某小学绩效考核细则

某小学绩效考核细则一、总则1.目的为全面、客观、公正、准确地评价我校教职工的工作表现和业绩，建立科学合理、激励有效的绩效考核机制，充分调动教职工的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，特制定本绩效考核细则。2.考核原则客观公正原则：以事实为依据，按照明确、具体的考核标准，对教职工的工作进行客观评价，确保考核结果公平、公正。全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对教职工进行全面考核，注重工作实绩和教育教学效果。激励导向原则：考核结果与教职工的奖励、晋升、聘任等挂钩，充分发挥绩效考核的激励导向作用，促进教职工不断提高自身素质和工作水平。民主公开原则：考核过程实行民主监督，考核结果向教职工公开，接受群众监督。3.考核范围本校全体教职工，包括专任教师、教辅人员、行政管理人员等。二、考核内容及标准考核内容分为师德师风、教育教学工作、教育科研工作、学生管理工作、安全管理工作、家校合作工作、考勤及工作量、工作成效等八个方面，各项考核内容所占权重及具体标准如下：1.师德师风（15分）思想政治表现（5分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，认真撰写学习笔记和心得体会，得35分。政治学习态度不认真，笔记和心得体会敷衍了事，得12分。违反政治纪律，造成不良影响，该项得0分。职业道德（5分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无违规违纪行为，得35分。存在体罚或变相体罚学生、有偿家教等违规行为，每次扣12分；情节严重的，该项得0分。团结协作（3分）顾全大局，团结同事，积极参与学校各项活动，得23分。与同事关系不融洽，影响工作开展，每次扣1分。廉洁自律（2分）廉洁奉公，自觉遵守廉洁自律各项规定，得12分。出现廉洁问题，该项得0分。2.教育教学工作（35分）教学计划与备课（5分）教学计划完整、科学，备课认真，教案规范，教学目标明确，教学方法得当，得35分。教学计划或备课存在一些问题，得12分。教学计划不完整，备课敷衍，得0分。课堂教学（15分）教学过程流畅，教学方法灵活多样，注重启发式教学，师生互动良好，教学效果显著，得1015分。教学过程基本流畅，教学方法较单一，师生互动一般，教学效果一般，得69分。教学过程不流畅，教学方法陈旧，师生互动差，教学效果不佳，得15分。作业批改与辅导（10分）作业布置适量、合理，批改认真、及时，有针对性地进行辅导，得710分。作业布置或批改存在一些问题，辅导不够及时、有效，得46分。作业布置不合理，批改不认真，辅导不到位，得13分。教学成绩（5分）所教班级学生在学业水平测试等考试中成绩优秀，进步明显，得35分。教学成绩一般，得12分。教学成绩较差，得0分。3.教育科研工作（10分）课题研究（4分）积极参与学校或上级组织的课题研究，承担课题研究任务，研究进展顺利，取得一定研究成果，得34分。参与课题研究，但研究进展缓慢，成果不明显，得12分。未参与课题研究，得0分。论文撰写与发表（4分）在正规刊物上发表教育教学论文，或在教育科研评选活动中获奖，得34分。撰写有一定质量的教育教学论文，但未发表或获奖，得12分。未撰写教育教学论文，得0分。教学反思与经验总结（2分）定期撰写教学反思，总结教学经验，对改进教学有一定帮助，得12分。很少撰写教学反思和经验总结，得0分。4.学生管理工作（10分）班级管理（5分）班级管理规范，班风正，学风浓，学生行为习惯良好，得35分。班级管理存在一些问题，班风、学风一般，得12分。班级管理混乱，班风、学风差，得0分。学生活动组织（3分）积极组织学生参加学校各项活动，活动效果良好，得23分。能组织学生参加活动，但活动效果一般，得1分。很少组织学生参加活动，得0分。学生思想教育（2分）关注学生思想动态，及时做好学生思想教育工作，学生思想稳定，得12分。对学生思想问题关注不够，未及时进行有效教育，得0分。5.安全管理工作（10分）安全制度落实（4分）严格执行学校安全制度，积极参与安全教育活动，无安全事故发生，得34分。安全制度执行不够严格，出现轻微安全问题，每次扣1分。因工作失误导致安全事故发生，该项得0分。安全隐患排查与整改（3分）定期排查安全隐患，及时整改，无安全隐患，得23分。能排查安全隐患，但整改不及时，每次扣1分。对安全隐患排查不到位，未及时整改，得0分。应急处置能力（3分）熟悉安全应急预案，具备较强的应急处置能力，在安全事故发生时能及时、有效处理，得23分。对应急预案不够熟悉，应急处置能力一般，得1分。不熟悉应急预案，应急处置能力差，得0分。6.家校合作工作（5分）家长会组织（2分）认真组织家长会，准备充分，内容丰富，与家长沟通良好，得12分。家长会组织不够认真，沟通效果一般，得0分。家长学校工作（2分）积极参与家长学校工作，为家长提供教育指导，家长满意度高，得12分。参与家长学校工作较少，家长满意度一般，得0分。家长沟通与反馈（1分）经常与家长沟通学生情况，及时反馈学生进步与不足，家长配合度高，得1分。与家长沟通较少，反馈不及时，家长配合度一般，得0分。7.考勤及工作量（10分）考勤（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得45分。迟到、早退累计5次以内，每次扣0.5分；510次，每次扣1分；10次以上，该项得0分。旷工1天扣2分，旷工3天以上该项得0分。工作量（5分）满工作量，且工作任务完成质量高，得45分。工作量不足，但能较好完成本职工作，得23分。工作量严重不足，影响工作正常开展，得01分。8.工作成效（5分）工作创新与贡献（3分）在工作中积极创新，提出合理化建议并被采纳，对学校发展有较大贡献，得23分。有一定的工作创新意识，但建议未被采纳，对学校发展贡献较小，得1分。工作缺乏创新，无明显贡献，得0分。师生评价（2分）师生满意度高，得12分。师生满意度一般，得0分。三、考核方式与程序1.考核方式平时考核：由各部门负责人根据日常工作表现进行记录和评价，每月汇总一次。学期考核：在平时考核的基础上，每学期末进行一次全面考核。各部门负责人提供本部门教职工的平时考核资料，学校考核小组进行综合评定。年度考核：以学期考核结果为依据，每年年底进行年度考核。年度考核结果作为教职工评先评优、晋升晋级的重要依据。2.考核程序个人自评：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写《绩效考核自评表》。部门初评：各部门负责人根据教职工的工作表现和个人自评情况，对本部门教职工进行初评，填写《绩效考核部门初评表》，并提供相关考核资料。考核小组审核：学校考核小组对各部门上报的考核资料进行审核，召开考核小组会议，对教职工的考核结果进行审议。结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。结果存档：公示无异议后，考核结果存入教职工个人档案。四、考核结果运用1.绩效工资发放：绩效考核结果与绩效工资挂钩，按照考核得分确定绩效工资发放系数，发放绩效工资。2.评先评优：年度考核优秀的教职工，在学校评先评优中优先考虑。3.职称晋升：在职称晋升时，绩效考核结果作为重要的参考依