公差配合与技术测量教学大纲

公差配合与技术测量教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：公差配合与技术测量2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业基础课4.适用专业：机械类相关专业5.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时，实践教学[4X]学时）6.先修课程：机械制图、机械制造基础7.后续课程：机械设计、机械制造工艺学二、课程目标本课程旨在使学生掌握公差配合与技术测量的基本概念、基本原理和基本方法，具备正确选用公差配合和进行技术测量的能力，为后续专业课程的学习和从事机械设计、制造、工艺及质量控制等工作奠定基础。1.知识目标熟悉互换性的基本概念和作用，了解标准化的意义。掌握尺寸公差、形状公差、位置公差的基本概念、标注方法及公差带的含义。理解配合的概念，掌握配合制度、配合种类及其选择方法。了解测量的基本概念和测量误差的分类及处理方法。掌握常用测量器具的结构原理、使用方法和测量精度。2.能力目标能根据零件的功能要求合理选择尺寸公差、形状公差和位置公差。能正确选用配合，进行配合尺寸的计算和标注。能正确使用常用测量器具对零件进行测量，并能对测量结果进行分析和处理。具备一定的公差设计和测量方案制定能力，能够解决生产中的实际问题。3.素质目标培养严谨细致、实事求是的工作作风和科学态度。增强质量意识、标准化意识和创新意识。提高学生的团队协作能力和沟通交流能力。三、课程内容与教学要求（一）互换性与标准化（4学时）1.教学内容互换性的概念、作用和分类。标准化的意义、内容和形式。优先数和优先数系。2.教学要求理解互换性的概念，了解互换性在机械制造中的作用。熟悉标准化的基本概念和主要内容。掌握优先数和优先数系的特点及应用。（二）尺寸公差与配合（16学时）1.教学内容尺寸公差的基本术语及定义。尺寸公差带图。标准公差系列。基本偏差系列。配合的概念、分类及基准制。配合公差。极限与配合的标注与查表。2.教学要求掌握尺寸公差的基本术语和定义，能正确绘制和理解尺寸公差带图。熟悉标准公差系列和基本偏差系列的规定，能根据尺寸查出相应的公差和基本偏差。理解配合的概念，掌握配合制度和配合种类的选择方法。掌握配合公差的计算方法，能正确进行极限与配合的标注和查表。（三）形状和位置公差（16学时）1.教学内容形状和位置公差的基本概念。形状公差和位置公差的项目及符号。形状公差带和位置公差带的定义及特点。形状和位置公差的标注方法。形状和位置公差的选择原则。公差原则。2.教学要求理解形状和位置公差的基本概念，熟悉各项形状和位置公差的项目及符号。掌握形状公差带和位置公差带的定义、特点及标注方法。能根据零件的功能要求合理选择形状和位置公差。理解公差原则的含义，能正确应用公差原则解决实际问题。（四）表面粗糙度（8学时）1.教学内容表面粗糙度的概念和评定参数。表面粗糙度的标注方法。表面粗糙度的选用原则。2.教学要求理解表面粗糙度的概念，熟悉表面粗糙度的评定参数。掌握表面粗糙度的标注方法，能正确查阅表面粗糙度参数值。能根据零件的工作条件合理选用表面粗糙度。（五）光滑极限量规（4学时）1.教学内容光滑极限量规的作用和分类。光滑极限量规的设计原则和设计方法。2.教学要求了解光滑极限量规的作用和分类。掌握光滑极限量规的设计原则和基本设计方法。（六）测量技术基础（8学时）1.教学内容测量的基本概念。测量误差的分类、特性及处理方法。测量器具的分类和基本度量指标。常用测量器具的结构原理、使用方法和测量精度。2.教学要求理解测量的基本概念，掌握测量误差的分类和处理方法。熟悉测量器具的分类和基本度量指标。掌握常用测量器具的结构原理、使用方法和测量精度，能正确选用测量器具进行测量。（七）尺寸链（8学时）1.教学内容尺寸链的概念和分类。尺寸链的基本计算方法。尺寸链在工艺尺寸计算中的应用。2.教学要求理解尺寸链的概念，掌握尺寸链的分类方法。掌握尺寸链的基本计算方法，能正确计算尺寸链中的封闭环、组成环的基本尺寸、公差和极限偏差。能运用尺寸链解决工艺尺寸计算中的实际问题。（八）典型零件的公差设计与测量（8学时）1.教学内容轴类零件、孔类零件、盘套类零件的公差设计。典型零件的测量方案设计。2.教学要求掌握典型零件的公差设计方法，能根据零件的功能要求进行合理的公差设计。能制定典型零件的测量方案，正确选择测量器具和测量方法。四、教学方法与手段1.教学方法讲授法：讲解公差配合与技术测量的基本概念、原理和方法。案例教学法：通过实际案例分析，加深学生对理论知识的理解和应用能力。讨论法：组织学生讨论公差配合与技术测量中的实际问题，培养学生的思维能力和团队协作精神。项目教学法：布置公差设计和测量项目，让学生在实践中掌握知识和技能。2.教学手段多媒体教学：利用PPT、动画、视频等多媒体资源，直观展示教学内容，提高教学效果。实物演示：展示常用测量器具的实物，让学生直观了解其结构和使用方法。虚拟仿真教学：利用虚拟仿真软件，进行公差配合与测量的虚拟实验，增强学生的实践操作能力。五、实践教学环节（一）实验教学（4X学时）1.实验项目尺寸测量实验：使用游标卡尺、千分尺等测量器具测量零件的尺寸。形状和位置公差测量实验：使用三坐标测量仪等测量器具测量零件的形状和位置公差。表面粗糙度测量实验：使用表面粗糙度仪测量零件的表面粗糙度。配合精度实验：通过实验验证配合精度的计算方法。2.实验要求学生在实验前应预习实验内容，明确实验目的、步骤和注意事项。实验过程中，学生应严格按照操作规程进行操作，认真记录实验数据。实验结束后，学生应及时整理实验数据，撰写实验报告，分析实验结果。（二）课程设计（2周）1.设计题目减速器某轴的公差设计与测量方案制定。齿轮箱某孔的公差设计与测量方案制定。2.设计要求学生应根据给定的设计题目，进行公差设计和测量方案制定。设计过程中，学生应综合考虑零件的功能要求、加工工艺和经济性等因素。设计完成后，学生应撰写课程设计说明书，包括设计计算过程、测量方案和结果分析等内容。六、考核方式本课程采用过程考核与期末考试相结合的考核方式，其中过程考核占总成绩的40%，期末考试占总成绩的60%。1.过程考核考勤（10%）：考查学生的出勤情况，无故旷课一次扣5分，迟到、早退累计三次扣5分。作业（20%）：布置适量的课后作业，检查学生对课程知识的掌握情况，作业成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。实验（20%）：根据学生的实验操作技能、实验数据记录和实验报告撰写情况进行评定，实验成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。课程设计（30%）：根据学生的课程设计说明书、设计计算过程和答辩情况进行评定，课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。2.期末考试期末考试采用闭卷考试形式，考试时间为120分钟，主要考查学生对公差配合与技术测量课程知识的掌握程度和综合应用能力，考试成绩按百分制评定。七、教材及参考资料1.教材《公差配合与技术测量》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]2.参考资料《机械精度设计与检测技术》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]《互换性与测量技术基础学习指导与习题解答》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]相关国家标准和行业标准八、大