学校管理规章制度学生德育学分制实施条例

学校管理规章制度学生德育学分制实施条例一、总则1.目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强和改进学校德育工作，完善学生综合素质评价体系，促进学生全面发展、健康成长，特制定本实施条例。通过实施德育学分制，对学生的思想品德、行为规范、社会实践等方面进行量化考核，激励学生积极参与德育活动，提高自身综合素质。2.适用范围本条例适用于我校全日制在校学生。二、德育学分的构成与分值德育学分由思想道德素质、行为规范与纪律、社会实践与志愿服务、学术道德与创新素养四个模块组成，满分为100分。1.思想道德素质（30分）政治素养（10分）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加思想政治教育活动，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，在政治理论学习和思想认识上有明显提高，得810分。能较好地参与政治学习和教育活动，有一定的政治理论知识储备，政治态度端正，得57分。政治学习参与度较低，对政治理论知识掌握较少，政治态度不够明确，得14分。道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在校园内外有良好的道德表现，得到师生广泛认可，得810分。能遵守基本道德规范，有一定的道德意识，与同学关系融洽，在校园生活中表现良好，得57分。出现违反道德规范行为，如撒谎、不尊重他人等，经批评教育后改正，得14分。心理健康（10分）积极参加心理健康教育课程和活动，具有良好的心理素质，能正确应对学习和生活中的各种压力和挫折，心理健康状况良好，得810分。能够参与心理健康教育活动，具备一定的心理调适能力，心理状态基本稳定，得57分。存在较明显的心理问题，如情绪波动大、人际关系紧张等，经心理辅导后有所改善，得14分。2.行为规范与纪律（30分）日常行为规范（15分）严格遵守学校作息时间，按时上课、出勤，无迟到、早退、旷课现象，课堂纪律良好，得1215分。偶有迟到、早退现象，课堂纪律基本遵守，得811分。经常迟到、早退，或有旷课行为，课堂纪律较差，得17分。校园文明行为（10分）爱护校园环境，讲究卫生，举止文明，无乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，爱护公共财物，得810分。能保持校园环境整洁，基本做到举止文明，爱护公共财物意识一般，偶有轻微不文明行为，得57分。多次出现不文明行为，如故意破坏校园环境、损坏公共财物等，得14分。遵守校规校纪（5分）严格遵守学校各项规章制度，无违纪违规行为，得45分。有轻微违纪行为，如违反宿舍管理规定等，经批评教育后及时改正，得23分。出现严重违纪行为，如考试作弊、打架斗殴等，得01分。3.社会实践与志愿服务（30分）社会实践活动（15分）积极参加学校组织的各类社会实践活动，如社会调查、生产劳动、专业实习等，表现优秀，成果显著，得1215分。能按要求参加社会实践活动，表现良好，有一定收获，得811分。参加社会实践活动不积极，表现一般，收获较少，得17分。志愿服务活动（15分）主动参与志愿服务活动，服务时间长，表现突出，受到服务对象好评，得1215分。能参与志愿服务活动，服务时间达到一定要求，表现较好，得811分。参与志愿服务活动较少，服务时间不足，表现一般，得17分。4.学术道德与创新素养（10分）学术道德（5分）遵守学术道德规范，诚实守信，无抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为，得45分。对学术道德规范有一定了解，未出现明显学术不端行为，得23分。存在学术道德问题，如抄袭作业等，得01分。创新素养（5分）积极参加科技创新活动，有创新成果，如发表论文、获得专利、参加学科竞赛获奖等，得45分。参与科技创新活动，有一定创新思维和表现，得23分。很少参与科技创新活动，创新意识淡薄，得01分。三、德育学分的评定方法1.评定主体德育学分评定工作由学生工作部门统筹组织，各学院具体实施。班主任、辅导员、任课教师、学生干部等共同参与评定，广泛听取学生自评、互评意见。2.评定周期德育学分评定以学年为单位进行，每学年末评定一次，累计各学期德育学分。3.评定程序学生自评：学生根据本学年自身德育表现，对照德育学分评定标准进行自我评分，并填写德育学分自评表，详细记录自己在各模块的表现及得分依据。班级评议：各班级成立德育学分评议小组，由班主任担任组长，成员包括学生干部和部分学生代表。评议小组根据学生日常表现、同学互评情况，对每位学生的德育学分进行初评，并填写班级德育学分评议表。学院审核：学院对班级上报的德育学分初评结果进行审核，综合考虑学生的各种表现，如违纪处分记录、参加学校和学院组织活动的情况等，确定每位学生的德育学分最终成绩，并在学院内进行公示，公示期不少于3个工作日。学校备案：学院将最终评定结果报学校学生工作部门备案。学校对各学院德育学分评定工作进行抽查和监督，确保评定结果公平、公正、公开。四、德育学分的奖惩措施1.奖励措施评优评先：德育学分作为学生评优评先的重要依据。在评选优秀学生、优秀学生干部、奖学金获得者等时，优先考虑德育学分高的学生。推荐免试研究生：对于德育学分优秀的学生，在推荐免试研究生时给予适当倾斜，同等条件下优先推荐。表彰奖励：学校对德育学分表现突出的学生进行表彰奖励，颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，如奖学金、奖品等。2.惩罚措施学业警示：德育学分未达到一定标准的学生，学校将给予学业警示。对于一学年德育学分低于60分的学生，学校将发出书面警示通知，要求其制定改进计划，并进行重点跟踪教育。限制评优评先：德育学分未达标的学生，在本学年内不得参与各类评优评先活动。纪律处分：对于德育学分严重缺失，出现严重违纪违规行为的学生，学校将按照相关规定给予纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。处分将根据情节轻重，相应扣减德育学分，并记录在学生个人档案中。五、德育学分的管理与查询1.管理部门学校学生工作部门负责德育学分的整体管理工作，各学院负责本学院学生德育学分的具体管理和日常维护。2.档案建立学校为每位学生建立德育学分档案，详细记录学生各学年的德育学分评定结果、奖惩情况等信息。德育学分档案作为学生综合素质评价的重要组成部分，随学生学籍档案一同管理。3.查询方式学生可通过学校学生管理系统查询自己的德育学分情况，包括各模块得分、学年总分、奖惩记录等。对德育学分评定结果有异议的学生，可在公示期内向学院提出申诉，学院应及时进行调查核实，并给予答复。如学生对学院答复仍不满意，可向学校学生工作部门申请复议，学校将组织相关人员进行复查，并将最终结果反馈给学生。六、附则1.本条例自发布之日起施行。2.本条例由学校学生工作部门