统编版七年级语文下册《第25课活版》同步测试卷及答案

第页统编版七年级语文下册《第25课活版》同步测试卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________作者简介沈括(1031一1095)，字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。沈括博学多闻，在天文、地理、典制、律历、音乐、医药等方面都有研究。晚年撰写《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》一书包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分，内容丰富，涉及天文、地理、数学、物理、文艺、历史等多个学科的知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就，被英国学者李约瑟誉为“中国科学史”上的坐标。写作背景本文选自《梦溪笔谈》卷十八（上海古籍出版社2015年版)。题目是编者加的。沈括在王安石变法失败以后，受到排斥、打击，宋军与西夏作战失败后又受牵连，遭贬。晚年居住在润州（今属江苏），集毕生见闻，撰写了《梦溪笔谈》一书。本文所记，是有关活字印刷术最早、最详尽的珍贵史料。知识链接《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。这部作品包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分，共收录记述609条（其中自然科学类189条，人文科学类420条），内容涉及天文、历法、气象、地理、化学、物理、水利、建筑、医药、文学、艺术、军事、法律等诸多领域，在世界文化史上有着重要的地位，被称为“中国科学史上的里程碑”。本文就选自《梦溪笔谈》卷十八（上海古籍出版社2015年版），题目是编者加的。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如和砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁饭，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更(gēng)互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖(tiè)之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔(fán)土，用讫(qì)再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从(cóng)所得，至今宝藏(cáng)。活板①板印②书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王③始印五经，已④后典籍皆为板本⑤。注释：选自《梦溪笔谈》卷十八(上海古籍出版社2015年版)。题目是编者加的。沈括(1031-1095)，字存中，钱塘(今浙江杭州)人，北宋科学家、政治家。活板，用活字排成的印刷版。板，同“版”。〔板印〕指雕版印刷。〔冯瀛王〕即冯道(882-954)，字可道，瀛州景城(今河北沧县西)人，历仕后唐至后周，死后被追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。④〔已〕同“以”。⑤〔板本〕版印书籍，相对于抄本而言。2.庆历①中，有布衣②毕昇③，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇④，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和⑤纸灰之类冒⑥之。注释：〔庆历〕宋仁宗赵祯年号(1041-1048)。〔布衣〕平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。〔毕昇(?-约1051)〕蕲州蕲水直河乡(今属湖北英山)人，北宋工匠、发明家。首创活字印刷术。〔钱唇〕铜钱的边缘。〔和(huò)〕混合。〔冒〕覆盖。3.欲印，则以一铁范①置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之②；药③稍镕④，则以一平板按其面，则字平如砥⑤。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。注释：〔范〕模子。〔持就火炀(yáng)之〕拿它靠近火烘烤。就，靠近。炀，烘烤。〔药〕指上文说的松脂、蜡等的混合物。〔镕〕同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。〔字平如砥(dǐ)](所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。4.常作二铁饭，一板印刷，一板已自①布字，此印者才毕，则第二板已具②，更(gēng)互③用之，瞬息可就④。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖(tiè)之，每韵为一帖，木格贮之⑤。注释：〔自〕另自，另外。〔具〕准备(好了)。〔更(gēng)互〕交替，轮流。〔就〕完成。〔以纸帖(tiè)之，每韵为一帖，木格贮之〕意思是，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。帖，标签，前一个用作动词。韵，指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。5.有奇字①素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理②有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔(fán)③土，用讫(qì)④再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊⑤不沾污。〔奇字〕生僻字。〔木理〕木头的纹理。〔燔(fán)〕烧。〔讫(qì)〕完毕。〔殊〕根本。6.昇死，其印为余群从(cóng)①所得，至今宝藏(cáng)②。〔群从(cóng)〕指堂兄弟及诸子侄。〔宝藏(cáng)〕珍藏。二、课文理解（用原文回答问题）1.活字印刷是如何操作的？2.为什么用胶泥作字印？不继续用木头刻字？3.活字印刷有何好处？4.现代汉语中常用汉字有3500个，那时，常用字也不会少，排版时这么多的字怎样才能迅捷方便地找到呢？5.遇到没有的字怎么办？三、深入探究“活板”的“活”具体体现在哪些方面？【文章主旨】表达了什么主题？本文详细介绍了毕昇发明的活字版印刷的基本情况和优越性，赞颂了我国古代劳动人民的高超智慧和创造精神。【特色总结】紧扣特点，说明顺序有条不紊。本文介绍活字版印刷术，紧扣“活”这一特征，按照活字版印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。如写制版时，按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明，清晰地将制版的过程展现在读者面前。写印刷时，介绍了两版交互印刷的特点，突出其效率之高。写拆版时，虽是附带说明，但“胶泥刻字”的优越性充分显现了出来。课堂练习（一）文言文阅读。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。12.解释句中加点的词。（1）和纸灰之类冒之___________(2)有奇字素无备者___________________(3)持就火炀之___________________(4)以纸帖之_______________________13.用现代汉语写出下列句子的意思。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火另药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.用文中的词句回答。用胶泥刻的字的特征是：________________________________________________烧后的字印的特征是：__________________________________________________活字印刷的特征是：____________________________________________________活版的主要特征和优点是：______________________________________________15.这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活版”的什么特征。（二）阅读下面的文言文，完成小题。活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二木，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。1．下列句子中加点词意义解释正确的一项是（

）A．有布衣毕昇

布衣：古代老百姓穿麻布衣服，这里比喻平民。B．庆历中

庆历：宋仁宗的庙号（1041—1048）。C．自冯瀛王始印五经

五经：儒学经典，指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。D．其印为余群从所得

群从：一群人跟从，指跟从我的一群人。2．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）更互用之瞬息可就3．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。每韵为一帖，木格贮之。4．下面哪一句不能体现活字印刷术的“神速”（

）A．先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。B．若止印三二木，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。C．此印者才毕，则第二板已具，更互用之瞬息可就。D．有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《梦溪笔谈·活板》）5．解释下列句子中加点词的含义。（1）火烧令坚()

（2）蜡和纸灰之类冒之()（3）则字平如砥()

（4）则第二板已具()6．下列各项中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（

）A．又为活板

愿为市鞍马B．则以纸帖之

有龙则灵C．以手拂之

大兄何见事之晚乎D．则以一铁范置铁板上公亦以此自矜7．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印。（2）若止印三二本，未为简易。8．使用“燔土”做字印的优点有哪些？请用自己的语言简单总结。（四）阅读《活板》，完成下面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。9．解释加点词语。（1）和：（2）炀：10．翻译句子。（1）更互用之，瞬息可就。（2）木理有疏密，沾水则高下不平。11．用自己的话概括“若印数十百千本，则极为神速”的原因。（五）阅读下面的文言文，完成下面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《活板》）17．解释下列句子中加点词的含义。（1）持就火炀之()

（2）则第二板已具()（3）更互用之()

（4）至今宝藏()18．下列各项中加点的“为”，和“每韵为一帖”中的“为”的意义和用法都相同的一项是（）A．已后典籍皆为板本 B．愿为市鞍马C．不以木为之者 D．其印为余群从所得19．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（2）有奇字素无备者，旋刻之。20．请结合文章，说说活版印刷为什么用胶泥做字印。课后作业（一）活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印白落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。12．下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。“毕昇科学精神”探究单（1）毕昇制字可能经历的实验过程刷字尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是：①（摘录原文）尝试制作泥活字，对比发现泥活字的优势是：②（摘录原文）（2）毕昇可能遇到的问题及解决办法问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？解决办法：③（根据原文回答）（3）毕昇的实验发现原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。用现代汉语翻译：④（4）探究小结毕昇就地取材，不断尝试，对比实验，这种科学探索精神值得我们学习。13．本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。【示例】“薄如钱唇”，写出了活字字模薄的特点。（二）活板（节选）沈括庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。14．解释文中加点词的意思。（1）一板已自布字：（2）瞬息可就：（3）用讫再火令药镕：15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。16．根据文意说说活字印刷术提高工作效率的两个关键。参考答案作者简介沈括(1031一1095)，字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。沈括博学多闻，在天文、地理、典制、律历、音乐、医药等方面都有研究。晚年撰写《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》一书包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分，内容丰富，涉及天文、地理、数学、物理、文艺、历史等多个学科的知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就，被英国学者李约瑟誉为“中国科学史”上的坐标。写作背景本文选自《梦溪笔谈》卷十八（上海古籍出版社2015年版)。题目是编者加的。沈括在王安石变法失败以后，受到排斥、打击，宋军与西夏作战失败后又受牵连，遭贬。晚年居住在润州（今属江苏），集毕生见闻，撰写了《梦溪笔谈》一书。本文所记，是有关活字印刷术最早、最详尽的珍贵史料。知识链接《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。这部作品包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分，共收录记述609条（其中自然科学类189条，人文科学类420条），内容涉及天文、历法、气象、地理、化学、物理、水利、建筑、医药、文学、艺术、军事、法律等诸多领域，在世界文化史上有着重要的地位，被称为“中国科学史上的里程碑”。本文就选自《梦溪笔谈》卷十八（上海古籍出版社2015年版），题目是编者加的。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如和砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁饭，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更(gēng)互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖(tiè)之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔(fán)土，用讫(qì)再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从(cóng)所得，至今宝藏(cáng)。活板①板印②书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王③始印五经，已④后典籍皆为板本⑤。注释：选自《梦溪笔谈》卷十八(上海古籍出版社2015年版)。题目是编者加的。沈括(1031-1095)，字存中，钱塘(今浙江杭州)人，北宋科学家、政治家。活板，用活字排成的印刷版。板，同“版”。〔板印〕指雕版印刷。〔冯瀛王〕即冯道(882-954)，字可道，瀛州景城(今河北沧县西)人，历仕后唐至后周，死后被追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。④〔已〕同“以”。⑤〔板本〕版印书籍，相对于抄本而言。译文：雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。自五代冯瀛王时才开始(用雕版)印五经，以后的经典文献都是版印的书籍。2.庆历①中，有布衣②毕昇③，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇④，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和⑤纸灰之类冒⑥之。注释：〔庆历〕宋仁宗赵祯年号(1041-1048)。〔布衣〕平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。〔毕昇(?-约1051)〕蕲州蕲水直河乡(今属湖北英山)人，北宋工匠、发明家。首创活字印刷术。〔钱唇〕铜钱的边缘。〔和(huò)〕混合。〔冒〕覆盖。译文：庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷。它的方法是:用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个印，用火烧让它变得坚固。先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。3.欲印，则以一铁范①置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之②；药③稍镕④，则以一平板按其面，则字平如砥⑤。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。注释：〔范〕模子。〔持就火炀(yáng)之〕拿它靠近火烘烤。就，靠近。炀，烘烤。〔药〕指上文说的松脂、蜡等的混合物。〔镕〕同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。〔字平如砥(dǐ)](所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。译文：想印的时候，就把一个铁制的模子放在铁板上，然后密密地排上字印，排满了就成为一版，(再)拿它靠近火烘烤;松脂和蜡等混合物稍稍熔化，就用一块平的木板按压其版面，于是(所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石了。如果只印两三本，还算不上简便;如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。4.常作二铁饭，一板印刷，一板已自①布字，此印者才毕，则第二板已具②，更(gēng)互③用之，瞬息可就④。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖(tiè)之，每韵为一帖，木格贮之⑤。注释：〔自〕另自，另外。〔具〕准备(好了)。〔更(gēng)互〕交替，轮流。〔就〕完成。〔以纸帖(tiè)之，每韵为一帖，木格贮之〕意思是，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。帖，标签，前一个用作动词。韵，指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。译文：通常准备两块铁板，一块印刷，一块另自排字，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，极短的时间就可以印完。每一个字都备有几个字印，像“之”“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。5.有奇字①素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理②有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔(fán)③土，用讫(qì)④再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊⑤不沾污。〔奇字〕生僻字。〔木理〕木头的纹理。〔燔(fán)〕烧。〔讫(qì)〕完毕。〔殊〕根本。译文：有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。不用木料刻字印的原因是，木料的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，(拆版时)不容易拿下来;不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化，用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。6.昇死，其印为余群从(cóng)①所得，至今宝藏(cáng)②。〔群从(cóng)〕指堂兄弟及诸子侄。〔宝藏(cáng)〕珍藏。译文：毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到，直到今天依然被珍藏。二、课文理解（用原文回答问题）1.活字印刷是如何操作的？其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。（先制字，而后设版、排字、炀版、平字，这里是按工作程序来说明的，这也是一种时间顺序。这样的顺序安排是文章富有条理，头绪清楚，便于说明事物。）2.为什么用胶泥作字印？不继续用木头刻字？不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。3.活字印刷有何好处？若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。4.现代汉语中常用汉字有3500个，那时，常用字也不会少，排版时这么多的字怎样才能迅捷方便地找到呢？不用则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。5.遇到没有的字怎么办？有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。三、深入探究“活板”的“活”具体体现在哪些方面？“活”具体体现在：① 字是活的，如“每字为一印”；② 版是活的，如“密布字印”； 刷是活的，如“更互用之”；印数目是活的，如“每一字皆有数印”；⑤ 作字印的方法是活的，如“有奇字素无备者，旋刻之”；等等。【文章主旨】表达了什么主题？本文详细介绍了毕昇发明的活字版印刷的基本情况和优越性，赞颂了我国古代劳动人民的高超智慧和创造精神。【特色总结】紧扣特点，说明顺序有条不紊。本文介绍活字版印刷术，紧扣“活”这一特征，按照活字版印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。如写制版时，按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明，清晰地将制版的过程展现在读者面前。写印刷时，介绍了两版交互印刷的特点，突出其效率之高。写拆版时，虽是附带说明，但“胶泥刻字”的优越性充分显现了出来。课堂练习（一）文言文阅读。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。12.解释句中加点的词。（1）和纸灰之类冒之___________(2)有奇字素无备者___________________(3)持就火炀之___________________(4)以纸帖之_______________________13.用现代汉语写出下列句子的意思。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火另药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.用文中的词句回答。用胶泥刻的字的特征是：________________________________________________烧后的字印的特征是：__________________________________________________活字印刷的特征是：____________________________________________________活版的主要特征和优点是：______________________________________________15.这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活版”的什么特征。【答案】12.（1）蒙、盖。（2）生僻。（3）烤。（4）用标签标出。13.略。14.（1）薄如钱唇（2）字平如砥（3）极为神速（4）活15.“每字为一印”字是活的；“密布字印”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，”印刷是活的；“每一字皆有数印”，字印数目是活的。“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，奇字做法是活的，“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落”，拆版是活的。（二）阅读下面的文言文，完成小题。活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二木，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。1．下列句子中加点词意义解释正确的一项是（

）A．有布衣毕昇

布衣：古代老百姓穿麻布衣服，这里比喻平民。B．庆历中

庆历：宋仁宗的庙号（1041—1048）。C．自冯瀛王始印五经

五经：儒学经典，指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。D．其印为余群从所得

群从：一群人跟从，指跟从我的一群人。2．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）更互用之瞬息可就3．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。每韵为一帖，木格贮之。4．下面哪一句不能体现活字印刷术的“神速”（

）A．先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。B．若止印三二木，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。C．此印者才毕，则第二板已具，更互用之瞬息可就。D．有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。【答案】1．C2．更互用之/瞬息可就3．每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。4．A【解析】1．本题考查实词含义。A.句意：有一个平民叫毕昇。布衣，穿麻布衣服的人，即平民，而非比喻；B.句意：宋仁宗庆历年间。庆历，宋仁宗的年号；D.句意：那些字模被我的堂兄弟及侄子们得到。群从，堂兄弟及侄子辈。故选C。2．本题考查划分句子节奏。句意：两块铁板交替使用，很短的时间就能完成。“更互用之”点明活字印刷术的一种操作方法；“瞬息可就”强调这种操作带来的快速高效的结果。故划分为：更互用之/瞬息可就。3．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：帖，标签、标记；贮，贮存、存放。4．本题考查文言文内容的理解。A.“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，这句话只是在介绍设置铁板以及在铁板上覆盖松脂、蜡和纸灰等物品的操作，主要是为后续的活字印刷做准备工作，并没有体现出印刷的速度快；故选A。【点睛】参考译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。从五代的冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋仁宗庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合着纸灰之类的东西覆盖好。想要印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上，于是密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就用一块平板按压它的表面，那么字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。通常做两块铁板，一块在印刷，一块已经另外在排字了，这块印刷的刚印完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个字模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字模，用来防备一块板里面有重复的字。不用的时候，就用纸条给它们做标记，每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。不用木头刻字的原因是，木头的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上跟药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不如用胶泥烧制的字模，印完后再用火烤使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到现在还珍藏着。（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《梦溪笔谈·活板》）5．解释下列句子中加点词的含义。（1）火烧令坚()

（2）蜡和纸灰之类冒之()（3）则字平如砥()

（4）则第二板已具()6．下列各项中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（

）A．又为活板

愿为市鞍马B．则以纸帖之

有龙则灵C．以手拂之

大兄何见事之晚乎D．则以一铁范置铁板上公亦以此自矜7．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印。（2）若止印三二本，未为简易。8．使用“燔土”做字印的优点有哪些？请用自己的语言简单总结。【答案】5．使覆盖磨刀石准备好6．B7．①用胶泥来刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模。②如果只印刷两三本，不能算是简便。8．使用“燔土”做字印的优点：字模制作简便，用胶泥刻字即可。字模不易变形，因为胶泥质地均匀，不像木头纹理有疏密，沾水会高低不平。不沾药物，印完用火烤使药物熔化，字模能轻松脱落且不被弄脏。能够随时补充生僻字的字模，刻制迅速。【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：用火来烧使它坚硬。令：使。②句意：蜡混合纸灰这一灰东西覆盖它。冒：覆盖。③句意：字模就平展得像磨刀石一样。砥：磨刀石。④句意：那第二板已经准备好了。具：准备好。6．本题考查文言文一词多义。A.动词，创造\介词，替；B.连词，于是，就\连词，于是，就；C.代词，它\结构助词，此处无实际意义；D.介词，用\介词，凭借。故选B。7．本题考查文言文翻译，注意下列重点词语的意思：（1）钱唇：铜钱的边缘；为：制成，刻成。（2）若：如果；止：同“只”；未为：不能算。8．本题考查概括提炼能力。从“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，使用“燔土”做字印质地均匀，不像木头那么有疏密，疏密度都一样，字模不易变形；沾水时了平整，比木头好，木头沾水就会有的高，有的低，高下不平；另外就是用了后也好取，只要用火烤一下药物就会熔化，不会被沾污，这点木头也比不上。从“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”可知，如果遇到平时没有准备好的字模的生冷字，用燔土则能够随时补充生僻字的字模，刻制迅速。（四）阅读《活板》，完成下面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。9．解释加点词语。（1）和：（2）炀：10．翻译句子。（1）更互用之，瞬息可就。（2）木理有疏密，沾水则高下不平。11．用自己的话概括“若印数十百千本，则极为神速”的原因。【答案】9．混合

烘烤10．（1）两块板相互交替使用，很短的时间就能完成。（2）木纹有疏有密，沾水后就高低不平。11．做两块铁板，一块印刷，一块布字，交互使用，很快就能完成。【解析】9．本题考查文言词语理解。（1）句意：在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。和：混合。（2）句意：把它拿到火上烘烤。炀：烘烤。10．本题考查文言句子翻译。重点词语有：（1）更互：交替、轮流。瞬息：很短时间。就：完成。（2）木理：木材的纹理。疏密：稀疏与稠密。沾：浸湿。则：就。11．本题考查内容理解。结合“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，准备两铁板交替使用，提高印刷效率，一块印刷时另一块排字，印完一块另一块已备好，很短时间就可完成印刷任务。可据此作答。（五）阅读下面的文言文，完成下面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《活板》）17．解释下列句子中加点词的含义。（1）持就火炀之()

（2）则第二板已具()（3）更互用之()

（4）至今宝藏()18．下列各项中加点的“为”，和“每韵为一帖”中的“为”的意义和用法都相同的一项是（）A．已后典籍皆为板本 B．愿为市鞍马C．不以木为之者 D．其印为余群从所得19．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（2）有奇字素无备者，旋刻之。20．请结合文章，说说活版印刷为什么用胶泥做字印。【答案】17．靠近。准备（好了）。交替，轮流。珍藏。18．C19．（1）先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。（2）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。20．①刻字方便。②不易变形。③便于取用。【解析】17．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：把它拿到火上烘烤。就，靠近。（2）句意：第二块板已经准备好了。具，准备（好了）。（3）句意：两块相互交替使用。更互，交替、轮流。（4）句意：到今天还珍贵地收藏着。宝藏，珍藏，18．本题考查一词多义。“每韵为一帖”中的“为”意思是“制作”。A.“已后典籍皆为板本”中的“为”意思是“是”；B.“愿为市鞍马”中的“为”意思是“替”；C.“不以木为之者”中的“为”意思是“制作”；D.“其印为余群从所得”中的“为”意思是“被”；故选C。19．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点词：设，准备。冒，覆盖。以，用。（1）重点词：素，平素。备，准备。旋，立刻。20．本题考查文言文内容的理解。结合“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”，这表明胶泥质地柔软，刻字较为方便，能够轻松地刻出各种字形。而且经过火烧之后会变得坚固，不易变形，能够多次使用。这种材料的使用大大简化了制字的流程。同时胶泥制作的字印在经过火烧后变得坚硬，能够保持字形的稳定，不易变形，从而保证了印刷品的质量。结合“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之”，这说明胶泥字模数量众多，便于取用和存放，能够满足印刷的需求。结合“不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”胶泥字印在使用后可以方便地回收并再次使用，这种可重复使用的特性降低了印刷成本，提高了经济效益。综上所述，用胶泥做字模是因为刻字方便、不易变形，方便存放、便于回收并再次使用。课后作业（一）活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印白落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。12．下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。“毕昇科学精神”探究单（1）毕昇制字可能经历的实验过程刷字尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是：①（摘录原文）尝试制作泥活字，对比发现泥活字的优势是：②（摘录原文）（2）毕昇可能遇到的问题及解决办法问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？解决办法：③（根据原文回答）（3）毕昇的实验发现原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。用现代汉语翻译：④（4）探究小结毕昇就地取材，不断尝试，对比实验，这种科学探索精神值得我们学习。13．本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。【示例】“薄如钱唇”，写出了活字字模薄的特点。【答案】12．木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。随即刻制这个字，用草火烧，很快就能制成。（或“旋刻之，以草火烧，瞬息可成”）如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。13．示例一：“字平如砥”，写出了（所有排在铁板上的）活字平整的特点。示例二：“瞬息可成”，写出了活板字模制作的速度之快。【解析】12．（1）本题考查文言文内容的理解。①根据“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”可知，木活字的缺陷是木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。②根据“不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印白落，殊不沾污”可知，泥活字的优势是用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落