2024-2025学年高中地理 第二章 中国的主要自然灾害 2.2 煤炭、石油资源的利用与保护教学设计 中图版选修6

2024-2025学年高中地理第二章中国的主要自然灾害2.2煤炭、石油资源的利用与保护教学设计中图版选修6授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：2024-2025学年高中地理选修6——中国的主要自然灾害2.2煤炭、石油资源的利用与保护

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，大家好！今天我们这节课要聊一聊我们国家宝贵的煤炭、石油资源。这些资源就像大自然赐予我们的“黑色黄金”，它们在我们的生活中扮演着不可或缺的角色。那么，我们该如何利用和保护这些宝贵的资源呢？让我们一起走进今天的课堂吧！🌟🌈核心素养目标同学们，今天我们要培养的核心素养包括地理实践力、人地协调观和区域认知。我们将通过探究煤炭、石油资源的利用与保护，提升对地理环境的实践感知能力，理解资源开发与环境保护的平衡之道，以及认识我国不同地理区域的资源特点。这样的学习，不仅让我们掌握了知识，更培养了我们对自然资源的责任感和可持续发展的意识。🌍💡教学难点与重点1.教学重点

-煤炭、石油资源的分布特点：我们要强调的是，学生需要掌握我国煤炭、石油资源的分布特点，包括主要产区、分布规律等。例如，通过地图，学生要能够识别出山西、内蒙古等煤炭大省，以及新疆、渤海湾等石油产区。

-资源利用的影响：重点在于让学生理解资源开发对环境、经济和社会的影响。比如，煤炭开采对土地的破坏、水资源的影响，以及石油泄漏对海洋生态的破坏。

2.教学难点

-资源利用与环境保护的平衡：这是一个难点，因为学生需要理解如何在追求经济发展的同时，保护我们的环境。例如，通过案例分析，学生可能难以理解如何合理规划煤矿的开采与生态恢复。

-可再生能源与传统能源的对比：学生可能难以区分可再生能源和传统能源在环境、经济和社会影响上的差异。这需要通过对比图表和实例来帮助学生理解。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理信息系统（GIS）软件、电子地图等。

-课程平台：学校地理学科网络平台、地理教学资源库。

-信息化资源：煤炭、石油资源分布电子地图、相关统计数据、环境保护政策文件。

-教学手段：实物教具（如煤炭、石油模型）、多媒体课件、视频资料（如煤炭开采、石油开采的纪录片）。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

-**情境创设**：播放一段关于我国能源利用现状的视频，引导学生思考能源对我们生活的重要性。

-**提出问题**：提问学生：“你们知道我们国家主要的能源是什么吗？这些能源是如何被利用的？我们应该如何保护这些宝贵的资源？”

-**师生互动**：邀请学生分享他们对能源利用和保护的认识，激发学生的兴趣。

**二、讲授新课（20分钟）**

-**煤炭资源的分布与利用**：

-展示我国煤炭资源分布图，讲解主要产区和分布规律。

-分析煤炭开采对环境的影响，如土地破坏、水资源污染等。

-引导学生思考煤炭资源的合理利用和保护措施。

-**石油资源的分布与利用**：

-展示石油资源分布图，讲解主要产区和分布规律。

-分析石油开采对环境的影响，如海洋污染、生态破坏等。

-引导学生思考石油资源的合理利用和保护措施。

-**师生互动**：针对每个知识点，提问学生，鼓励学生积极参与讨论，回答问题。

**三、巩固练习（10分钟）**

-**案例分析**：提供实际案例，如某地煤炭资源开发与环境保护的冲突，让学生分析并提出解决方案。

-**小组讨论**：将学生分成小组，讨论可再生能源与传统能源在环境、经济和社会影响上的差异。

-**课堂提问**：针对案例分析和小组讨论，提问学生，检验学生对知识的理解和应用能力。

**四、课堂小结（5分钟）**

-**回顾重点**：总结本节课的主要知识点，包括煤炭、石油资源的分布、利用与保护。

-**提出思考**：引导学生思考如何在实际生活中践行节约能源、保护环境的理念。

**五、课后作业（5分钟）**

-**布置作业**：要求学生收集相关资料，了解我国新能源的开发与利用情况，为下一节课做准备。

-**提醒学生**：强调作业的重要性，鼓励学生积极参与。

**教学创新点**：

-在讲授新课过程中，采用多媒体教学手段，如电子地图、视频资料等，增强课堂的趣味性和直观性。

-通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的思考和创新能力。

-结合实际学情，设计符合学生认知水平的练习和讨论题目。

**教学双边互动**：

-教师通过提问、引导、总结等方式，与学生进行互动，确保学生能够理解和掌握新知识。

-学生通过回答问题、参与讨论、完成作业等方式，积极参与课堂，提高学习效果。

**凸显重难点**：

-在讲解煤炭、石油资源的分布与利用时，突出资源分布特点、环境影响因素等重难点。

-在讨论资源利用与环境保护的平衡时，引导学生思考解决方案，突破难点。

**解决问题及核心素养能力的拓展要求**：

-通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。

-通过小组讨论，培养学生的团队合作、沟通交流能力。

-通过课后作业，培养学生的自主学习、信息搜集能力。拓展与延伸1.**提供与本节课内容相关的拓展阅读材料**：

-《中国能源发展报告》：这本书详细介绍了我国能源发展的现状、趋势和挑战，包括煤炭、石油等传统能源以及新能源的发展情况。

-《绿色能源：未来能源发展之路》：该书探讨了可再生能源的发展前景，如太阳能、风能、水能等，以及它们在环境保护和可持续发展中的作用。

-《环境与资源保护法》：这本书介绍了我国环境保护的相关法律法规，包括煤炭、石油资源开发的环境影响评价和环境保护要求。

2.**鼓励学生进行课后自主学习和探究**：

-**探究我国新能源发展现状**：学生可以查阅资料，了解我国新能源（如太阳能、风能、生物质能等）的发展情况，包括技术进步、政策支持、市场应用等。

-**分析煤炭、石油资源开发的可持续发展策略**：学生可以研究如何通过技术创新、政策引导、环境保护等措施，实现煤炭、石油资源的可持续开发。

-**比较不同国家在能源利用与环境保护方面的做法**：学生可以对比分析不同国家在能源政策、环境保护、资源利用等方面的经验和教训，为我国提供借鉴。

-**设计节能减排方案**：学生可以结合所学知识，设计针对学校、家庭或社区的节能减排方案，如推广节能设备、倡导低碳生活方式等。

3.**实践活动**：

-**参观能源企业**：组织学生参观煤炭、石油开采企业或新能源发电厂，让学生亲身体验能源生产过程，了解能源科技的发展。

-**社区环保活动**：鼓励学生参与社区环保活动，如植树造林、垃圾分类、节能减排宣传等，提高学生的环保意识。

4.**研究性学习**：

-**研究煤炭、石油资源开发对区域经济的影响**：学生可以选择特定区域，研究煤炭、石油资源开发对该区域经济发展、产业结构调整等方面的作用。

-**研究新能源产业发展对就业的影响**：学生可以调查新能源产业发展对就业市场的变化，分析新能源产业对就业结构的影响。课后作业为了巩固学生对本节课“煤炭、石油资源的利用与保护”的理解，以下是一些课后作业题，旨在帮助学生深化对知识点的掌握和应用：

1.**案例分析题**：

-题目：分析某地煤矿开采对当地生态环境的影响，并提出相应的环境保护措施。

-答案：某地煤矿开采对生态环境的影响包括水资源污染、土地破坏、空气污染等。环境保护措施可以包括：建立水资源净化系统，防止废水直接排放；实施土地复垦工程，恢复煤矿开采后的土地；使用环保型设备和技术，减少空气污染；加强环境监测，及时发现和处理环境污染问题。

2.**政策研究题**：

-题目：研究我国政府为促进煤炭、石油资源可持续利用和保护所出台的政策措施。

-答案：我国政府出台了多项政策措施，包括：《煤炭工业发展“十三五”规划》、《石油和天然气工业发展规划（2016-2020年）》等，旨在优化能源结构，提高资源利用效率，加强环境保护。

3.**对比分析题**：

-题目：比较煤炭和石油在开采、运输、利用过程中的环境影响，并分析其差异。

-答案：煤炭开采过程中，对土地的破坏和生态影响较大，运输过程中可能产生粉尘污染；石油开采过程中，可能引发油污泄漏，对海洋生态造成严重破坏。在利用过程中，煤炭燃烧会产生更多的温室气体，而石油燃烧则可能产生更多的有害气体。

4.**方案设计题**：

-题目：设计一个针对学校或社区的节能减排方案，并说明实施步骤。

-答案：节能减排方案可以包括：推广使用节能灯泡、鼓励学生步行或骑自行车上学、组织节能知识讲座、设立节能奖励机制等。实施步骤包括：宣传推广、方案实施、效果评估、持续改进。

5.**实地调查题**：

-题目：调查你所在社区或学校附近的能源利用情况，包括传统能源和可再生能源的使用比例。

-答案：通过实地调查，可以了解社区或学校在能源利用方面的具体情况，如传统能源（煤炭、石油）的使用量、可再生能源（太阳能、风能）的利用情况等，为制定节能减排策略提供数据支持。

这些作业题旨在通过案例分析、政策研究、对比分析、方案设计和实地调查等多种形式，帮助学生将课堂上学到的理论知识与实际应用相结合，提高他们的地理实践力和人地协调观。内容逻辑关系①煤炭资源的分布与利用

-知识点：煤炭资源的地理分布、主要产区、分布规律。

-词句：我国煤炭资源丰富，主要分布在华北、西北地区，具有“西煤东运、北煤南调”的分布特点。

②石油资源的分布与利用

-知识点：石油资源的地理分布、主要产区、分布规律。

-词句：我国石油资源主要分布在东北、华北、西北地区，具有“北油南运”的分布特点。

③资源利用的影响

-知识点：煤炭、石油资源开采对环境、经济和社会的影响。

-词句：煤炭、石油资源开采可能导致土地破坏、水资源污染、空气污染等问题，对社会经济发展带来一定的影响。

④资源利用与环境保护的平衡

-知识点：如何在资源开发过程中实现环境保护，促进可持续发展。

-词句：通过技术创新、政策引导、环境保护等措施，实现煤炭、石油资源的可持续利用。

⑤可