中图版初一上册地理教学计划参考

中图版初一上册地理教学计划参考一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解地球的形状、大小和经纬网等基础知识，掌握运用经纬网确定地理位置的方法。熟悉地球的自转和公转及其产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。了解地图的基本要素，学会阅读和使用简单的地图，能够在地图上识别主要的地理事物和现象。认识地球表面的海陆分布，掌握七大洲、四大洋的名称、位置和轮廓特征，理解海陆变迁的原因。掌握天气与气候的基本概念，学会阅读天气符号和简单的气候图表，了解影响气候的主要因素。了解世界主要的人种、语言、宗教及其分布地区，认识世界文化的多样性。2.过程与方法目标通过观察、实验、讨论等活动，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。引导学生运用地图、图表等工具进行地理信息的获取、分析和归纳，培养学生的地理信息素养和空间思维能力。组织学生开展小组合作学习和探究活动，培养学生的合作意识和探究精神，提高学生的团队协作能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对地理学科的兴趣和热爱，培养学生的好奇心和求知欲，让学生体会到地理学科的魅力。增强学生的环保意识和可持续发展观念，培养学生关心自然、关爱环境的情感，引导学生树立正确的资源观和环境观。培养学生的全球视野和国际意识，让学生了解世界各国的地理差异和文化特色，增强学生的民族自豪感和责任感。二、教学重难点1.教学重点地球的形状、大小和经纬网。地球的自转和公转及其产生的地理现象。地图的阅读和使用。海陆分布及海陆变迁。天气与气候的基本概念和影响气候的主要因素。2.教学难点经纬网的判读和应用。地球自转和公转的地理意义的理解。等高线地形图的判读和应用。气候类型的分布规律及影响因素的分析。三、教学方法1.讲授法：通过系统的讲解，向学生传授地理基础知识和基本原理，使学生对地理概念、地理现象和地理规律有清晰的认识。2.直观演示法：运用地球仪、地图、图片、视频等直观教具，将抽象的地理知识形象化、具体化，帮助学生更好地理解和掌握。3.讨论法：组织学生就某一地理问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的合作意识和探究精神，让学生在讨论中相互学习、相互启发。4.探究法：引导学生通过自主探究、小组合作等方式，对地理问题进行深入研究，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。5.案例教学法：选取典型的地理案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。四、教学进度安排第一章地球和地图1.第一节地球和地球仪教学内容：地球的形状和大小、地球的模型地球仪、纬线和纬度、经线和经度。教学方法：讲授法、直观演示法教学时间：3课时2.第二节地球的运动教学内容：地球的自转、地球的公转、地球公转与季节。教学方法：讲授法、直观演示法、讨论法教学时间：4课时3.第三节地图教学内容：地图的基本要素、地形图的判读、从地图上获取信息。教学方法：讲授法、直观演示法、探究法教学时间：4课时第二章陆地和海洋1.第一节大洲和大洋教学内容：地球表面海陆面积比例、海陆分布大势、七大洲和四大洋的名称和分布。教学方法：讲授法、直观演示法教学时间：3课时2.第二节海陆的变迁教学内容：沧海桑田的变化、海陆变迁的原因、大陆漂移假说、板块构造学说。教学方法：讲授法、直观演示法、讨论法教学时间：4课时第三章天气与气候1.第一节多变的天气教学内容：天气及其影响、明天的天气怎么样、我们需要洁净的空气。教学方法：讲授法、直观演示法教学时间：3课时2.第二节气温和气温的分布教学内容：气温与生活、气温的变化、气温的分布。教学方法：讲授法、直观演示法、探究法教学时间：4课时3.第三节降水和降水的分布教学内容：降水与生活、降水的季节变化、降水的分布。教学方法：讲授法、直观演示法、探究法教学时间：4课时4.第四节世界的气候教学内容：气候的地区差异、影响气候的主要因素、气候对人类活动的影响。教学方法：讲授法、直观演示法、讨论法教学时间：4课时第四章居民与聚落1.第一节人口与人种教学内容：世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种。教学方法：讲授法、直观演示法、讨论法教学时间：3课时2.第二节世界的语言和宗教教学内容：世界的语言、世界三大宗教。教学方法：讲授法、直观演示法教学时间：3课时3.第三节人类的聚居地聚落教学内容：乡村和城市、聚落与环境、聚落的发展与保护。教学方法：讲授法、直观演示法、讨论法教学时间：3课时第五章发展与合作1.国家和地区教学内容：世界上面积居前六位的国家、国界和领土、发达国家和发展中国家。教学方法：讲授法、直观演示法教学时间：2课时2.国际合作教学内容：经济全球化、国际合作的重要性。教学方法：讲授法、讨论法教学时间：2课时五、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的出勤情况、参与度、发言表现、小组合作情况等，及时给予鼓励和指导，记录学生的课堂表现，作为平时成绩的重要组成部分。2.作业评价：认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，对学生的作业进行评价，包括作业的完成质量、准确性、书写规范等方面，针对学生的问题进行个别辅导和集中讲解。3.测验评价：定期进行单元测验和阶段性测验，了解学生对所学知识的掌握情况，分析学生在测验中存在的问题，调整教学策略和方法，提高教学效果。4.考试评价：按照学校的要求，组织期末考试，全面考查学生对本学期地理知识的掌握程度和能力水平，根据考试成绩对学生进行综合评价，为学生的学习提供全面的反馈和指导。六、教学资源1.教材：中图版初一上册地理教材2.教具：地球仪、地图、图片、视频、多媒体课件等3.参考资料：相关的地理教学参考书籍、网站、地理杂志等七、教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学行为和教学效果，及时总结经验教训，改进教学方法和策略。关注学生的学习需求和学习困难，根