《一轮 备考指南政治 》课件-必修3 单元综合提升3

中华文化与民族精神第三单元单元综合提升必修三《文化生活》栏目导航02思维建模关联整合01知识回扣一网打尽03热点聚焦深度解读04题型解密各个击破知识回扣一网打尽12思维建模关联整合1．比较中华文化、民族文化和民族精神区别中华文化中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式，表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征民族文化就是民族这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，包含了伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的伟大民族精神联系中华文化是中华各民族所创造的民族文化的共性。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神渗透在民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。中华文化与中华民族精神的关系是民族文化与民族精神的关系的一个具体体现2．中华文化与前后知识点的内在联系(1)中华文化对人的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人们的影响是潜移默化和深远持久的。(2)中华文化与文化传播。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。(3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，应该批判继承、古为今用。(4)中华文化与文化创新。我们必须立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于中华文化的创新，继承优良传统、推陈出新，面向世界、博采众长，在中国共产党领导下，努力铸造中华文化的新辉煌。(5)文化的力量与中华文化的力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜困难、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的力量之源。3．多角度认识弘扬民族精神的重要意义(1)从文化对人的影响角度看。①弘扬民族精神有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。②弘扬民族精神有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(2)从文化对社会的作用角度看。弘扬民族精神有利于调动全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力。(3)从社会主义先进文化建设角度看。①弘扬民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚。③弘扬民族精神有利于发挥先进文化的导向和示范作用。(4)从思想道德建设角度看。①弘扬民族精神有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。②弘扬民族精神有利于树立社会主义荣辱观，为人们的行为选择提供正确的价值导向和行为准则。4．弘扬和培育民族精神与加强文化建设的关系(1)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，因此加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神，是加强文化建设的要求，可以推进文化建设的发展。(2)伟大的民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。因此，弘扬和培育民族精神至关重要。中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而斗志更强，开发建设了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献，都有赖于中华民族精神强有力的支撑。5．对青少年进行爱国主义教育的意义(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的影响。(2)进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界，增强青少年的精神力量，促进青少年的全面发展。(3)爱国主义是中华民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神，提高青少年的素质。(4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义先进文化的导向和示范作用，提高青少年辨别落后文化与腐朽文化的眼力。(5)进行爱国主义教育是思想道德建设的基本要求，对青少年进行爱国主义教育有利于提升青少年的思想道德素质，实现青少年的全面发展。6．弘扬爱国主义的现实意义分析角度内容阐释爱国主义与民族精神爱国主义是中华民族精神的核心，与创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神息息相关文化与人的关系①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境文化与社会的关系弘扬爱国主义有利于调动全体人民的积极性、主动性和创造性，为中国特色社会主义建设提供源源不竭的精神动力分析角度内容阐释社会主义先进文化建设①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚思想道德建设①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。②有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导向和行为准则3热点聚焦深度解读加强爱国主义教育凝聚全民族力量2019年11月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《实施纲要》指出，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，90多年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。[时政分析]解读1运用中华民族精神的相关知识，阐释教育部深入开展爱国主义教育的理由。提示①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。③深入开展爱国主义教育，有助于提高全民族的综合素质，凝聚社会共识，抵制外来腐朽思想文化的影响，避免社会分化可能带来的思想对立和混乱，为中华民族的生存和发展强基固本。解读2从文化对塑造人生的作用角度出发，分析弘扬爱国精神对社会的意义。提示①优秀文化能丰富人的精神世界。

弘扬爱国精神，可以激发社会向善的力量，培养健全的人格。②优秀文化能增强人的精神力量。弘扬爱国精神，使人深受震撼、力量倍增。③优秀文化能促进人的全面发展。弘扬爱国精神，能促使人们不断提高思想道德素质。解读3请你以爱国主义教育为主题，为学校开展爱国主义教育活动提出三条建议。提示①组织观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地，组织爱国主义歌咏比赛、诗歌朗诵比赛，出爱国主义教育专题黑板报、墙报等。②利用课堂教学、主题班会和论坛讲座等形式，深入开展爱国主义教育。③张贴爱国主义宣传标语以及利用学校广播电视宣传爱国主义等。[追踪训练]1．2019年9月24日，中央政治局召开会议并审议《新时代爱国主义教育实施纲要》。会议指出，中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。这是因为爱国主义(

)①不同时期具有不同内涵②不是抽象的而是具体的③是中华民族精神的核心④是中华民族的精神基因A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】本题考查爱国主义的知识。“把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程”是因为，爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的精神基因，有利于弘扬中华民族精神，③④正确；①②强调了爱国主义的特征，不符合题意。故选D。2．在中华人民共和国成立70周年之际，中宣部新命名39个全国爱国主义教育示范基地，南京长江大桥入选。根据中宣部要求，未来南京长江大桥将进一步发挥爱国主义教育示范基地的宣传教育功能，讲好中国故事。命名爱国主义教育示范基地(

)①说明文化对人的影响是深远持久的②是为了发挥文化对政治的反作用③是基于文化活动离不开物质活动④是因为优秀文化能增强人的精神力量A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】爱国主义教育示范基地承载着爱国主义精神，是爱国主义的物质载体，通过爱国主义教育示范基地开展教育活动，能够增强受教育者建设中国特色社会主义的精神力量，③④正确。材料没有涉及文化对人的影响深远持久的特点，①排除。命名爱国主义教育示范基地是为了提高受教育者的思想道德素质，与发挥文化对政治的反作用没有直接关系，②排除。故选D。3．有学者指出，一些地方的爱国主义教育过多地突出历史上的屈辱而较少地关注当代中国发展所取得的成就。新时代的爱国主义教育，要更多地宣传党和国家事业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中华民族已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央。对此，下列理解正确的有(

)①爱国主义教育的主题应该与时俱进，有利于增强人们的文化自信和道路自信②民族精神的发展是一个海纳百川的过程，爱国主义教育应吸取优秀文明成果③我国传统文化孕育了伟大的民族精神，弘扬爱国主义必须夯实传统文化根基④爱国主义是中华民族的精神基因，宣传国家伟大成就有利于增强民族复兴的动力A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】B【解析】“新时代的爱国主义教育，要更多地宣传党和国家事业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中华民族已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央”，这表明爱国主义是中华民族的精神基因，爱国主义教育的主题应该与时俱进，宣传国家伟大成就有利于增强人们的文化自信和道路自信，有利于增强民族复兴的动力，①④正确且符合题意；材料强调的是爱国主义教育的主题应该与时俱进，未涉及爱国主义教育吸取优秀文明成果和夯实传统文化根基，②③与材料主旨不符，排除。故选B。4．爱国主义教育是精神文明建设的永恒主题，要宣传阐释好爱国主义的时代内涵和本质要求，引导人们深刻认识中国梦是当代中国爱国主义最生动的实践，培养爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情。这告诉我们，宣传阐释好爱国主义(

)①要抓住新时期爱国主义的主题②必须大力宣传爱社会主义祖国③必须将具体的爱国主义抽象化④要以中国梦为民族精神的核心A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】①②正确，宣传阐释好爱国主义，要抓住新时期爱国主义的主题，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，必须大力宣传爱社会主义祖国。③错误，爱国主义不是抽象的，而是具体的，更不能将具体的爱国主义抽象化，排除。④错误，中华民族精神的核心是爱国主义，而不是中国梦，伟大的梦想精神是中华民族精神的内容之一，中国梦是梦想精神的具体载体，不是中华民族精神的核心，排除。故选A。5．中央指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。当代的中学生，作为中国未来的建设者，在弘扬和培育中华民族精神方面应有的态度是(

)A．学习科学文化知识，做好就业准备B．把培育中华民族精神看作是国家的事情C．做好中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者D．主张把经济建设作为民族精神形成的动力【答案】C【解析】当代的中学生，作为中国未来的建设者，是国家的希望、民族的未来，大力弘扬和培育中华民族精神，要求中学生做好中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章，C正确，入选。材料强调当代的中学生在弘扬和培育中华民族精神方面应有的态度，A、B、D说法均错误，排除。6．阅读材料，完成下列要求。当前，众多学校开展了以爱国主义教育为核心，以中国革命传统和中国特色社会主义理论体系为重点的教育活动。例如，对青少年进行抗战精神的教育，使他们明白，抗战精神不断丰富了伟大民族精神。引导学生树立正确的世界现、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的优秀文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。再比如，开展主题班会、展览、知识竞赛，使学生认识更多英雄少年的优秀事迹，贴近学生生活，从当今时代特点出发，创新教育方式方法，让青少年了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采。随着革命与改革的延续，民族精神还在不断丰富当中。弘扬和培育民族精神，与“以爱国主义教育为核心，以中国革命传统和中国特色社会主义理论体系为重点”的教育活动密不可分，请结合材料，运用民族精神的相关知识对此加以说明。【答案】①中华民族在多年发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，爱国主义贯穿于民族精神的各个方面，开展各类爱国主义教育活动，使青少年对民族精神的内涵有更深入的理解。②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。教育和引导青少年继承悠久的文化传统，有利于增强民族自豪感，体现爱国主义。③中华民族精神随着时代的变化而不断丰富，在新时代开展这些教育活动，有利于与弘扬时代精神相结合，不断注入以改革创新为核心的时代精神，让青少年感受民族精神的伟大，体验民族精神的时代风采。④培育和弘扬中华民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，发挥“主心骨”的作用，开展革命传统教育和中国特色社会主义理论体系的教育活动，有利于继承优秀传统，坚持正确方向。4题型解密各个击破意义影响类主观题一、题型概述意义影响类主观题一般通过材料呈现一个现象或事件，要求分析这一现象或事件的经济、政治、文化方面的意义或影响。这类试题的设问比较明确，往往含有“意义”或“影响”等词语，一般考查的都是积极方面的影响，很少考查消极影响。意义影响类主观题是高考必考题型之一，其中以考查经济生活和文化生活知识的居多，考查政治和哲学方面知识的较少。意义影响类主观题常考查的考点有消费、转变经济发展方式、文化对人和对社会的影响、文化传播与文化创新等。二、解法指导在解答意义影响类主观题时，要特别注意以下几点。一要明确范围。在回答意义影响类主观题时，要看清两个范围：一个是知识范围，即要明确设问中要求答的是经济、政治还是文化方面的意义或影响，千万不能答错范围；另一个是区域范围，要考虑是对“当地”“某地区”还是对“全国”“世界”的意义或影响。若是回答对某地的意义或影响，可以从具体的方面、微观的层面来回答；若要回答对国家或世界的意义或影响，则要从宏观的方面来回答。二要看清主体。即要明确设问中要求回答的是对“谁”有意义或影响。政治生活中常见的主体有政府、共产党、人民、人大、人大代表、公民等；经济生活中常见的主体有消费者、经营者、劳动者、企业、国家等。解题时，不能出现主体错位，否则就出现张冠李戴的错误。三要掌握技巧。一般来说，“意义”类题目主要答积极方面的，而“影响”类题目则可能包括积极影响和消极影响两类。意义类题目多用“有利于……”或“有助于……”的句式作答，影响类题目答题语句是不固定的，可以用多种句式来表述。在答题时，一定要全面思考，从多方面、多维度来回答其意义或影响。四要善于总结。平时可以从经济、政治、文化模块总结一些常见的答题模板和答题术语，以便答题时使用。不断积累，不断总结，一定能提高解题能力。例1.阅读材料，完成下列要求。互联网经济是基于互联网所产生的经济活动的总和，在当今发展阶段主要包括电子商务、即时通信、搜索引擎和网络游戏四大类型。目前，中国已成为世界最大的电子零售市场。据麦肯锡全球研究所的研究预言，到2025年，互联网经济将在中国的GDP总体增长中占据22%的份额。有人说，互联网不仅是一种技术，更是一种思想，体现着平等、开放、共享的特征。它表现为24小时在线、360°联系、海量数据取胜、专注到极致、注重口碑。可能你做到的事情不是互联网，但都要用互联网思维去想问题。结合材料，运用文化作用的知识，阐述互联网思维对提升我国文化实力和竞争力的意义。【解析】本题要求考生结合材料，运用文化作用的知识，阐述互联网思维对提升我国文化实力和竞争力的意义，属于原因、意义类主观题，可结合材料从文化的力量、文化与经济、政治的关系、文化对人的影响、文化在综合国力竞争中的地位等角度来分析说明。【答案】①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化与经济、政治相互影响、相互交融。平等、开放、共享的互联网有助于发展和繁荣我国的文化产业和文化事业。③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，优秀文化