1.2细胞的多样性与统一性课件高一上学期生物人教版（2019）必修1

第1章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性主题一使用高倍显微镜观察几种细胞一、用高倍显微镜观察几种细胞1234567891011121314镜座镜柱镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹遮光器反光镜调节光线显微镜的构造

一、用高倍显微镜观察几种细胞物镜与目镜的比较

镜头种类有无螺纹长度放大倍数物镜长短目镜长短大小小大有无一、用高倍显微镜观察几种细胞高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小视野范围细胞数目视野亮度物像与装片的距离高倍镜低倍镜大小小大多少暗亮近远高倍镜下视野低倍镜下视野一、用高倍显微镜观察几种细胞成像特点与物像的移动

倒立、放大的虚像上→偏哪儿，移哪儿如何将装片移至视野中央？显微镜成像上b→？

放大倍数计算：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数放大倍数是指__________，而不是指_________。长度或宽度面积或体积一、用高倍显微镜观察几种细胞视野中的细胞数目计算

（1）一行细胞数量变化放大倍数原来细胞数量放大后细胞数量=10×物镜和10×目镜一、用高倍显微镜观察几种细胞视野中的细胞数目计算

（2）圆形视野细胞数量变化（放大倍数）2原来细胞数量放大后细胞数量=使用显微镜的步骤1实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍显微镜观察细胞观察5、显微镜的使用方法取镜安放低倍镜观察对光压片调焦光圈和反光镜先粗准焦螺旋，后细准焦螺旋观察使用高倍镜观察细胞视频使用显微镜的步骤高倍镜观察1实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍显微镜观察细胞亮找、移转调不动粗准焦调亮度

5、显微镜的使用方法取镜安放低倍镜观察对光压片调焦光圈和反光镜先粗准焦螺旋，后细准焦螺旋观察[特别提醒]使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。一、用高倍显微镜观察几种细胞判断污点位置的方法

移动装片污物移动污物不动在装片上转动目镜污物移动污物不动在目镜上在物镜上课堂检测--学情评价1、判断（1）显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数。（）（2）在低倍镜视野的左下方看到物像后，可直接换用高倍镜观察。（）（3）换用高倍镜后,应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋,直到物像清晰。（）

×××课堂检测--学情评价2、甲、乙两图为“10×”物镜和“10×”目镜下的观察结果,若目镜不变,将物镜换为“40×”,则视野中观察到的细胞数目分别为______个、______个。44课堂检测--学情评价3、用显微镜观察细胞时,下列操作不恰当的是（）D选项目的实验操作A增加放大倍数换用更短的目镜B将目标移至视野中央在低倍镜下缓慢移动装片C在高倍镜下使物像清晰调节细准焦螺旋D将视野亮度调暗用大光圈,换用凹面镜课堂小结（2）显微镜的使用步骤

（1）显微镜的构造①转动反光镜使视野变亮。②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至中央，调节粗准焦螺旋。③转动转换器，换上高倍镜。④用细准焦螺旋调焦并观察。

主题二细胞的多样性和统一性口腔上皮细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞正在进行分裂的植物细胞(洋葱根尖细胞)问题探讨共同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核细胞具有统一性细胞的形态、大小、功能不同

细胞具有多样性

洋葱表皮细胞红细胞

请一两个例子,说说不同种类细胞的形态结构不同原因？问题探讨例1:红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用，细胞内没有细胞核，留出更多的空间运输氧气。例2:洋葱表皮细胞呈长体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。不同种类细胞的形态结构不同原因是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。口腔上皮细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞正在进行分裂的植物细胞(洋葱根尖细胞)大肠杆菌蓝细菌是否所有细胞都有细胞核？问题探讨细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和原核细胞:(细胞内无以核膜为界限的细胞核)(细胞内有以核膜为界限的细胞核)(由原核细胞构成的生物)(由真核细胞构成的生物)原核细胞和真核细胞植物、动物、真菌、原生生物三菌

三体P10原核生物的主要生物类群原核生物三菌三体细菌蓝细菌放线菌支原体衣原体立克次氏体典型的原核生物细菌-大肠杆菌(1)①②细胞质③④⑤⑥⑦菌毛细胞膜细胞壁：肽聚糖核糖体鞭毛拟核：没有染色体，有环状的DNA分子具有多样性典型的原核生物杆菌球菌螺旋菌弧菌注:凡是“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”的都是细菌。(如:金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等)但醋酸（杆）菌，乳酸（杆）菌往往省略形状。大多数细菌种类是营腐生或寄生生活的异养生物。典型的原核生物腐生：大多数细菌是生态系统中的分解者，能够把动植物遗体分解成简单的无机物，这种生活方式称为腐生。异养：大多数细菌没有叶绿素，只能利用环境中现成的有机物生活。这种营养方式称为异养。细菌异养型（绝大多数）自养型（少数）如：大肠杆菌、乳酸菌营腐生或寄生生活化能合成作用光合作用如：硝化细菌蓝细菌光合细菌①②③④⑤细胞壁细胞膜细胞质拟核核糖体(2)细菌-蓝细菌（环状的DNA分子）（主要成分是肽聚糖）典型的原核生物代谢类型：其细胞内含有__________________，所以能进行光合作用，为自养生物。藻蓝素和叶绿素色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌蓝细菌的种类（1）是一类细菌，而不是一种细菌,比其他的细菌大，一般来说，我们用肉眼是分辨不清蓝细菌的。补充到课本P11发菜（野生蓝藻）注意：真核生物：绿藻（衣藻、团藻、水绵、小球藻）褐藻（海带）、红藻（紫菜）和黑藻等。（2）常见的有色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜。.图1-2海洋中的赤潮图1-1池塘中的水华水华

赤潮N、P等无机盐增多蓝细菌、绿藻等大量繁殖水华（淡水水域）水域污染富营养化细胞群体聚集蓝细菌的种类海水中某些微小浮游植物、原生动物或细菌其他原核生物种类总结：支原体是目前发现的最小、最简单的原核生物。没有细胞壁。支原体模式图典型的原核生物(3)（1）支原体和动物细胞的结构有什么区别？（2）支原体与细菌的细胞结构有什么区别？1.大肠杆菌和颤蓝细菌都属于细菌，下列不属于两者共同点的是（

）A.有拟核无染色体B.有叶绿素是自养生物C.有核糖体无叶绿体D.有细胞壁和细胞膜B课堂检测2.原核生物中既有自养生物又有异养生物。()√突破点1细菌和蓝细菌辨析真核生物动物植物真菌低等动物高等动物单细胞：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。多细胞：水螅绿藻：衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等。褐藻：海带等。红藻：紫菜等。酵母菌霉菌：曲霉菌、青霉菌、毛霉菌等。食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。真核生物的主要生物类群高等植物低等植物.真核生物

具有细胞核，基因在染色体上，DNA与蛋白质形成染色体。3二（1）动物：细胞膜，细胞质，细胞核；（3）真菌：细胞膜，细胞质，细胞核；细胞壁。（2）植物：细胞膜，细胞质，细胞核；细胞壁，液泡；叶绿体。统一性多样性真核生物的主要生物类群原核细胞真核细胞不同点本质区别大小细胞壁细胞器细胞核相同点较小较大多数有细胞壁（支原体无），成分主要是肽聚糖动物细胞：无细胞壁植物：纤维素和果胶真菌：几丁质只有核糖体，无其他细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体等多种复杂的细胞器都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA原核细胞和真核细胞的区别原核细胞和真核细胞直接的差异性，体现了细胞的多样性原核细胞和真核细胞结构上的相似性，体现了细胞的统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核有拟核，无细胞核，DNA不与蛋白质结合有细胞核，DNA与蛋白质结合成染色体(1)真菌和细菌是原核生物()课堂检测突破点2真核生物与原核生物辨析(2)原核生物都是单细胞生物,真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。()2.（课本p12）×√3.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（

）A.乳酸菌和酵母菌都属于原核生物B.蓝藻能进行光合作用是因含有藻蓝素和叶绿素C.原核细胞和真核细胞中都有染色体D.原核细胞和真核细胞中都有细胞核课堂检测B突破点2真核细胞与原核细胞辨析4.(优化设计p12)水域污染后富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖,形成让人讨厌的水华。下列关于蓝细菌和绿藻的叙述,错误的是()A.两者均有与光合作用有关的色素,属于自养型生物B.两者的主要区别是蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核C.蓝细菌的遗传物质为RNA,绿藻的遗传物质为DNAD.蓝细菌与绿藻的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质课堂检测C突破点2真核细胞与原核细胞辨析5.（课本p12）草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有()A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所课堂检测突破点3细胞结构的统一性D【课堂检测】据图回答下列问题:(2)甲、乙两细胞的相似之处为

。由此看出原核细胞与真核细胞具有

性。(3)甲、乙两细胞的不同之处有

。由此可知，两种细胞存在

性。(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是

，属于真核细胞的是

。判断的主要依据为

。甲乙甲无以核膜为界限的细胞核，而乙有都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA统一甲无核膜和染色体，而乙有多样关于原核生物与真核生物的4个“不一定”(4)原核细胞不一定都有细胞壁(2)单细胞生物不一定是原核生物(1)能进行光合作用的生物不一