南方三小安全卫生管理制度汇编x

南方三小安全卫生管理制度汇编x一、总则1.目的为加强学校安全卫生管理，保障师生人身安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本管理制度汇编。2.适用范围本制度适用于南方三小全体师生及校内所有场所和设施设备。3.管理原则安全第一、预防为主、综合治理；卫生达标、健康优先、长效管理。二、安全管理制度（一）校园安全责任制度1.明确各级职责校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全工作，制定安全工作目标和计划，组织实施各项安全管理制度。副校长负责分管领域的安全工作，指导、督促相关部门落实安全措施。各部门负责人为本部门安全工作的直接责任人，负责本部门安全工作的具体实施和日常管理。教师是课堂教学安全的直接责任人，要将安全教育融入教学活动中，及时发现和处理学生的安全问题。班主任是班级安全管理的第一责任人，负责班级学生的安全教育和日常安全管理工作。2.签订安全责任书校长与副校长、各部门负责人签订安全责任书，明确安全责任和工作目标。各部门负责人与本部门教职工签订安全责任书，将安全责任落实到每一个岗位和人员。班主任与学生家长签订安全责任书，明确家长应履行的安全职责和学生在校期间的安全要求。（二）安全教育制度1.教育计划与内容制定年度安全教育计划，将安全教育纳入学校教育教学计划，做到教学有计划、活动有安排、时间有保障。安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防欺凌安全、网络安全、自然灾害安全等方面，根据不同年级和学生特点，有针对性地开展教育活动。2.教育形式与活动采用课堂教学、专题讲座、主题班会、模拟演练、社会实践等多种形式开展安全教育活动。每学期至少开展一次消防安全演练、一次地震应急演练、一次防溺水安全专题教育活动。利用全国中小学生安全教育日、安全生产月、消防宣传日等特殊时段，集中开展安全教育活动。3.教育效果评估定期对安全教育效果进行评估，通过问卷调查、学生访谈、实际操作等方式，了解学生对安全知识的掌握程度和安全意识的提高情况。根据评估结果，及时调整和改进安全教育内容和方法，提高安全教育的针对性和实效性。（三）校园安全检查制度1.检查内容与标准建立校园安全检查制度，定期对校园设施设备、消防器材、电器设备、食品卫生、饮用水安全等进行检查。制定校园安全检查标准，明确检查内容、方法和要求，确保检查工作的规范化和标准化。2.检查周期与人员学校每周至少进行一次全面的安全检查，各部门每天进行一次安全自查。安全检查由学校安全管理部门牵头组织，各部门负责人和相关人员参加。3.检查记录与整改对每次安全检查情况进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查部位、发现问题及整改情况等。对检查中发现的安全隐患，要及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改措施和整改期限，跟踪督促整改，确保安全隐患得到及时消除。（四）校园安全保卫制度1.人员出入管理学校实行封闭式管理，设立门卫室，安排专人负责门卫工作。严格执行人员出入登记制度，外来人员进入学校必须经学校相关部门同意，并进行登记，注明来访事由、被访人姓名和部门等信息，方可进入校园。学生在校期间不得擅自离校，如有特殊情况需要离校，必须持有班主任签字的请假条，经门卫核实后方可放行。2.巡逻与值班制度建立校园巡逻制度，安排专人负责校园巡逻工作，每天定时对校园进行巡逻，重点检查校园安全设施设备、人员出入情况、消防安全等。学校实行24小时值班制度，值班人员要坚守岗位，认真履行职责，做好值班记录和突发事件的应急处理工作。加强节假日和夜间值班，确保校园安全。3.安全防范设施建设完善校园安全防范设施，安装视频监控系统、报警装置、门禁系统等，确保校园安全无死角。定期对安全防范设施进行检查和维护，确保其正常运行。（五）消防安全管理制度1.消防设施配备与管理按照国家有关消防技术规范，在校园内配备足够数量的消防器材和设施，如灭火器、消火栓、应急照明灯具、疏散指示标志等。明确消防设施的管理责任人，定期对消防设施进行检查、维护和保养，确保消防设施完好有效。在消防设施设备上设置明显的标识和警示标志，便于师生识别和使用。2.消防安全教育与培训将消防安全教育纳入学校安全教育体系，定期组织师生开展消防安全知识培训和技能培训。通过课堂教学、专题讲座、消防演练等形式，向师生传授火灾预防、火灾报警、火灾扑救、逃生自救等消防安全知识和技能。使师生熟悉校园内的消防设施设备位置和使用方法，掌握基本的火灾应急处置能力。3.消防安全检查与整改定期对校园内的消防设施设备、电气线路、疏散通道、安全出口等进行消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患。对检查中发现的火灾隐患，要立即采取措施进行整改，确保消防安全。落实消防安全责任制，对违反消防安全规定的行为，要依法依规进行处理。（六）食品安全管理制度1.食堂管理学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有健康证明，方可上岗。建立健全食堂食品安全管理制度，严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的操作规程。食品采购要严格索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存要分类存放，隔墙离地，防止食品变质和交叉污染。食品加工要生熟分开，煮熟煮透，确保食品安全。每餐食品要按规定进行留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时，以备查验。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水进行检测，确保水质安全。加强饮用水设施设备的管理，定期进行清洗、消毒和维护，防止饮用水污染。向师生宣传饮用水卫生知识，教育师生养成良好的饮水习惯。3.食品安全检查与监督建立食品安全检查制度，定期对学校食堂和饮用水卫生进行检查，发现问题及时整改。加强对学校食品安全工作的监督，接受师生和家长的监督举报，对违反食品安全规定的行为，要依法依规进行处理。（七）防溺水安全管理制度1.教育与宣传将防溺水安全教育纳入学校安全教育体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座、发放宣传资料等形式，向学生传授防溺水安全知识和技能。每年夏季来临前，集中开展防溺水安全教育活动，提高学生的防溺水安全意识。向学生家长发放防溺水安全告知书，明确家长的监管责任，提醒家长关注孩子的行踪，防止孩子私自下水游泳。2.水域排查与警示对学校周边的水域进行排查，设立明显的警示标志，提醒学生远离危险水域。与周边社区、村委会等相关部门加强沟通协调，共同做好防溺水工作。3.应急救援与处置制定防溺水应急预案，明确应急救援的程序和措施。配备必要的应急救援设备和器材，如救生衣、竹竿、绳索等。一旦发生学生溺水事故，要立即启动应急预案，及时组织救援，并第一时间通知家长和相关部门。（八）防欺凌安全管理制度1.教育与预防将防欺凌安全教育纳入学校安全教育体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授防欺凌安全知识和技能，提高学生的自我保护意识和能力。开展心理健康教育，培养学生积极向上的心理品质，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。加强班级管理，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和化解学生之间的矛盾纠纷，预防欺凌事件的发生。2.欺凌事件处置建立健全欺凌事件应急处置机制，一旦发生欺凌事件，要立即启动应急预案，及时制止欺凌行为，保护受害者的人身安全。对欺凌事件进行调查处理，了解事件的经过和原因，分清责任，依法依规对欺凌者进行教育和处理。做好受害者的心理疏导和安抚工作，帮助其尽快恢复身心健康。及时向上级主管部门报告欺凌事件的处理情况，配合相关部门做好后续工作。（九）网络安全管理制度1.网络安全教育将网络安全教育纳入学校安全教育体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授网络安全知识和技能，提高学生的网络安全意识和防范能力。教育学生遵守网络道德规范，不浏览不良信息，不沉迷网络，不随意与陌生网友交往。引导学生正确使用网络，发挥网络在学习和生活中的积极作用。2.网络设施设备管理加强学校网络设施设备的管理，建立健全网络安全管理制度，确保网络设施设备的安全运行。定期对网络设施设备进行检查和维护，及时更新杀毒软件和防火墙，防止网络攻击和病毒入侵。对校园网实行实名认证管理，限制非本校人员的网络访问权限。3.网络信息发布管理规范学校网络信息发布行为，建立信息发布审核制度，确保发布的信息真实、准确、合法。加强对学校网站、微信公众号、微博等网络平台的管理，及时清理和删除不良信息。严禁师生在网络上发布有害信息、谣言和不实言论，维护学校的良好形象。（十）自然灾害安全管理制度1.灾害预防与预警加强对自然灾害的监测和预警，及时了解气象、地质等灾害信息，做好灾害防范工作。制定自然灾害应急预案，明确应急处置的程序和措施。加强对师生的自然灾害安全教育，提高师生的灾害防范意识和应急处置能力。2.灾害应急处置一旦发生自然灾害，要立即启动应急预案，组织师生进行紧急疏散和避险。及时向上级主管部门报告灾害情况，配合相关部门做好灾害救援和恢复重建工作。对受灾师生进行妥善安置和救助，保障师生的生命安全和基本生活需求。3.灾后恢复与重建灾害过后，要及时组织力量对校园设施设备进行检查和修复，确保学校正常的教育教学秩序。总结灾害应对经验教训，完善自然灾害应急预案和相关管理制度，提高学校应对自然灾害的能力。三、卫生管理制度（一）校园环境卫生管理制度1.环境卫生责任区划分将校园环境卫生划分为若干责任区，明确各部门和班级的环境卫生责任。各部门和班级要负责本责任区内的环境卫生清扫和保洁工作。2.清扫与保洁要求每天定时对校园进行清扫，做到地面干净、无杂物，墙壁无灰尘、无污渍，门窗玻璃明亮。加强对校园公共区域的保洁，及时清理垃圾和废弃物，保持环境整洁。做好厕所卫生管理，定期进行清扫、消毒，保持厕所清洁无异味。3.环境卫生检查与考核建立校园环境卫生检查制度，定期对各责任区的环境卫生进行检查。制定环境卫生考核标准，对各部门和班级的环境卫生工作进行量化考核，考核结果与评优评先挂钩。（二）个人卫生管理制度1.学生个人卫生要求教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。要求学生保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发。提醒学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.教职工个人卫生要求教职工要注意个人卫生，保持仪表整洁，着装得体。严格遵守教师职业道德规范，言行举止文明，为学生树立良好的榜样。3.个人卫生检查与监督学校定期对学生和教职工的个人卫生情况进行检查，发现问题及时督促整改。通过主题班会、健康教育课等形式，加强对个人卫生知识的宣传教育，提高师生的个人卫生意识。（三）健康教育制度1.教育计划与内容制定年度健康教育计划，将健康教育纳入学校教育教学计划，做到教学有计划、活动有安排、时间有保障。健康教育内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面，根据不同年级和学生特点，有针对性地开展教育活动。2.教育形式与活动采用课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传栏、广播等多种形式开展健康教育活动。每学期至少开展一次健康教育专题讲座，每季度更换一次宣传栏内容。利用世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等特殊时段，集中开展健康教育活动。3.教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生对健康知识的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，及时调整和改进健康教育内容和方法，提高健康教育的针对性和实效性。（四）传染病防控管理制度1.防控措施加强对传染病防控工作的领导，成立传染病防控工作领导小组，明确职责分工，落实防控责任。制定传染病防控应急预案，完善防控工作机制，提高应对传染病疫情的能力。加强对师生的健康监测，每天对学生和教职工进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。加强通风换气，保持室内空气流通。严格执行因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生和教职工进行追踪调查，及时了解病因，采取相应的防控措施。2.疫情报告与处置一旦发现传染病疫情，要立即向当地疾病预防控制机构和教育主管部门报告，并按照疫情防控要求，及时采取隔离、治疗、消毒等措施，防止疫情扩散。配合相关部门做好疫情调查和处理工作，如实提供疫情相关信息，落实各项防控措施。对患病学生和教职工进行关心和关爱，做好心理疏导和安抚工作。3.疫苗接种与宣传教育按照国家免疫规划要求，组织学生和教职工及时接种疫苗，提高疫苗接种率。