新课标2025版新高考语文大二轮复习第十部分保分小题作业6基础知识名句默写作文审题

PAGEPAGE1保分小题作业(六)基础学问＋名句默写＋作文审题一、基础学问(15分)阅读下面的文字，完成1～3题。相比于常规动力航空母舰，核动力航母的价值是________的。由于核动力系统的应用，使得核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航母自身的电力输出。虽然相比于常规动力航母，核动力航母的造价和总体运用费用都要更高一些，但和这些增加的成本相比，航母战斗力的提升更大，轮机组除了会推动螺旋桨让航母前进外，()。核动力航母的发展对我国核反应堆研制的促进作用更是________。因此，核动力航母的发展特别有必要。相比于美国，中国的航母建立运用历程基本可以忽视不计，但是我们的发展速度全球无出其右。常规动力航母已经越来越不能满意我们的胃口和需求，中国发展核动力航母已经________。参照美苏的相关阅历，为了我国核动力航母的发展，中国的核动力水面船舶发展必需加速。我们都知道，相比于地面环境，核动力装置在水上船舶的安装、设计、运用更加困难，难度更高。在核动力系统大规模上舰应用之前，相关的技术积累和验证是必不行少的，因而我国核动力水面船舶将来的发展依旧________。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．昭然若揭不行估量燃眉之急任重道远B．自不待言不行估量燃眉之急任重道远C．自不待言举足轻重迫不及待负重致远D．昭然若揭举足轻重迫不及待负重致远[解析]自不待言：(事情、道理)特别明显，很简单看清晰。昭然若揭：指真相大白。此处强调的是核动力航母的价值很明显，无关“真相”，用“自不待言”更恰当。不行估量：不行以估计。形容数量大或程度重。举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。此处强调“促进作用”巨大，用“不行估量”更恰当。燃眉之急：形容事情接近眼前，特别紧迫。迫不及待：急迫得不能再等待。形容心情特别急迫。此处说的是“发展核动力航母”特别紧迫，而非心情急迫，用“燃眉之急”更恰当。任重道远：担子很重，路程又长，比方责任重大，须要长期艰苦奋斗。负重致远：背着沉重的东西送到远方。比方担当重任。“任重道远”和“负重致远”都有担负重任的意思。“负重致远”比方达到远大的目的；“任重道远”比方要经验长期的艰苦奋斗。依据文中“相关的技术积累和验证是必不行少的”，可知此处强调“要经验长期的艰苦奋斗”，用“任重道远”更恰当。[答案]B2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．由于核动力系统的应用，使得核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航母自身的电力输出水平。B．核动力系统的应用，使得核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航母自身的电力输出。C．由于核动力系统的应用，核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航母自身的电力输出水平。D．由于核动力系统的应用，核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航母自身的电力输出。[解析]画线句存在两处语病：一是介词滥用造成主语缺失，可去掉“由于”或“使得”；二是缺少宾语中心语，应在“电力输出”后加宾语中心语“水平”。据此选C。[答案]C3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．电力设备的运行也可让航母各项子系统运作B．也会运行电力设备让航母各项子系统运作C．也会让航母各项子系统通过运行电力设备运作D．航母各项子系统也会通过运行电力设备运作[解析]由前句“轮机组……前进外”可知，括号内所填语句的主语与前句保持一样，连接更紧密，据此可解除A、D两项。比较B、C两项，B项与前句“推动螺旋桨让航母前进”的句式结构一样，比C项表述更简洁，故选B。[答案]B4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)不忘初心、创建辉煌、勇拼搏争新高，诠释了我们的事业精神。材料：创业服务合作勇担责不言败诚交往敬待人寻亮点助同伴舍我其谁观赏自己永不退缩成就他人以礼待人以德服人答：_______________________________________________________________________________________________________[解析]示例由两个四字短语、一个六字短语和一个与短语相关的动宾结构组成，“事业”修饰“精神”，是这一句话的主题。材料中六个四字短语应当分成三组，从意义上看，“舍我其谁”和“永不退缩”一组，“以礼待人”和“以德服人”一组，“观赏自己”和“成就他人”一组。然后将这三组四字短语和三组六字短语搭配。最终依据搭配的结果对应“创业”“服务”“合作”即可。[答案]①舍我其谁、永不退缩、勇担责不言败，诠释了我们的创业精神。②以礼待人、以德服人、诚交往敬待人，诠释了我们的服务精神。③观赏自己、成就他人、寻亮点助同伴，诠释了我们的合作精神。二、名句默写(6分)5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈《师说》中有的人讪笑他人从师，除认为彼此“年若道似”，不必从师外，还有“________________，________________”的心理在作怪。(2)白居易的《琵琶行》在写琵琶女打算演奏时，只是校弦试音，就让人感受到其演奏技艺超群的句子是：“________________，________________。”(3)古人云：“君子先择而后交。”可见古人在交友上的慎重。《陋室铭》中体现了陋室主子类似的择友观的两句诗是：“________________，________________。”[解析]易错字：(1)谀；(2)拨。[答案](1)位卑则足羞官盛则近谀(2)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(3)谈笑有鸿儒往来无白丁三、作文审题6．阅读下面的材料，依据要求写作。1939年，毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”2024年4月，习近平在学问分子、劳动模范、青年头表座谈会上说：“广阔青年……要敢于做先锋，而不做过客、当看客。”2024年2月，习近平在春节团拜会上说：“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得华蜜、最享受华蜜的人。”2024年5月，习近平在同北大师生座谈时说：“广阔青年既是追梦者，也是圆梦人。”作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年，以上材料触发了你怎样的联想和思索？请立足自身、放眼天下，据此写一篇文章，作为以“青春为何，青春何为”为主题的班会的发言稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。[审题指导]这是一篇任务驱动型作文，所选材料都是国家领导人对青年人和奋斗者的寄语。写作任务特别明确，即以“发言稿”的形式，阐述自己对于“青春为何，青春何为”的思索，“青春为何”，是说青年人要追求什么；“青春何为”，是说青年人为此应有怎样的姿态和行动。由“立足自身、放眼天下”可知，考生可以就自身的