某中心完小控辍保学责任追究制度

某中心完小控辍保学责任追究制度一、总则（一）目的为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，严格控制学生辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规及上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本责任追究制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体教职员工在控辍保学工作中的履职情况及责任追究。（三）基本原则1.依法依规原则：严格依据国家法律法规及教育行政部门的有关规定，对控辍保学工作中出现的问题进行责任认定和追究。2.实事求是原则：以事实为依据，准确认定责任主体、责任性质和责任程度，确保责任追究客观公正。3.教育与惩戒相结合原则：注重对相关责任人的教育和引导，督促其改进工作，同时对失职、渎职行为依法依规给予相应惩戒。二、控辍保学工作职责（一）学校职责1.加强组织领导成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确各部门及教师在控辍保学工作中的职责，定期研究部署控辍保学工作，制定工作计划和措施，确保控辍保学工作顺利开展。2.落实教育教学管理严格执行国家课程标准，开齐开足各类课程，不得随意增减课程和课时，确保学生全面发展。改进教育教学方法，提高课堂教学质量，激发学生学习兴趣，增强学生学习动力，减少学生因厌学而辍学。建立健全学生学业评价体系，全面、客观、公正地评价学生学业成绩，不得以考试成绩作为评价学生的唯一标准，不得按成绩对学生进行排名和编班。3.强化学生管理与关爱建立健全学生学籍管理制度，规范学籍档案管理，及时准确记录学生入学、转学、休学、复学等情况，确保学籍信息与实际在校学生一致。加强学生日常管理，关注学生思想动态和学习生活情况，及时发现并解决学生存在的问题和困难，防止学生因家庭、学校、社会等因素影响而辍学。建立健全关爱帮扶机制，对学习困难、家庭经济困难、残疾等特殊学生群体进行重点关爱帮扶，采取一对一、多对一帮扶措施，帮助他们克服困难，完成学业。4.加强家校沟通与合作建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、电话、微信等多种方式，定期与家长沟通学生在校学习情况和在家表现情况，及时反馈学生学习成绩、思想动态、行为习惯等方面的信息，争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。加强对家长的宣传教育，提高家长对义务教育重要性的认识，增强家长送子女上学的法律意识和责任意识，督促家长依法履行监护职责，确保子女按时入学并完成义务教育。（二）教师职责1.履行教育教学职责认真备课、上课，精心设计教学环节，提高课堂教学质量，激发学生学习兴趣，使学生乐学、爱学。关注学生个体差异，因材施教，满足不同层次学生的学习需求，帮助学习困难学生树立学习信心，提高学习成绩。严格执行教学常规，不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学习困难学生，不得驱赶学习困难学生，确保学生在良好的教育环境中学习成长。2.加强学生思想教育与心理辅导关注学生思想动态，及时发现并解决学生在学习、生活、人际交往等方面存在的问题和困惑，做好学生的思想教育工作，培养学生积极向上的人生态度和良好的道德品质。加强学生心理健康教育，开展心理健康辅导活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生心理素质和应对挫折的能力，预防学生因心理问题而辍学。3.做好家校沟通与联系工作定期与家长沟通学生在校学习情况和在家表现情况，及时反馈学生学习成绩、思想动态、行为习惯等方面的信息，争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。对有辍学倾向的学生，及时与家长沟通，共同分析原因，制定帮扶措施，做好劝返工作，确保学生按时返校学习。4.协助学校做好控辍保学工作积极参与学校组织的控辍保学工作会议和活动，认真落实学校布置的控辍保学工作任务。配合学校做好辍学学生的劝返工作，协助学校及相关部门做好辍学学生的排查、统计、上报等工作，确保控辍保学工作数据准确、信息及时。（三）班主任职责1.全面了解学生情况熟悉班级学生基本情况，包括学生学习成绩、家庭背景、思想动态、行为习惯等，建立学生个人档案，及时掌握学生变化情况。关注班级学生整体发展，了解学生群体特点和需求，营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。2.加强班级管理与学生教育建立健全班级管理制度，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和纪律意识，营造良好的班级秩序和学习氛围。加强对班级学生的思想教育和心理健康教育，关注学生个体差异，因材施教，及时发现并解决学生在学习、生活、人际交往等方面存在的问题和困惑，促进学生健康成长。组织开展形式多样的班级活动，丰富学生课余生活，培养学生团队合作精神和创新能力，增强班级凝聚力。3.做好家校沟通与协调工作定期召开家长会，向家长通报班级学生学习情况和学校工作安排，听取家长意见和建议，争取家长对班级管理和学校工作的支持与配合。加强与家长的日常沟通与联系，及时反馈学生在校学习情况和在家表现情况，共同做好学生教育工作。对有辍学倾向的学生，及时与家长沟通，共同分析原因，制定帮扶措施，做好劝返工作。4.协助学校做好控辍保学工作配合学校做好辍学学生的排查、统计、上报等工作，及时掌握班级学生辍学情况，并向学校报告。协助学校及相关部门做好辍学学生的劝返工作，积极参与劝返行动，与家长、教师共同做好辍学学生的思想工作，确保辍学学生按时返校学习。三、控辍保学工作流程（一）入学注册1.学校在新学期开学前，通过多种方式通知适龄儿童、少年按时到校报到注册。2.学生报到时，学校严格按照规定对学生的入学资格进行审核，查验学生户口簿、出生证明等相关证件，确保入学学生符合年龄要求且具有接受义务教育的能力。3.学校为入学学生办理入学手续，建立学籍档案，准确记录学生基本信息、入学时间、就读年级等内容，并将学生信息录入全国中小学生学籍信息管理系统。（二）辍学排查1.学校建立定期辍学排查制度，每学期开学后第一周内及学期中定期开展辍学排查工作，全面掌握学生在校情况。2.班主任负责对本班学生进行逐一排查，通过点名、查看学生出勤记录、与学生及家长沟通等方式，及时发现无故未到校上课的学生。3.任课教师在课堂教学过程中，如发现有学生无故旷课，应及时与班主任沟通，了解学生情况，并协助做好排查工作。4.学校对排查出的疑似辍学学生进行详细登记，包括学生姓名、性别、年龄、班级、辍学时间、辍学原因等信息，并填写《辍学学生排查登记表》。（三）辍学报告1.班主任发现学生辍学后，应在当天将学生辍学情况报告给学校控辍保学工作领导小组办公室（以下简称"控辍办"）。2.控辍办接到报告后，应及时核实情况，并在2个工作日内将辍学学生名单及基本情况报告给校长。3.校长接到报告后，应立即组织召开控辍保学工作会议，研究部署辍学学生劝返工作，并将辍学情况上报教育主管部门。（四）劝返复学1.学校成立劝返工作小组，由校长担任组长，分管副校长、班主任、任课教师等为成员，负责对辍学学生进行劝返复学工作。2.劝返工作小组通过家访、电话联系、与家长面谈等方式，深入了解学生辍学原因，针对不同原因制定个性化的劝返措施。3.对于因家庭经济困难而辍学的学生，学校应积极协调相关部门，为学生申请助学金、生活补助等，帮助学生解决经济困难，确保学生能够继续上学。4.对于因学习困难而辍学的学生，学校应组织教师对学生进行学业辅导，帮助学生制定学习计划，改进学习方法，提高学习成绩，增强学生学习信心。5.对于因思想问题而辍学的学生，学校应安排教师与学生进行谈心谈话，了解学生思想动态，做好学生的思想教育工作，帮助学生树立正确的学习态度和人生观念。6.在劝返过程中，劝返工作小组应做好记录，详细记录与学生及家长沟通的情况、采取的劝返措施及效果等信息，并填写《辍学学生劝返工作记录》。（五）复学安置1.经劝返，辍学学生同意复学的，学校应及时为学生办理复学手续，安排学生到相应班级就读。2.学校应为复学学生制定个性化的学习计划和帮扶措施，帮助学生尽快适应学校学习生活，跟上教学进度。3.对于辍学时间较长的学生，学校应组织教师对学生进行学业评估，根据评估结果为学生提供有针对性的学业辅导和补偿教育，确保学生能够顺利完成学业。（六）跟踪管理1.学校建立辍学学生跟踪管理制度，对复学后的学生进行跟踪管理，及时了解学生学习、生活情况，确保学生不再辍学。2.班主任负责对复学学生进行日常跟踪管理，定期与学生及家长沟通，了解学生学习进展和思想动态，发现问题及时解决。3.任课教师在课堂教学过程中，应关注复学学生的学习情况，给予学生更多的关心和帮助，鼓励学生积极参与课堂学习，提高学习成绩。4.学校定期对辍学学生跟踪管理情况进行总结分析，针对存在的问题及时调整工作措施，不断完善控辍保学工作机制。四、责任追究情形（一）学校及相关部门责任追究情形1.未按规定成立控辍保学工作领导小组，未明确各部门及人员职责，导致控辍保学工作组织不力的。2.未严格执行国家课程标准，开齐开足各类课程，随意增减课程和课时，影响学生全面发展，导致学生辍学的。3.教育教学管理混乱，教学质量低下，学生厌学情绪严重，导致学生辍学的。4.学生学籍管理制度不健全，学籍档案管理不规范，学生信息不准确，影响控辍保学工作开展的。5.对学生日常管理不到位，未及时发现并解决学生存在的问题和困难，导致学生辍学的。6.关爱帮扶机制不完善，对学习困难、家庭经济困难、残疾等特殊学生群体关爱帮扶不到位，导致学生辍学的。7.家校沟通与合作工作不落实，未及时与家长沟通学生情况，未争取家长对学校教育教学工作的支持与配合，导致学生辍学的。8.对辍学学生劝返工作不重视，未及时成立劝返工作小组，未采取有效劝返措施，导致辍学学生未能按时复学的。9.未按时上报辍学学生情况，瞒报、漏报辍学学生信息的。10.在控辍保学工作中存在其他失职、渎职行为，导致学生辍学的。（二）教师责任追究情形1.未认真履行教育教学职责，教学方法陈旧，教学质量不高，导致学生厌学而辍学的。2.歧视学习困难学生，体罚或变相体罚学生，驱赶学习困难学生，导致学生辍学的。3.未关注学生思想动态和学习生活情况，对学生存在的问题和困难未及时发现并解决，导致学生辍学的。4.未按要求做好家校沟通与联系工作，对有辍学倾向的学生未及时与家长沟通，未采取有效措施劝返学生，导致学生辍学的。5.不配合学校做好控辍保学工作，未按时完成学校布置的控辍保学工作任务，影响控辍保学工作开展的。6.在控辍保学工作中存在其他失职、渎职行为，导致学生辍学的。（三）班主任责任追究情形1.对班级学生情况不熟悉，未建立学生个人档案，未能及时掌握学生变化情况，导致学生辍学的。2.班级管理混乱，班级秩序差，学生学习积极性不高，导致学生辍学的。3.未加强对班级学生的思想教育和心理健康教育，学生思想问题和心理问题突出，导致学生辍学的。4.未做好家校沟通与协调工作，未及时召开家长会，未与家长保持密切联系，未争取家长对班级管理工作的支持与配合，导致学生辍学的。5.对辍学学生排查不认真，未及时发现学生辍学情况，或发现后未及时报告学校，导致辍学学生未能及时得到劝返的。6.未积极协助学校做好辍学学生劝返工作，对劝返工作不配合，导致辍学学生劝返工作不力的。7.在控辍保学工作中存在其他失职、渎职行为，导致学生辍学的。五、责任追究方式（一）批评教育对在控辍保学工作中存在轻微失职、渎职行为，但未造成严重后果的相关责任人，由学校进行批评教育，责令其作出书面检讨，限期改正。（二）诫勉谈话对在控辍保学工作中存在一定失职、渎职行为，影响控辍保学工作正常开展的相关责任人，由学校或教育主管部门进行诫勉谈话，指出问题，提出整改要求，并要求其在规定时间内提交整改报告。（三）通报批评对在控辍保学工作中存在较为严重失职、渎职行为，造成不良影响的相关责任人，由学校或教育主管部门进行通报批评，并在全校或全系统范围内进行公示。（四）取消评优评先资格对在控辍保学工作中因失职、渎职行为导致学生辍学，且情节较为严重的相关责任人，取消当年评优评先资格。（五）岗位调整对在控辍保学工作中因失职、渎职行为导致学生辍学，且影响恶劣的相关责任人，学校可根据情节轻重，对其进行岗位调整，如从班主任岗位调整为普通任课教师，或从教学一线岗位调整到后勤岗位等。（六）行政处分对在控辍保学工作中存在严重失职、渎职行为，违反法律法规或教育行政部门有关规定的相关责任人，由学校或教育主管部门按照干部管理权限给予相应的行政处分，如警告、记过、记大过、降级、撤职等。（七）法律责任对在控辍保学工作中存在失职、渎职行为，导致学生辍学，情节严重，构成犯罪的相关责任人，依法追究其刑事责任。六、责任追究程序（一）线索收集1.学校控辍办负责收集控辍保学工作中发现的问题线索，包括学生辍学情况、教师履职情况、家长反映的问题等。2.学校其他部门、教师、家长及学生均可向控辍办提供问题线索，控辍办应及时进行登记，并对线索进行初步核实。（二）调查核实1.控辍办对收集到的问题线索进行分析研究，认为需要进行调查核实的，应及时成立调查组，明确调查组成员及分工。2.调查组通过查阅资料、走访师生、家长及相关人员、实地查看等方式，对问