习惯养成教育主题班会教案

习惯养成教育主题班会教案一、班会主题"好习惯伴我行，成就美好未来"二、班会目的1.让学生深刻认识到习惯的重要性，了解良好习惯和不良习惯对个人成长和发展的不同影响。2.通过活动和讨论，引导学生发现自身存在的不良习惯，并思考如何培养良好习惯。3.帮助学生掌握一些培养良好习惯的方法和技巧，鼓励学生在日常生活中积极践行，逐步养成良好的行为习惯和学习习惯。4.营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作，共同为养成良好习惯而努力。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.提前收集与习惯养成相关的图片、视频、故事、案例等资料，制作成多媒体课件。2.准备一些小奖品，如笔记本、书签、小贴纸等，用于奖励在班会活动中表现优秀的学生。3.设计制作"习惯养成记录卡"，分发给每位学生，用于记录自己培养良好习惯的过程和成果。4.组织学生排练与习惯养成相关的小品、歌曲等节目。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段有趣的动画视频，视频内容是一个孩子早上起床后，因为没有养成整理床铺的习惯，导致房间乱七八糟，上学也差点迟到。2.视频播放结束后，提问学生："看完这个视频，你们有什么感受？你们觉得这个孩子的问题出在哪里？"引导学生思考习惯对生活的影响。3.引出本次班会的主题习惯养成教育。（二）认识习惯（10分钟）1.展示一些关于习惯的图片，如有人每天坚持读书、锻炼，有人总是丢三落四、拖延等，让学生直观感受不同的习惯表现。2.讲解习惯的定义：习惯是指积久养成的生活方式，是在长期的生活过程中逐渐形成的、一时不容易改变的行为倾向或社会风尚。3.组织学生讨论："你们觉得习惯可以分为哪几类？"引导学生从生活习惯、学习习惯、行为习惯等方面进行思考，然后请几位学生发言分享自己的想法。（三）习惯的力量（15分钟）1.分享故事《一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？》在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。提问："从这个故事中，你们明白了什么道理？"引导学生理解习惯一旦形成，就会产生巨大的力量，影响我们的行为和选择。2.展示一些成功人士的案例，如爱迪生从小养成了爱思考、爱动手实践的习惯，最终成为伟大的发明家；毛泽东青年时期就养成了坚持读书学习的习惯，为他日后领导中国革命奠定了坚实的基础。让学生讨论："这些成功人士的成功与他们的习惯有什么关系？"通过讨论，让学生明白良好的习惯是成功的关键因素之一。3.再展示一些因为不良习惯而导致失败或负面影响的案例，如某学生因为沉迷网络游戏，养成了拖延、不按时完成作业的习惯，成绩一落千丈。引导学生思考："不良习惯会给我们带来哪些危害？"让学生深刻认识到养成良好习惯的紧迫性。（四）自我剖析（20分钟）1.给学生发放"习惯养成记录卡"，让学生静下心来，认真回顾自己的日常生活和学习，思考自己有哪些良好习惯和不良习惯。2.请学生在记录卡上写下自己认为最需要改进的不良习惯，并简单分析原因。3.组织学生进行小组交流，每个小组46人，让学生在小组内分享自己填写的内容，互相倾听、讨论和提出建议。4.小组交流结束后，每组推选一名代表进行全班发言，分享小组内讨论的情况和自己的收获。（五）习惯养成方法探讨（20分钟）1.引导学生思考："我们知道了习惯的重要性，也发现了自己存在的问题，那么怎样才能养成良好的习惯呢？"2.组织学生进行小组讨论，每个小组围绕学习习惯、生活习惯、行为习惯等方面，探讨培养良好习惯的方法和技巧。3.小组讨论结束后，每组派代表进行发言，分享小组讨论的成果。教师对学生的发言进行总结和补充，归纳出一些培养良好习惯的方法，如：设定目标：明确自己想要养成的习惯，并将大目标分解成小目标，逐步实现。例如，想要养成每天读书的习惯，可以先从每天读10分钟开始，逐渐增加时间。制定计划：根据目标制定详细的计划，安排好每天的时间和任务，确保能够有条不紊地进行。比如，制定一个每天早上起床后的时间安排表，包括洗漱、整理床铺、晨读等环节。坚持不懈：培养习惯需要时间和耐心，不能半途而废。要时刻提醒自己坚持下去，相信经过一段时间的努力，一定能够养成良好的习惯。自我监督：可以通过记录自己的行为、请家长或同学监督等方式，及时发现自己在习惯养成过程中的问题，并加以调整。积极奖励：当自己在养成习惯的过程中取得进步时，给自己一些小奖励，激励自己继续前进。比如，完成一周的学习计划后，奖励自己看一场喜欢的电影。（六）实践行动（10分钟）1.让学生根据自己在"习惯养成记录卡"上填写的不良习惯和讨论得出的培养方法，制定一份详细的"习惯养成计划"。计划要包括目标、具体措施、时间安排等内容。2.学生完成计划后，将计划张贴在自己的课桌上，以便随时提醒自己。同时，鼓励学生将自己的计划分享给同桌或好朋友，互相监督和鼓励。（七）总结与展望（5分钟）1.请学生回顾本次班会的内容，分享自己在班会上的收获和体会。2.教师对本次班会进行总结，强调习惯养成的重要性和长期性，鼓励学生在今后的生活和学习中，积极践行良好习惯，摒弃不良习惯，努力成为更好的自己。3.最后，全班同学一起合唱一首关于好习惯的歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次班会。八、班会延伸1.在班级内设立"习惯养成之星"评选活动，每周评选出在习惯养成方面表现优秀的学生，进行表扬和奖励，并在班级文化墙上展示他们的照片和事迹，激励更多学生养成良好习惯。2.定期组织与习惯养成相关的主题活动，如习惯养成经验分享会、习惯养成成果展示等，不断强化学生的习惯意识，促进学生良好习惯的持续养成。3.与家长保持密切联系，让家长了解学生在学校的习惯养成情况，鼓励家长在家中积极配合学校，共同培养学生良好的习惯。例如，定期召开家长会，向家长传授一些培养孩子习惯的方法和技巧；布置一些需要家长和学生共同完成的习惯养成任务，如一起制定家庭作息时间表等。九、注意事项1.在班会过程中，要充分调动学生的积极性和主动性，鼓励学生积极参与讨论、发言和活动，避免出现冷场或个别学生主导局面的情况。2.对于学生分享的内容，要给予充分的尊重和关注，认真倾听，不要轻易打断或批评。同时，要引导学生进行客观的自我剖析和理性的思考，避免出现过度自责或消极对待的情绪。3.在探讨习惯养成方法时，要结合学生的实际情况，确保方法具有可操作性和实用性。可以多举一些学生身边的例子，让学生更容易理解和接受。4.注意时间的把控，每个环节都要严格按