锦江中心小学师德师风学习教育活动实施方案

锦江中心小学师德师风学习教育活动实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以"学高为师，身正为范"为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决师德师风突出问题为关键，强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师德，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，办好人民满意的教育。二、目标任务通过开展师德师风学习教育活动，实现以下目标：1.提高教师思想政治觉悟，坚定理想信念，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。2.强化教师职业道德修养，规范职业行为，杜绝师德失范行为发生。3.增强教师敬业爱生意识，提高教育教学质量，提升学校办学水平。4.营造良好的教育生态，树立教师良好形象，增强社会对教育的满意度。三、学习教育内容1.政治理论学习深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，学习党的教育方针政策，学习国家法律法规，增强教师政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2.师德规范学习组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等，明确师德底线，熟知师德规范要求，自觉遵守师德准则。3.先进典型学习广泛宣传优秀教师的先进事迹，组织教师学习身边的榜样，引导教师见贤思齐，激励教师敬业奉献、教书育人。4.警示教育学习选取违反师德师风的典型案例进行剖析，开展警示教育，引导教师吸取教训，自觉抵制各种诱惑，坚守师德底线。四、实施步骤本次师德师风学习教育活动从[开始时间]开始，至[结束时间]结束，分三个阶段进行。第一阶段：动员部署阶段（[动员部署开始时间][动员部署结束时间]）1.成立师德师风学习教育活动领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：[各处室主任、年级组长姓名]领导小组下设办公室，办公室设在[具体科室]，负责活动的组织协调工作。2.制定实施方案结合学校实际，制定《锦江中心小学师德师风学习教育活动实施方案》，明确活动的目标任务、学习内容、实施步骤和工作要求。3.召开动员大会召开全校师德师风学习教育活动动员大会，传达上级有关精神，部署学校师德师风学习教育活动工作，统一思想，提高认识，营造良好的活动氛围。第二阶段：学习教育阶段（[学习教育开始时间][学习教育结束时间]）1.集中学习采取专题讲座、集中研讨、观看视频等形式，组织教师集中学习政治理论、师德规范、先进典型和警示教育等内容。集中学习时间不少于[X]学时。专题讲座：邀请专家学者或教育行政部门领导作师德师风专题讲座，解读政策法规，传授师德修养方法，提高教师思想认识。集中研讨：围绕"如何做一名有师德的好老师""如何提高教育教学质量"等主题，组织教师开展集中研讨活动，交流学习心得，分享经验做法，查找存在问题，提出改进措施。观看视频：组织教师观看优秀教师先进事迹视频、违反师德师风典型案例警示教育片，通过正面引导和反面警示，增强教师师德意识。2.个人自学教师根据学校安排，结合自身实际，认真学习相关学习资料，做好学习笔记，撰写学习心得。个人自学时间不少于[X]学时。3.开展师德师风主题活动师德师风演讲比赛：组织教师开展以"师德师风"为主题的演讲比赛，展示教师良好的精神风貌和师德修养，激发教师教书育人的责任感和使命感。师德师风征文活动：开展以"我身边的师德故事"为主题的征文活动，引导教师挖掘身边的师德典型，讲述师德故事，传递师德正能量。师德师风承诺活动：组织教师签订师德师风承诺书，承诺自觉遵守师德规范，践行师德准则，做一名师德高尚的教师。第三阶段：总结整改阶段（[总结整改开始时间][总结整改结束时间]）1.总结交流组织教师对师德师风学习教育活动进行总结交流，分享学习收获和体会，总结活动中的好经验、好做法，查找存在的问题和不足，提出改进措施和建议。2.整改落实针对查找出的问题，教师要认真制定整改措施，明确整改时限，切实加以整改。学校要建立师德师风问题整改台账，跟踪督促教师整改落实情况，确保问题整改到位。3.建章立制学校要结合师德师风学习教育活动，进一步完善师德师风建设相关制度，建立健全师德师风长效机制，将师德师风建设纳入教师考核评价体系，作为教师评先评优、职称晋升的重要依据。五、工作要求1.提高认识，加强领导师德师风建设是教师队伍建设的核心内容，关系到教育事业的兴衰成败。学校各部门要充分认识开展师德师风学习教育活动的重要意义，切实加强领导，精心组织实施，确保活动取得实效。2.强化宣传，营造氛围要充分利用校园网、宣传栏、校报校刊等宣传阵地，广泛宣传师德师风学习教育活动的目的意义、内容要求和进展情况，营造浓厚的活动氛围。要及时总结推广活动中的好经验、好做法，树立正面典型，发挥示范引领作用，引导广大教师积极参与活动。3.严格要求，确保实效要严格按照活动实施方案的要求，认真组织学习教育活动，确保学习时间、学习内容、学习效果"三落实"。要坚持问题导向，深入查找和解决师德师风方面存在的突出问题，切实增强活动的针对性和实效性。要把师德师风学习教育活动与教育教学工作紧密结合起来，做到两不误、两促进，以活动成效推动学校各项工作再上新台阶。4.加强督查，严肃纪律学校师德师风学习教育活动领导小组要加强对活动开展情况的督促检查，定期对各部门活动开展情况进行通报。对组织不力、敷衍了事的部门和个人要进行严肃批评教育，并责令限期整改。对违反师德师风规定的行为，要依法依规严肃处理，绝不姑息迁就。六、活动保障1.组织保障成立专门的师德师风学习教育活动领导小组，明确职责分工，确保活动有序推进。领导小组要定期召开会议，研究解决活动中出现的问题，加强对活动的指导和监督。2.经费保障安排专项经费用于师德师风学习教育活动，包括专家讲座费用、学习资料印刷费用、活动宣传费用等，确保活动顺利开展。3.时间保障合理安排教学工作和其他各项工作，确保教师有足够的时间参加师德师风学习教育活动。要严格按照活动实施方案的时间节点，有序推进各阶段工作，确保活动按时完成。七、预期效果通过本次师德师风学习教育活动，预期达到以下效果：1.教师思想政治素质明显提高，理想信念更加坚定，能够自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。2.教师职业道德修养显著提升，师德规范深入人心，广大教师能够自觉遵守职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。3.教育教学质量进一步提高，教师敬业精神和专业素养不断增强，能够以更加饱满的热情和更加扎实的工作投入到教育教学工作中，努力提高教育教学质量。4.学校教育生态更加优化，师德师风建设长效机制进一步完善，学校管理更加规范，教师形象更加良好，社会对学校的满意度明显提升。八、活动总结师德师风学习教育活动结束后，学校要对活动开展情况进行全面总结，形成总结报告。总结报告要包括活动开展的基本情况、主要做法、取得的成效、存在的问题及改进措施等内容。要通过总结，进一步巩固活动成果，建