部编版七年级语文下册全册单元检测题+期中期末测试题

第一单元测试

一、积累与运用（20分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（3分）（）

A.磐石(pan)频视(kui)型酒（XU）鳏为人知（xian）

B.荒谬(miu)选聘(pin)顼懒(shu)妇磺皆知（ru）

C.彳方徨(pang)遭燃(yang)青躇(ch6u)锋芒毕露（lu）

D.涉猎(she)迭起(die)解制(pou)总之无愧（dang）

2.下列各组词语书写准确无误的一项是（3分）（）

A.马革果尸沥尽心血心会神凝奠基

B.鞠躬尽瘁燕然勒功零乱不堪徒劳

C.一拍即合家喻户晓惹人注目元勋

D.和爱可亲死而后已无暇顾及滑稽

3.下列各句中加点成语使用不当的一项是（3分）（）

A.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

B.日本帝国主义在侵华战争期间，厚无号惇地掠夺我国的财富和资源，犯下了滔天罪行。

C.不是你俩还有谁，这班上就数你们最爱造谣生事，邀弄星寺！

D.本刊将涉小革画，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

4.下列说法中与课文内容不符的一项是（3分）（）

A.《邓稼先》是一篇人物传记。作者杨振宁将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背

景中描写、评价，突出了邓稼先不平凡的人生经历和他对民族的伟大贡献。

B.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者是臧克家，他是我国著

名诗人，其主要作品有诗集《烙印》等。

C.《回忆鲁迅先生（节选）》作者是萧红，现代著名作家，其代表作有《生死场》《呼兰

河传》等，她被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。

D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编纂的《资治通鉴》。

5.七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参

与解决。（8分）

（1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的

修辞手法，拟写一则宣传语。（2分）

（2）【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内

容，请你按要求帮她修改。（3分）

为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，我们在此特向大家发出

如下倡议：

一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度。

二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为。

三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人。

四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

[B]同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“"一词删除。

②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”

（3）【助人为乐我践行】张爷爷患有高血压病，他今日收到了女儿从外地寄来的降压药，

但不知该怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己

的话转告张爷爷。要求语言简明，表达得体，不超过30字。（3分）

【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。

【适应症】用于治疗高血压。

【规格】5mg/片。

【用法用量】口服，成人每日推荐剂量为10mg,每日一次，早晨服用更好，饭前饭后均可,

可以长期连续用药。

二、阅读品悟（40分）

（一）阅读下文，回答6—9题。（10分）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰；“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿

治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙日：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

6.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）及鲁肃.寻阳过：（2）但当涉簟涉猎：

7.请你至少写出两个出自选文的成语。（2分）

8.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

蒙辞以军中多务。

9.吕蒙在短时间内才略长进惊人的原因是什么？吕蒙的成功对你有什么启发？（4分）

（二）阅读下文，回答10—13题。（14分）

1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学

家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造

工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有五个人，奥本海默是

其中之一，所以我和他很熟识。

奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们

的性格和为人却截然不同一甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研

究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩

做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我

认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难

堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也

不少。

邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。

他真诚埋白坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认

识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,为中华民族做

了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

“文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组

织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。

1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣

队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。

邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

邓稼先是中国共产党的理想党员。

我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国

人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真

正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

10.怎样理解下面两句话的意思？（4分）

（1）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。（2分）

（2）邓稼先是中国共产党的理想党员。（2分）

11.邓稼先与奥本海默，你喜欢哪一个？为什么？（4分）

12.选段叙述了邓稼先的哪两件事？（3分）

13.邓稼先为什么能“说服两派继续工作”“说服工宣队、军宣队的队员”？用原文的一句

话回答。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成14—17题。（16分）

驻守荒原

①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无

垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，

披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着一个热

水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子一般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油

枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。

②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一

晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。

③老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人一条件太艰苦，工资

待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的；这

里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点儿，太阳穴那里就像有一面小鼓在

敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾加油站的老司机们，都没想到

老韩一来，转眼已待足八年。

④因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长连七个多月的冬季只有洋蒸、

土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食，可是万一哪个司机有点

儿高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给他煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤

里，喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。

⑤喝汤的人就说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接

受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”

⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圆十几里地唯一的

一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永运的痛：加

油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的几子前去看守物资。那时暖气还没有装好,

他半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。

⑦老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢

慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。

⑧每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难

受，会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影，让在加油站门口闲聊打趣的司机们都

安静下来，近乎肃穆地目送着他们远去。

⑨在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，它的枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。

（选自《读者》2016年第5期，有删改）

14.通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？（4分）

15.文章第⑤段中的画线句子富有语言表现力，请自选一个角度进行赏析。（4分）

16.请用简洁的语言，概括老韩这个人物形象。（4分）

17.请你谈谈文章结尾有何妙处。（4分）

三、写作（40分）

18.人生在世，谁不希望生活愉快。可是，要真正做到生活愉快谈何容易。我们常常会碰到

不如意的事。尤其是刚刚步入少年之旅的中学生，随着青春意识的一天天觉醒，幼稚与成熟

并存，自尊与烦恼共增，一旦受了委屈，忧郁感伤就笼罩在我们的心头，生活也随之失去了

光彩。把烦恼说出来，并能正确评价自我。这就是成长。打开心窗一吐为快，也许你心头的

阴云就会烟消云散，心情就会像阳光一样灿烂，笑容就会如鲜花一般绽放。

请以《成长的烦恼》为题作文，不少于600字。

第二单元测试

一、积累与运用（24分）

1.下列加点字注音有误的一项是（3分）（）

A.狂斓(lan)督学(du)挚痛(zhi)回环理折(qu)

B.号鸣(ao)霞咽(geng)哺育(pu)办复如是(yi)

C.默契(qi)山区岖(qf)听祷(qi)高山之颠(dian)

D.郝叟(sou)田垄(long)镐头(gao)惊涛澎湃(pai)

2.下列没有错别字的一项是（3分）（

A.标直字贴斑斓亘古

B.紫滕丰饶土壤雄健

C.征发屏障污秽气魄

D.耻辱懊诲蚱螭婉转

3.下列加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（）

A.对于跑鞋来说，舒适的重要性不言加电。跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双

脚的感受。

B.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙悖目，古代匠人们的工艺实在

令人震撼。

C.我钦佩《荒野求生》的主持人贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为管，总能乐观

面对困难。

D.目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，智能手机销量逐年上涨，其普及程度让平板电

脑相形见绡。

4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（3分）（）

A.画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练

B.可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。

C.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥

匙。

D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

5.下列语句中没有语病的一项是（3分）（）

A.5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段的招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产

业。

6.下列说法中不正确的一项是（3分）（）

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未

然作词，冼星海谱曲。

B.《最后一课》作者都德，他是法国小说家。

C.《土地的誓言》作者是端木藤良，这是一篇叙事散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首叙事诗写的是一位女子代父从军的

故事。

7.某班级准备开展“保护母亲河”综合性学习活动，请你完成以下任务，（6分）

（1）【吟咏诗词】黄河一向被称为母亲河，你知道哪些吟咏黄河的诗句？请默写出连续的

两句。（2分）

（2）【警钟长鸣】近年，黄河下游豫、鲁境内出现断流现象，最长断流期竟达200多天！昔

日“佳木秀而繁阴”的青山已成荒山秃岭；曾经“风吹草低见牛羊”的草原变为沙丘荒

漠……大自然用干旱、洪水和沙尘暴向人类发出了警告！观察右面的《黄河纤夫》漫画，回

答问题。（4分）

黄河纤夫

①请用简洁的语言描述画面的内容。（2分）

②请你说说这幅漫画给你的启示。（2分）

二、阅读品悟（36分）

（一）阅读下文，完成8—10题。（6分）

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火

伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

8.解释下面加点的字词。（2分）

（1）策珈十二转策勋：（2）当广理红妆户：

9.第一段的画线句意在表达什么？（2分）

10.从遣词造句的角度赏析第三段的画线句。（2分）

（二）阅读下列文段，回答11—15题。（14分）

可怜的人！

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人

为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方

式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到

地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们

丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了，他说，法国语言是

世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡

了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说

到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过，这可怜的人好像恨不得

把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已

经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你

们走吧。”

11.选文描写的主要人物是谁？主要是从哪些方面对其进行描写的？（2分）

12.选文表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）

13.为什么说韩麦尔先生是一个“可怜的人”？（2分）

14.试着分析下列句子的含义。（4分）

（1）亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的

钥匙。（2分）

（2）韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。（2分）

15.语言是民族的一种象征。请写一段文字，谈谈你的认识。（60字左右）（4分）

（三）阅读下文，完成16—20题。（16分）

爸爸教我读中国诗

程怡

①在我十个月大的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半我还不会说话，父母非

常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”

我对他表示肯定，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外”函

上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担

心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念杜甫和陆游的诗。

③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天

的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重

的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗，

④上学前我已经会背那首《示儿》；“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中

原日，家祭无忘告乃翁，"爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧

香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！"当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。

⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾

我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。我躺

在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。"爸爸问我懂不懂这两句诗，我说:

“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸。”爸爸不再说话，只是听我继续

背他教我的诗。

⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉

影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡

老宅，想起了祖母和母亲。

⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我

父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。

⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有

念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依

然伴客愁”。我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣

告了它的无可移易的存在！

（有删改）

16.对第③段画线部分分析错误的一项是（2分）（）

A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。

B.突出了“我”童年学诗的模糊记忆。

C.表现出了夏夜“我”昏昏欲睡的状态。

D.引出“我”被父亲吟诗声唤醒的情节。

17.第④段爸爸高兴得流泪，其原因是：

______________________________________________________o（2分）

18.选文围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。（4分）

（1）

（2）上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；

（3）

19.根据全文，概括爸爸的形象。（4分）

20.谈谈你对第⑧段画线句的理解。（4分）

三、写作（40分）

21.请以《记住自己__________的时候》为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不能出现真实的地

名、校名，人名等信息。

第三单元测试

一、积累与运用（24分）

1.下列加点字注音有误的一项是（3分）（）

A.隼恶(zeng)粗拙(zhuo)稀罕(han)触目伤怀（chCi）

B.谕句(Jie)伎便(liang)吊唁（yGc）文筝绐（zhou）

C.哀惇(dao)震快(song)取箪（di）颠冲流离（pei）

D.颓唐(tui)愧作(zud)骷髅（ku）颤巍巍（chan）

2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）

A.塌败和蔼噩耗不能自己B.烦躁尴尬呵斥微不足

道

C.潦倒惶恐焦灼大厅广众D.渴幕烦琐滞笨步履蹒

珊

3.下列加点的成语使用有误的一项是（3分）（）

A.国文和英文，则必须学有素养，屿陟麾检、临时抱佛脚，是不行的。

B.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

C.这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人跟花缜见。

D.在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵梗那阑，所向披靡。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（3分）（）

A.“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当,

“增强”换为“增加”）

B.XX中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”和

“听取”调换位置）

C.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（两面对一面，搭配不

当。去掉“能否”）D.经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成

分残缺，缺少主语。去掉“经过”或“使”）

5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（3分）（）

A.在“世界读书日”来临之际，光明小学准备开展《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远运看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？

6.下列表述完全正确的一项是（3分）（）

A.鲁迅，原名周作人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说

集《呐喊》《彷徨》

《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。

B.《台阶》的作者李森祥是当代作家，其代表作有《济南的冬天》《抒情年代》《情世诗

文》等。

C.《老王》选自《杨绛散文》，作者是杨绛，除了散文，她还创作了小说《围城》等。

D.《卖油翁》作者欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一

7.在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展

以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（6分）

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。（2分）

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会

活动形式二：

活动形式

（2）下表是某同学调查到的本校学生的阅读情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你

的发现。（2分）

某中学学生阅读情况调查表

7查年份

列

2013年2014年2015年

调查内容

不喜欢阅读42%32%20%

阅读纸质书籍20%23%24%

喜欢

用手机、电脑阅

阅读

38%45%56%

读

（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的电子阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。

如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说

他更多地阅读纸质书籍呢？（2分）

二、阅读品悟（36分）

（一）阅读下文，同答8—10题。（6分）

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，既之久而

不去，见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：

“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌

油沥之，自钱孔入，而钱不湿，因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

8.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）有卖油翁瞥担而立释：

（2）尔家敢轻吾射安：

9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

我亦无他，惟手熟尔。

10.请用一个成语概括本文的主旨。（2分）

（二）阅读《阿长与〈山海经〉》选段，完成11—14题。（14分）

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有

和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的

蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的

书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟

大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

11.阿长问《山海经》，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也

无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？（4分）

12.品味下列句子中的加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。（4分）

我似乎遇着了一个霞霞，全体都震便起来。

13.第⑤段中画线句子所采用的表达方式是：；“这又使我发生新的敬意

了”中的“这"指代的是：

（2分）

14.文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（4分）

（三）阅读下面的文章，完成15—18题。（16分）

守桥

葛俊康

①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走一百多米就有一条小河。小河上的一

座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一

补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴儿一起把家搬到了石桥的旁边。

②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到

桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树

枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在

桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一棵大桃树,

如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响

着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，

他大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。

③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树死死地卡在那里，动都不动。洪

水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死

死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双

腿开始了颤抖。一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间贯遍了他的全身。老葛跺了几下脚，看

了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想

办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子

站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上，另一头紧紧地拴在桥头的一棵大树

上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳进了河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓

住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站

在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点儿，慢点儿，不要慌！千万不要让

洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长

最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们

站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村主任也

来了，跟在村主任身后的，还有几位年轻人。村主任一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛

拉了上来。村主任把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，

树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了，桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢

慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱

奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、

石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和村主任都来到了现场。村主任问老葛还有啥要求，差钱啥

的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不

答应？”村主任说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，

说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥

话都没说，眼里慢慢地就湿润了。

15.阅读文章第②〜⑧段，概括补充“守桥”的情节。（4分）

开端：老葛看见洪水涌来，一棵大桃树堵在了桥洞口。

发展：

高潮

结尾：村主任和几位年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

16.第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？（4分）

17.品味下面的句子，回答括号内的问题，（4分）

（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，他大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有

什么表达效果？）（2分）

（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就湿

润了。（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）（2分）

18.文章以《守桥》为标题有什么妙处？请简要分析。（4分）

三、写作（40分）

19.请以“温暖”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，要写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限：③不少于600字;

④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

第四单元测试

一、积累与运用（24分）

1.下列加点字注音有误的一项是（3分）（)

A.逝世（shf）修葺（qi）优惚(huang)鞠躬尽容(cui)

B.朦胧（meng）玷污（zhan）孱弱(chan)器宇轩昂(xuan)

C.累赘（zhui）抽噎（y3）悲怆（chuang）相形见细（Ohu）

D.譬如（pi）狡黠（xid）讴骗（kuang）广袤无垠（m3。）

2.下列词语中字形全部正确的一项是（3分）（）

A.荆棘诲人不倦蛛丝马迹获益非浅

B.陡峭歇斯底里光怪陆离悲天悯人

C.竹蔑浑浑恶恶长吁短叹苍海桑田

D.简陋随声附和颠沛流离消声匿迹

3.下列加点成语使用有误的一项是（3分）（）

A.这片花海呀，惊艳了春光，让人敢岁自可。

B.央视2016端午特别节目《歌从漓江来》正攀修等戴地准备着。

C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隔若现，如同一幅淡雅的水墨画。

D.他说起那年的苦难，轻声细语仿佛在说一件平常的事，却让听者净然泪下。

4.下列各句中没有语病的一项是（3分）（）

A.李克强总理在视察芦山“4.20”地震灾后重建工作时，特别指出，重建不仅是恢复重建,

更是发展再建，对全国有示范意义。

B.首赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务的中国海军的三艘军舰和几十名特种兵，将进行

登舰检查、与海盗火力对抗保护相关海域通行船只的通行安全等活动。

C.良好的心态，是我们参加中考能否取得成功的关键。

D.作家莫言采用魔幻现实主义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就,

被评为2012年“诺贝尔文学奖”。

5.下列标点符号使用有误的一项是（3分）（）

A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好,

更有价值。

D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样“形神兼备，充满生机”

6.下列文学常识的表述，错误的一项是（3分）（）

A.《陋室铭》的作者是唐朝诗人刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述

功德的文字，后来成为一种文体。

B.《爱莲说》的作者是周敦颐，南宋哲学家，文中经常被后人引用表示洁身自好的语句是

“出淤泥而不染”。

C.《最苦与最乐》作者梁启超，近代资产阶级改良主义者、学者，字卓如，号任公，别号

饮冰室主人。

D.叶圣陶，本名叶绍钧，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

7.下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表,请对表中提供的信息进行比较

分析，回答问题。（6分）

\项目

实际使用量车辆事故量

公安机关公安机关公安机关公安机关

年份

未登记车辆已登记车辆未登记车辆已登记车辆

24.6%75.4%

2014年1.3万辆7.2万辆

15.1%84.9%

2015年2.1万辆10.7万辆

（1）分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。（3分）

（2）根据表格信息，请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。（3分）

二、阅读品悟（36分）

（一）阅读下文，回答8T0题。（8分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明然爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤

泥而不染濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；社丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有

闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

8.解释下面加点的词。（2分）

（1）濯清涟而不妖濯：（2）不蔓不枝蔓:

9.翻译下面的句子。（2分）

莲之爱，同予者何人？

10.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（4分）

（二）阅读《最苦与最乐》选段，完成11~13题。（10分）

翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古话说的好，“如

释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是

不可以言语形容，责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得,

那种快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的

苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任,

受良心责备，这些苦都是自己找来的。

11.从这段文字看，作者的主要观点是什么？（3分）

12.说说文中加点的两个“苦”字的含义。（3分）

（1）这种苦乐循环苦

（2）这些苦都是自己找来的苦

13.从这段文字看，作者是怎样论证他的观点的？试简要分析。（4分）

（三）阅读下面的文章，回答14~18题。（18分）

手掌里的清凉

树荫下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看起来不到三岁。树下有几个用砖块

砌起的墩子，大的孩子以墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画

着。

他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接

来，与他们团聚一些时日。

风就像是一个淘气的孩子，特别爱搞恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟

大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变

戏法一样，从树丫上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三角板，拿绳子绑

上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲儿地给弟弟扇着。

【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过

去，他渴望有风吹过来，可是没有。

【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么

像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一个池糖，不管多

热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一

直凉到头顶。

哥哥来到了那“侧立起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有

些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根

码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可

就是上不去。努力几次后，他放弃了一因为他明白，凭着自己的力量；是不能抱着弟弟上

到砖头上去的。

他想了想，将弟弟抱回到树荫下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住

弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈

问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？"哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热

得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似平没有看到妈妈的

表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么

凉。”

奶妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。

可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，

无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。

14.本文标题原为《兄弟俩》，后来改为《手掌里的清凉》。通读全文，说说这样改的好处

是什么。（4分）

15.梳理全文内容，将空格里的内容填充完整。（4分）

16.按要求品析语言。（4分）

（1）风就像是一个淘气的孩子，特别爱搞恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从

修辞角度赏析句子）（2分）

（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

（品味加点词语）（2分）

17.以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪

一处？（2分）

哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一结缙舞

动的火。

18.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格

特点方面作答。（4分）

三、写作（40分）

19.相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也

有轻柔含蓄。相遇，让人生色彩斑斓。请以《那一天，我与相遇》为题写一篇记

叙文。

要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

第五单元测试

一、积累与运用（24分）

1.下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（3分）（）

A.住立(zhu)僮红(yin)隽永(Juan)脍灸人口(zhi)

B.妥帖(tie)誓时(zan)慰箱(Jie)锐不可当(dang)

C.褪尽(tui)般零(diao)埋怨(man)相得益彰(zhang)

D.贮藏(chu)安慰(wei)称职(chen)贻笑大方(yf)

2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）（）

A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆

扮演，让观众惇叹不弓。

B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩。驻足街头，那婶里辛听的歌声不时传入耳际，

那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。

C.五月的鲜花开遍山野。梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学在

蘑菇石下不朗耐遇。

D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别多匠心、的构思和丰富鲜活的

内容获得了一等奖。

3.下列句子没有语病的一项是（3分）（）

A.他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们快乐的笑脸。

B.经过诗歌朗诵比赛，使人们重拾古典文学之美，愈发重视对传统文化的传承。

C.《第三极地》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。

D.我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种

感悟所用的形式。

4.下列文学常识的表述，错误的一项是（3分）（）

A.贾平凹，原名贾平娃，中国当代作家。著有长篇小说《高老庄》《废都》《怀念狼》等。

B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，有“俄罗斯文学

之父”之称，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》等。

C.陈子昂，宋代文学家，字伯玉。因曾任右拾遗，被后世称为陈拾遗。其诗风骨峥蝶，寓

意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。

D.《游山西村》从诗体上看，是一首七言律诗，作者是陆游，全诗紧扣一个“游”字，按

时间的推移和空间的转换来叙述。

5.默写填空。（6分）

（1）念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（3）《游山西村》中的“,”。

既表达了诗人看到胜景迭出时的喜悦。又给人以逆境中孕育希望的启示。

（4）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人

格魅力，将水远滋养我们的精神世界，正所谓“,

。［请选用龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的诗句填写］

6.某班开展“走近剪纸”语文实践活动，请你完成以下任务，