅导员需要迅速、准确地收集突发事件的相关信息，包括事件原因、影响范围、学生反应等，为后续处理提供依据。

2.应急协调者：辅导员需要协调学校各部门，如保卫处、心理咨询中心等，共同应对突发事件，确保处理措施的有效性和及时性。

3.心理疏导者：辅导员要关注受事件影响的学生心理健康，提供心理支持和疏导，帮助学生恢复正常心理状态。

4.规范执行者：辅导员要确保突发事件处理符合法律法规和学校规章制度，维护校园秩序和稳定。

5.沟通桥梁：辅导员作为学生与学校之间的沟通桥梁，要妥善处理学生与学校之间的矛盾，维护双方权益。

工作方法：

1.快速响应：辅导员在接到突发事件报告后，应立即启动应急预案，迅速采取行动，确保事件得到有效控制。

2.评估风险：对突发事件进行风险评估，制定相应的应对措施，防止事态扩大。

3.沟通协调：与相关部门和人员保持密切沟通，形成合力，共同应对突发事件。

4.心理干预：针对受事件影响的学生，提供心理辅导和咨询，帮助他们克服心理障碍。

5.信息发布：及时、准确地向学生发布事件信息，避免谣言传播，维护校园稳定。

6.总结反思：事件处理后，辅导员应组织相关人员进行总结反思，改进应对突发事件的措施，提高应对能力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的主要职责包括思想政治教育、学生日常管理、学生心理健康教育等，不包括学科科研工作。

2.B

解析思路：辅导员在学生教育管理中，应当遵循的原则包括尊重学生个性、公平公正、民主参与等，严格管理不属于其中。

3.D

解析思路：《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本任务包括培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人、传授知识、培养能力、提高素质、进行科学研究、技术开发等，组织学生参加社会实践不属于基本任务。

4.D

解析思路：辅导员在处理学生突发事件时，应当遵循及时报告、依法依规、保护学生隐私等原则，媒体公开可能导致学生隐私泄露，不属于应当遵循的原则。

5.C

解析思路：《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的基本义务包括遵守国家法律法规、遵守学校规章制度、完成学习任务等，享有教育权利属于学生的权利，不属于义务。

6.D

解析思路：辅导员在开展学生思想政治教育工作时，应当注重理论教育、实践教育、个性化教育、社会实践等，因为这些方面都是思想政治教育的重要组成部分。

7.D

解析思路：《中华人民共和国教育法》规定的教育方针包括德育为先、教育与生产劳动相结合、教育与社会主义建设相结合等，教育与社会主义市场经济发展相结合不属于教育方针。

8.D

解析思路：辅导员在开展学生心理健康教育工作时，应当注重培养学生心理素质、指导学生心理调适、预防心理问题等，这些都是心理健康教育的重要方面。

9.C

解析思路：《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的权利包括接受教育、参与学校管理、享有名誉权、享有隐私权等，享有名誉权属于学生的权利。

10.D

解析思路：辅导员在开展学生党建工作时，应当注重培养学生党员、加强党员教育管理、发挥党员先锋模范作用等，这些都是学生党建工作的重要任务。

11.D

解析思路：《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本制度包括教学制度、研究制度、管理制度等，民主制度不属于基本制度。

12.D

解析思路：辅导员在开展学生就业指导工作时，应当注重帮助学生了解就业形势、指导学生进行职业规划、提供就业信息等，这些都是就业指导工作的重要方面。

13.D

解析思路：《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的义务包括遵守国家法律法规、遵守学校规章制度、完成学习任务等，享有教育权利属于学生的权利，不属于义务。

14.D

解析思路：辅导员在开展学生社团活动时，应当注重指导学生社团建设、组织学生社团活动、培养学生社团骨干等，这些都是学生社团活动的重要方面。

15.D

解析思路：《中华人民共和国教育法》规定的教育目的包括培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人、传授知识、培养能力、提高素质等，培养学生创新精神和实践能力属于教育内容，不属于教育目的。

16.D

解析思路：辅导员在开展学生安全教育时，应当注重提高学生安全意识、指导学生安全行为、预防安全事故等，这些都是安全教育的重要方面。

17.C

解析思路：《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的权利包括接受教育、参与学校管理、享有名誉权、享有隐私权等，享有名誉权属于学生的权利。

18.D

解析思路：辅导员在开展学生党建工作时，应当注重培养学生党员、加强党员教育管理、发挥党员先锋模范作用等，这些都是学生党建工作的重要任务。

19.D

解析思路：《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本制度包括教学制度、研究制度、管理制度等，民主制度不属于基本制度。

20.D

解析思路：辅导员在开展学生就业指导工作时，应当注重帮助学生了解就业形势、指导学生进行职业规划、提供就业信息等，这些都是就业指导工作的重要方面。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：辅导员在开展学生思想政治教育工作时，应当注重理论教育、实践教育、个性化教育、社会实践等，这些都是思想政治教育的重要组成部分。

2.ABCD

解析思路：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定，辅导员的主要职责包括思想政治教育、学生日常管理、学生心理健康教育等，这些都是辅导员的主要职责。

3.ABCD

解析思路：《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本任务包括培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人、传授知识、培养能力、提高素质、进行科学研究、技术开发等，这些都是学校的基本任务。

4.ABCD

解析思路：辅导员在处理学生突发事件时，应当遵循及时报告、依法依规、保护学生隐私、媒体公开等原则，这些都是处理突发事件时应当遵循的原则。

5.ABCD

解析思路：《普通高等学校学生管理规定》中规定的学生的权利包括接受教育、参与学校管理、享有名誉权、享有隐私权等，这些都是学生的权利。

三、判断题