幼儿园艺术（美术）教育活动设计与实施 教案 模块2 设计与实施幼儿园绘画教育活动

模块2设计与实施幼儿园绘画教育活动共4课时课程任务1认识幼儿园绘画教育活动教学内容一、幼儿绘画能力的发展阶段及特点二、幼儿园绘画教育活动的主要内容任务目标1.掌握幼儿绘画能力的发展阶段及特点；了解幼儿园绘画教育活动的主要内容。2.能够根据幼儿的绘画行为和绘画作品解读幼儿的认知、内心需求和心理状态，从而得到启发，指导幼儿开展绘画教育活动。3.尊重幼儿的绘画行为和绘画作品，发现幼儿绘画作品中的美，提高自身的艺术素养。教学重点幼儿绘画能力的发展阶段及特点教学难点幼儿绘画能力的发展阶段及特点教学方法讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示教学准备教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例教学环节与主要内容教学活动【任务描述】幼儿美术能力的发展很大程度上体现在绘画能力的发展上。绘画是幼儿的一种很重要的表达工具，结合幼儿绘画能力的发展特点，能分析出幼儿动作、认知和情感的发展，从而给幼儿园美术教育教学带来启发。莉莉老师组织了一次小班绘画教育活动“彩色的气球”。在活动中，她发现桐桐小朋友在纸上画出了一个个彩色的圆圈，马上说：“桐桐，你的气球怎么没有尾巴和绳子啊？”桐桐回答说：“气球太多了，把尾巴和绳子挡住了。”莉莉老师说：“原来是这样啊！那下面的这几个红气球是不是不会被挡住啊？你是不是可以给它们加上尾巴和绳子呢？”桐桐说：“那好吧。”请尝试从幼儿绘画能力的发展阶段角度对莉莉老师的指导语言进行分析。【任务准备】班级学生四人一组分组，围绕引导问题进行小组讨论，要求每名组员都积极参与，并填写任务分配表。【任务实施】步骤一掌握幼儿绘画能力的发展阶段及特点1.涂鸦期（1.5～3.5岁）（1）阶段特征幼儿在1.5岁左右便能够拿起笔信手涂鸦，2岁前的幼儿基本上处于无控制的涂鸦阶段；2岁左右的幼儿能有目的地控制笔的方向，从而逐渐过渡到有控制的涂鸦阶段；2岁以后的幼儿在成人的引导下逐渐开始关注自己的画面内容，从而发展到命名涂鸦阶段。每个阶段都有着各自的发展特点和规律。①无控制的涂鸦。②有控制的涂鸦。③命名涂鸦。（2）指导要点①为幼儿提供足够的探索空间。②培养幼儿良好的绘画习惯。2.象征期（3.5～5岁）（1）阶段特征在3岁左右，幼儿进入象征期，开始有意识、有目的地创造视觉形象，并建立起他们自己的表现方式。①简单性。②夸张性。③固执性。（2）指导要点①提供造型相对简单的物体。②鼓励用夸张的表现手法创作。③尊重幼儿的颜色选择。3.图式期（5～7岁）（1）阶段特征随着幼儿身心的进一步发展，5岁左右的幼儿已经能够有意识、有目的地通过绘画表现周围的世界和自己的生活。①在造型方面。②在色彩表现方面。③在构图方面。步骤二掌握幼儿园绘画教育活动的主要内容1.绘画工具和材料的认识与使用（1）幼儿园常见的绘画工具和材料（2）绘画的创作手法2.绘画的形式语言绘画的形式语言主要是指点、线、面、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段和方式。幼儿应学习用线条、色彩、构图来表现自己的生活感受和想象。（1）点点表示位置，它既无长度也无宽度，是图形中最小的单位。点可以划分为规则点和不规则点。规则点是指严谨有序的圆点、方点、三角点；不规则点指自由随意的点。根据点所处的位置、色彩、明度及外界环境的变化，可以产生大小、远近、空间等视觉效果。（2）线线是点移动的轨迹。线条有直线、曲线和折线等不同形态，也有粗细、疏密、方向、长度、质感等不同变化。（3）面面是线连续移动而成，面有规则面和不规则面之分。不同形态的面在视觉上有不同的作用和特征。规则面给人以简洁、明了、安定和秩序的感觉；不规则面则给人以柔软、轻松、生动的感觉。（4）色彩幼儿对色彩的学习主要包括常用色彩的辨认，如红、黄、蓝三原色，橙、绿、紫三间色，蓝灰、紫灰、绿灰等常见的复色，以及黑、白、灰无彩色等。幼儿学习运用色彩的主要内容包括主题色与背景色关系的处理，色彩的装饰和色彩的情感表现等。（5）构图幼儿绘画教育活动中涉及的构图形式主要有单独构图、并列构图和均衡构图。3.绘画习惯的培养在绘画教育活动中，应培养幼儿形成爱护绘画用品，以及在绘画教育活动结束后及时整理绘画用具等良好的绘画习惯；培养幼儿掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意力完成作品等良好的学习习惯；培养幼儿养成注意观察身边事物等良好的创作习惯。4.绘画的题材幼儿绘画教育活动的题材往往来源于幼儿的日常生活。他们的绘画题材主要有自然景物、日常用品、人物、动植物、交通工具和生产工具、建筑物、简单的生活事件、动画影片的情节、故事情节、自己想象中的物体与事件，以及简单的装饰画等。步骤三任务实践重新审视【任务描述】中的问题，结合本任务的学习，从幼儿绘画能力的发展阶段角度出发，对莉莉老师的指导语言进行分析，并与之前的想法进行对比。【任务评价】任务评价实行百分制，采取量化的评分方法，从多种维度进行综合评分。请填写任务评价表，完成对本任务学习的验收。通过讲解，明确本次课的教学任务。通过讲解，让学生掌握幼儿绘画能力的发展阶段及特点。板书设计教学反思模块2设计与实施幼儿园绘画教育活动共4课时课程任务2设计与实施命题画活动教学内容一、命题画的含义和特点二、幼儿园命题画活动的设计与指导要点。三、活动观摩分析与评价任务目标1.知道命题画的含义和特点，掌握幼儿园命题画活动的设计与指导要点。2.通过实际案例，掌握设计与实施幼儿园命题画活动的基本流程与方法。3.能够小组合作完成命题画活动的设计、实施与评价，培养团队协作能力、交流沟通能力和语言表达能力，并能举一反三，获得幼儿园命题画活动的实践知识。4.感受命题画对幼儿绘画能力发展的重要意义，并能将积极向上、健康美好的主题和情感融入在命题画活动中传递给幼儿，提升幼儿园教师的职业认同感。教学重点幼儿园命题画活动的设计与指导要点。教学难点设计与实施幼儿园命题画活动的基本流程与方法。教学方法讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示教学准备教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例教学环节与主要内容教学活动【任务描述】正值夏季，荷花盛开。小（1）班的莉莉老师计划以“荷花”为题开展一节幼儿园小班绘画活动，引导幼儿对荷花或荷花的图片、视频进行认真观察，用绘画的方式表现荷花。小张同学围绕命题进行了活动的设计、组织与实施。请你完成以下任务：①学习命题画活动的相关知识。②观摩小张同学设计的命题画活动“水墨荷花扇”，并做好观摩笔记，进行小组讨论，完成幼儿园美术教育活动评价记录表。③根据给定的主题，小组合作设计或改编一节命题画活动，并进行模拟教学或说课。【任务准备】1.任务分组班级学生四人一组分组，并选出一人担任本组的组长，小组合作在规定时间内完成任务。要求分工明确，并填写任务分配表。2.阅读与思考命题画是全国职业院校技能大赛“学前教育专业教育技能”赛项中重要的测评项目，请阅读近几年“学前教育专业教育技能”赛项规程文件中关于命题画考查目的的表述，看看有什么变化，并思考这些变化给幼儿命题画活动教学带来的启示。【任务实施】步骤一知识学习1.命题画的含义命题画是指教师根据一定的教学要求，让幼儿根据设定的主题和要求，运用工具和材料进行绘画的一种绘画形式。2.命题画的特点（1）对幼儿的要求较高命题画要求幼儿有一定的绘画基础，能按要求有目的地围绕主题进行绘画。（2）创作形式和内容不受限制命题画的创作不受形式的限制，既可以是色彩画，也可以是线描画、装饰画等。3.幼儿园命题画活动的设计要点（1）命题内容的选择①选择幼儿感兴趣的命题内容。②选择幼儿熟悉的命题内容。③选择具有教育意义的命题内容。④选择与主题活动相关的命题内容。（2）命题画教学的侧重点4.幼儿园命题画活动的指导要点（1）激发兴趣及想象，引导观察①画出一定的背景，并赋予背景一定的故事情节，让幼儿在已有的背景上绘画。这种方式适合小班的幼儿。②引导幼儿以绘画的形式向朋友或家人写信，让幼儿把自己所要表达的思想，用绘画的方式记录下来。这种方式适合小、中班的幼儿。③提供基本形象，让幼儿想象绘画对象的生活环境，然后自己完成预设命题的想象。这种方式比较适合中、大班的幼儿。④让幼儿在学习故事的基础上，按照故事情节进行想象及绘画，可以是通过一幅作品或连环画表现一定的情节。这种方式比较适合大班的幼儿。（2）指导构图及色彩表现步骤二活动观摩分析与评价1.观摩内容小张同学围绕“荷花”设计、组织并实施了一节命题画活动。请你阅读教案并扫描右侧的二维码观摩示范视频。根据教案和示范视频，尝试分析本活动，可以将迸发出的零散的想法及时记录在右侧的笔记栏中。2.交流评价以小组为单位对活动“水墨荷花扇”进行分析与评价，并完成幼儿园美术教育活动评价记录表。步骤三活动设计与实施选取以下任意一个任务进行活动的设计与实施。1.模拟教学（任选其一）①以小组为单位，围绕“荷花”这一主题，设计一节小班命题画活动的教案。结合对小张同学设计的“水墨荷花扇”活动方案的分析进行改编，或自行设计。根据设计的教案完成模拟教学，限时9分钟。②以小组为单位，围绕“熊猫”这一主题，自选一个年龄段（大班/中班/小班），设计一节命题画活动的教案。根据设计的教案完成模拟教学，限时9分钟。2.说课以小组为单位，围绕“过春节”这一主题，设计一节中班命题画活动的教案。根据设计的教案完成说课，限时7分钟。【任务评价】评价实行百分制，采取量化的评分方法，从多种维度进行综合评分。请填写任务评价表，完成对本任务学习的验收。通过讲解，明确本次课的教学任务。通过讲解，让学生掌握命题画的含义和特点。通过讲解，让学生掌握命题画活动的设计要点和命题画活动的指导要点。板书设计教学反思模块2设计与实施幼儿园绘画教育活动共4课时课程任务3设计与实施意愿画活动教学内容一、意愿画的含义和特点二、幼儿园意愿画活动的设计与指导要点。三、设计与实施幼儿园意愿画活动的基本流程与方法。任务目标1.知道意愿画的含义和特点，掌握幼儿园意愿画活动的设计与指导要点。2.通过实际案例，掌握设计与实施幼儿园意愿画活动的基本流程与方法。3.能够小组合作完成意愿画活动的设计、实施与评价，培养团队协作能力、交流沟通能力和语言表达能力，并能举一反三，获得幼儿园意愿画活动的实践知识。4.认识意愿画对发展幼儿想象力和创造力的价值，在意愿画教学中培养幼儿创造表现力，提升幼儿园教师的职业认同感。教学重点幼儿园意愿画活动的设计与指导要点。教学难点幼儿园意愿画活动的设计与指导要点。教学方法讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示教学准备教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例教学环节与主要内容教学活动【任务描述】一天可以怎么安排呢？月月老师想把这个问题留给幼儿自己规划，在大（1）班开展一节意愿画活动，引导幼儿把自己一天的安排画出来，并大胆地将自己的时间安排讲给老师和同伴听。小张同学根据月月老师的想法设计了一节意愿画活动。请你完成以下任务：①学习意愿画活动的相关知识。②阅读小张同学设计的意愿画活动方案，并做好阅读笔记，进行小组讨论，完成幼儿园美术教育活动方案评价记录表。③根据给定的主题，小组合作设计或改编一节意愿画活动，并进行模拟教学或说课。【任务准备】1.任务分组班级学生四人一组分组，并选出一人担任本组的组长，小组合作在规定时间内完成任务。要求分工明确，并填写任务分配表。2.思考与讨论思考意愿画和命题画有什么不同之处。【任务实施】步骤一知识学习1.意愿画的含义意愿画是指幼儿根据自己的意愿、兴趣和爱好，自己确定绘画内容、绘画形式及表现方法，并独立完成的绘画形式。2.意愿画的特点在意愿画创作过程中，幼儿需要将生活中的所见所闻或大脑中想象的事物进行重新加工和改造，并用绘画的方式表现出来，这对幼儿独立想象、创造、完成的能力提出了较高的要求，有助于培养幼儿的想象力和创造力。3.幼儿园意愿画活动的设计要点（1）创造表现力的培养意愿画活动是绘画教育活动的重要组成部分，最大的功能在于发展幼儿的创造表现力。①引导观察生活，捕捉生活素材。②融合主题活动，丰富体验。③提供材料支持，给予充分空间。（2）意愿画教学的侧重点小、中、大班各年龄段幼儿的意愿画教学有着不同的侧重点4.幼儿园意愿画活动的指导要点（1）确定绘画内容（2）鼓励表达与创造（3）指导设计及构思（4）重视作品的讲述步骤二活动阅读分析与评价1.阅读内容小张同学根据月月老师的想法设计了一节意愿画活动。请你阅读教案，在阅读过程中，尝试分析本活动，可以将迸发出的零散的想法及时记录在右侧的笔记栏中。2.交流评价以小组为单位对活动“时间安排表”进行分析与评价，并完成幼儿园美术教育活动方案评价记录表。步骤三活动设计与实施选取以下任意一个任务进行活动的设计与实施。1.模拟教学（任选其一）①以小组为单位，围绕“我的一天”这一主题，设计一节大班意愿画活动的教案。结合对小张同学设计的“时间安排表”活动方案的分析进行改编，或自行设计。根据设计的教案完成模拟教学，限时9分钟。②以小组为单位，围绕“快乐运动”这一主题，自选一个年龄段（大班/中班/小班），设计一节意愿画活动的教案。根据设计的教案完成模拟教学，限时9分钟。2.说课以小组为单位，围绕“春天在哪里”这一主题，自选一个年龄段（大班/中班/小班），设计一节意愿画活动的教案。根据设计的教案完成说课，限时7分钟。【任务评价】评价实行百分制，采取量化的评分方法，从多种维度进行综合评分。请填写任务评价表。【任务拓展】1.请欣赏提供的大班意愿画活动案例，思考指导幼儿开展意愿画活动时应注该注意什么。2.请结合本任务的学习，完成如下任务。要求：①对活动案例大班意愿画活动“我居住的地方”进行分析与评价。②对活动案例大班意愿画活动“我居住的地方”进行改编优化。③以小组为单位，对大班意愿画活动“我居住的地方”进行模拟教学并录制视频。3.以小组为单位进行讨论，自拟意愿画的主题，自选一个年龄段，设计一节意愿画活动。在幼儿园实习期间，结合所在班级情况对活动设计进行调整，完成活动的组织与实施，并与幼儿园教师、小组成员交流心得，形成教学反思。通过讲解，明确本次课的教学任务。通过讲解，让学生了解意愿画的含义和特点，掌握幼儿园意愿画活动的设计与指导要点。通过实际案例，掌握设计与实施幼儿园意愿画活动的基本流程与方法。板书设计教学反思模块2设计与实施幼儿园绘画教育活动共4课时课程任务4设计与实施装饰画活动教学内容一、装饰画的含义和特点，幼儿园装饰画活动的设计与指导要点。二、设计与实施幼儿园装饰画活动的基本流程与方法。任务目标1.知道装饰画的含义和特点，掌握幼儿园装饰画活动的设计与指导要点。2.通过实际案例，掌握设计与实施幼儿园装饰画活动的基本流程与方法。3.能够小组合作完成装饰画活动的设计、实施与评价，培养团队协作能力、交流沟通能力和语言表达能力，并能举一反三，获得幼儿园装饰画活动的实践知识。4.感受装饰画的形式美，提升审美素养，并将形式美法则融入装饰画中，丰富幼儿的装饰体验，提升幼儿园教师的职业认同感。教学重点幼儿园装饰画活动的设计与指导要点。教学难点设计与实施幼儿园装饰画活动的基本流程与方法。教学方法讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示教学准备教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例教学环节与主要内容教学活动【任务描述】有关青花瓷的日常用品有很多，青花瓷盘就是其中之一。中（1）班的杨杨老师计划开展一节装饰画活动，让幼儿用不同的花纹和图案装饰青花瓷盘，从中感受青花瓷盘的清新和秀丽，增加对中国传统文化的认识。小张同学根据杨杨老师的想法设计、组织与实施了一节装饰画活动。请你完成以下任务：①学习装饰画活动的相关知识。②观摩小张同学设计的装饰画活动“青花瓷盘”，并做好观摩笔记，进行小组讨论，完成幼儿园美术教育活动评价记录表。③根据给定的主题，小组合作设计或改编一节装饰画活动，并进行模拟教学或说课。【任务准备】1.任务分组班级学生四人一组分组，并选出一人担任本组的组长，小组合作完成任务。要求分工明确，并填写任务分配表。2.思考与讨论思考装饰画对幼儿有什么价值。【任务实施】步骤一知识学习1.装饰画的含义装饰画是指教师指导幼儿运用各种花纹、色彩在不同的材料上按照形式美的法则进行装饰。2.装饰画的特点（1）表现形式、内容范围广泛（2）注重形式美3.幼儿园装饰画活动的设计要点（1）装饰画的形式①在一定形状的材料上进行装饰。②绘画并装饰与教学主题相关的内容。③在主题画、意愿画中装饰绘画主题和背景。（2）装饰画教学的侧重点4.幼儿园装饰画活动的指导要点（1）让幼儿理解装饰画①让幼儿感受形式美，理解装饰的原理。②创设装饰条件，帮助幼儿丰富装饰体验。（2）选择装饰材料及内容（3）培养幼儿的创造性步骤二活动观摩分析与评价1.观摩内容小张同学围绕“青花瓷盘”设计、组织并实施了一节装饰画活动。请你阅读教案并扫描右侧的二维码观摩示范视频。根据教案和示范视频，尝试分析本活动，可以将迸发出的零散的想法及时记录在右侧的笔记栏中。2.交流评价以小组为单位对活动“青花瓷盘”进行分析与评价，并完成幼儿园美术教育活动评价记录表。步骤三活动设计与实施选取以下任意一个任务进行活动的设计与实施。1.模拟教学（任选其一）①以小组为单位，围绕“青花瓷盘”这一主题，设计一节中班装饰画活动的教案。结合对小张同学设计的“青花瓷盘”活动方案的分析进行改编，或自行设计。根据设计的教案完成模拟教学，限时9分钟。②以小组为单位，围绕“扇子”这一主题，自选一个年龄段（大班/中班/小班），设计一节装饰画活动的教案。根据设计的教案完成模拟教学，限时9分钟。2.说课以小组为单位，围绕“手套”这一主题，设计一节大班装饰画活动的教案。根据设计的教案完成说课，限时7分钟。【任务评价】评价实行百分制，采取量化的评分方法，从多种维度进行综合评分。请填写任务评价表。【任务拓展】1.请欣赏提供的大班装饰画区域活动案例，思考教学活动和区域活动在设计与实施方面有什么不同。2.请结合本任务的学习，完成如下任务。要求：①以“伞”为主题，设计一节大班装饰画活动。②以小组为单位，对该活动进行说课并录制视频。3.以小组为单位进行讨论，自拟装饰画的主题，自选一个年龄段，设计一节装饰画活动。在幼儿园实习期间，结合所在班级情况对活动设计进行调整，完成活动的组织与实施，并与幼儿园教师、小组成员交流心得，形成教学反思。通过讲解，明确本次课的教学任务。通过讲解让学生了解装饰画的含义和特点，幼儿园装饰画活动的设计与指导要点。通过实际案例，掌握设计与实施幼儿园装饰画活动的基本流程与方法。板书设计教学反思模块2设计与实施幼儿园绘画教育活动共4课时课程任务5设计与实施创意画活动教学内容一、创意画的含义和特点，掌握幼儿园创意画活动的设计与指导要点。二、设计与实施幼儿园创意画活动的基本流程与方法。任务目标1.知道创意画的含义和特点，掌握幼儿园创意画活动的设计与指导要点。2.通过实际案例，掌握设计与实施幼儿园创意画活动的基本流程与方法。3.能够小组合作完成创意画活动的设计、实施与评价，培养团队协作能力、交流沟通能力和语言表达能力，并能举一反三，获得幼儿园创意画活动的实践知识。4.感受创意画对幼儿创造性想象和创造性思维启发的重要意义，提升幼儿园教师的职业认同感。教学重点幼儿园创意画活动的设计与指导要点。教学难点设计与实施幼儿园创意画活动的基本流程与方法。教学方法讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示教学准备教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例教学环节与主要内容教学活动【任务描述】每当幼儿抬头仰望天空时，总会有各种各样的问题：白云为什么会动？星星为什么一闪一闪的？天空上面有什么？他们对遥远的太空充满好奇。为了普及航天知识、传播航天文化、点燃幼儿航天梦想、弘扬航天精神，大（1）班的月月老师计划以“太空旅行”为主题，让幼儿自由想象与创作。小张同学根据月月老师的想法设计、组织与实施了一节创意画活动。请你完成以下任务：①学习创意画活动的相关知识。②观摩小张同学设计的创意画活动“太空旅行”，并做好观摩笔记，进行小组讨论，完成幼儿园美术教育活动评价记录表。③根据给定的主题，小组合作设计或改编一节创意画活动，并进行模拟教学或说课。【任务准备】1.任务分组班级学生四人一组分组，并选出一人担任本组的组长，小组合作在规定时间内完成任务。要求分工明确，并填写任务分配表。2.思考与讨论思考在创意画教学中教师应扮演什么样的角色。【任务实施】步骤一知识学习1.创意画的