高考英语二轮复习 语言运用练（五）-人教版高三英语试题

语言运用练（五）

（建议用时：25分钟）

语言运用（共两节，满分45分）

第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的

最佳选项。

Twoyearsago,abouta1afterSamanthawasborn,GlendaandRaphaelSavitz

learnedtheirdaughterwas2,"ShewasthefirstdeafpersonmyhusbandandI

hadknown,wGlenda,33,toldTheBostonGlobe."Scit,sasurpriseanditis3.

ButIthinkI'msomeonewho's4—：OK.Whatdowedo?She"saweekold.re

goingtobelearningsignlanguage.Therewasno3thatitwasgoingtobeimpertant

toherdevelopmentandnor__6_.”

ButtheSavitzfamilyweren,ttheonlyoneswholearnedhowtosign.Over20

residentsoftheirneighborhoodinthetownofNewtonarc_7learningsignlanguage.

Theresidents§aninstructorontheirownand9gathertogetherinaliving

roomtolearnthelanguage.Theneighbors,desiretolearnto10—withSamantha

issomethingthattheSavitzfamilyfindsextremely11.

“Oneofthemostemotional12touchingmeisthatIreallylearnedabout

howmuchsupportandhowmuchlovethereishere,“Glendasaid.uPeoplearc13

somuchtimeandenergytolearna（n）14languagebecausethey*redyingtog

mylittledaughter.Idon*thaveforthat.M

BabySamalreadyhasfriendsallovertheneighborhood.HenryMarshall,a19-

year-oldHarvardfreshman,toldTheBostonGlobethatSamanthawithher

child-sizebasketballhoop18—heshootshoopsonhisadult-sizeone.Whilehe

plays,shecopieshismovementsandWthewordsfor“play”and“friend”.

"It'saspecialneighborhood,MRaphaelSavitztoldTheBostonGlobo."It'

sjustareally?0—place.”

1.A.dayB.week

C.yearD.month

2.A.deafB.blind

C.hurtD.dull

3.A.embarrassedB.awesome

C.unbearableD.unexpected

4.A.forB.against

C.likeD.with

5.A.pointB.chance

C.questionD.possibility

6.A.workB.study

C.playD.growth

7.A.stillB.ciIso

C.yetD.never

8.A.hiredB.sent

C.trainedD.assisted

9.A.suddenlyB.regularly

C.immediatelyD.reindomly

10.A.shcireB.stay

C.associciteD.communicate

11.A.interestingB.surprising

C.touchingD.demanding

12.A.resultsB.issues

C.improvementsD.experiences

13.A.lookingforB.givingup

C.puttinginD.relyingon

14.A.oralB.foreign

C.localD.useless

15.A.talktoB.turnto

C.attendtoD.cidaptto

16.A.ideasB.words

C.choicesD.suggestions

17.A.playsB.lives

C.helpsD.deals

18.A.asB.unless

C.untilD.because

19.A.writesB.reads

C.signsD.says

20.A.challengingB.important

C.usualD.welcoming

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

(,浙江竦州模拟)HotelguestsinChinamightno21.(long)haveto

worryaboutwaitinginlinetocheckin.AttheAlibaba'sfuturistic(未来派的)hctels,

guestscanscantheirIDs,takeaphotoandinputpersonaldetailsusingamachine

tocheck22.(they)in.Thesmartequipnentwillthenprovidearoomkey

cardaftertheinformation23.(check).Theprocesswilltakelessthan

aminute,eiccordingtothecompany.TeirgetingonlyChinesecustomersfornow,the

newservicewillbe24.(gradual)expandedglobally.Therapidgrowthof

mobileusageandmobilepaymentadoptioncanshow25.convenientpeople,

slifeisbecominginCnina.

Alibabaisn,ttheonlycompany26.introduceshigh-techhotels.Smart

LYZ,aShenzhen-basedcompanywhichfocused27.developingAItechnology

andsmarthotels,openecthefirsteverfullyautomated(自动化的)hotelinChengdu,

Sichuan,backinJanuary.28.(travel)canbookaroomthroughSmartLYZ'

sWeChatwebsite,checkinthroughafacialrecognitionmachine,unlockthedoorwith

a29.(give)passcodeorthroughitsmobileappandfinally,checkout

bypressingabuttonontheapp.TheAISmartRoomwillundoubtedlybeextremely

attractivetoguests,30.(create)thewayforanewlevelofmodernization

andconsumers,satisfaction.

语言运用练（五）

语言运用

第一节

【解题导语】文章讲述了•个社区里的20多位居民为•个天生失聪的孩子默默奉献,

给予无私的关爱，让孩子及她的家人倍感温暧的故事。

1.B解析：根据下文中的“She'saweekold.”可知，这是萨曼莎刚出生一周后的

情况。week意为“周；星期”,符合语境。

2.A解析：根据下文中的"Shewasthefirstdeafpersonv可知，他们的女儿是失

聪的。deaf意为“失聪的"，符合语境。

3.D解析：根据空前的“Soit'sasurprise”可知，这件事令人吃惊，出乎意料。

unexpected意为“出乎意料的“，符合语境。

4.C解析：根据空后的“OK.Whatdowedo?She'saweekold.We'regoingto

belearningsignlanguage.w可知，孩子的母亲由开始的吃惊到接受这个事实,并想出了

相应的对策，这是对孩子母亲行事特点的描述，所以此处应表示“但是我想我是像这样的一

个人"。belike意为“像"，符合语境。

5...C解析：根据上文中的"We'regoingtobelearningsignlanguage.”和空后

的"itwasgoingtobeimportanttoherdevelopmentw可知，此处指亳无疑问，学手语

对孩子的发展和成长都很重要。Thereisnoquestionthat...为固定句式，意为“毫无疑

问...”。

6.D解析：根据上文及空前的development可知，孩子刚刚一周，学习手语对孩子的

发展和成长都很重要。gro&h意为“成长”，符合语境。

7.B解析：根据上文中的"ButtheScivitzfamilywerenTttheonlyoneswhc...”

可知，这家人不是唯一学手语的人，社区里的居民也有人在学手语。also意为“也”，符合

语境。

8.A解析：根据上文中的wlearningsignlanguagew和空后的“aninstructoron

theirown"可知，居民为了学手语，应是自发雇用了一位指导老师。hire意为“雇用”，符

合语境。

9.B解析：根据语境可知，居民应是定期聚到一起学习手语。regulaCy意为“定期地;

有规律地”，符合语境。

10.D解析：根据上文可知，萨曼莎天生失聪，只能通过学习手语与他人交流，所以居

民们学习手语是为了与萨曼莎进行沟通。communicatewith...意为“与……交流”，符合语

境。

11.C解析：根据下文中的"Ireallylearnedabouthowmuchsupportandhowmuch

lovethereishere"可知，萨维茨一家人发现邻居们为了与萨曼莎交流而学习手语，对此

十分感动。touching意为“感人的”,符合语境。

12.D解析：根据空后的“Ireallylearnedabout"可知，孩了母亲体会到社区居民

的支持和关爱，这对她来说是最令人动情的经历。experience意为“体验；经历”，符合语

境。

13.C解析：根据上文中的“gathertogetherinalivingroomtolearnthe

language"可知，此处指人们投入了如此多的时间和精力。putin意为“投入”，符合语境。

14.B解析•：根据语境可知，若不是想要与这个失聪的小女孩沟通，他们就不会接触手

语，所以手语对他们来说是一种外来的语言。foreign意为“外国的；外来的”，符合语境。

15.A解析•：根据上文可知，邻居们学习手语是为了和小女孩进行交谈。talktc...意

为“与……谈话”，符合语境。

16.B解析•：根据上文可知，社区居民们的做法令核子母亲很感动，她的感激之情无以

言表。word意为“言语；话语”，符合语境。

17.A解析：根据下文中的“Whileheplays,shecopieshismovementsw可知，她

在模仿他打篮球的动作。play意为“打（球）”，符合语境。

18.A解析：根据下文中的"shecopieshismovementsn可知，她投球的方式像他一

样。as意为“像"，符合语境。

19.C解析：根据上下文可知，小女孩失聪》需要用手语来表达自己的想法。sign意为

“用手语表达”，符合语境。

20.D解析：根据上文中的“howmuchsupportandhowmuchlovethereishere”

可知，这个社区的居民互相支持和关爱，所以这个社区是友好的。welcoming意为“友好的”，

符合语境。

第二节

【解题导语】本文是一篇说明文，主要介绍了智能宾馆的相关内容。

21.longer解析：考查固定搭配。句意：在中国，酒店客人再也不用担心排队登记入

住了。nolonger是固定搭配，意为"不再"，故填longer。

22.themselves解析：考查代词。此处表示完成他们自己的登记入住。故应用they的

反身代词themselves,作check的宾语。

23.ischecked解