某职业技术学院教学科研成果考核奖励制度

某职业技术学院教学科研成果考核奖励制度一、总则（一）目的为了加强学院教学科研工作，充分调动广大教师和科研人员的积极性、创造性，提高教学质量和科研水平，促进学院内涵式发展，特制定本考核奖励制度。（二）考核原则1.科学性原则：考核指标体系应科学合理，全面反映教学科研工作的数量、质量和效益。2.公平公正原则：考核过程要客观公正，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实可靠。3.激励导向原则：考核结果与奖励挂钩，充分发挥激励作用，引导教师和科研人员积极开展教学科研工作。（三）考核范围本制度适用于学院全体专任教师、兼任教师及从事科研工作的管理人员。二、教学成果考核（一）教学工作量考核1.课程教学依据学院人才培养方案和教学计划，按照课程标准规定的教学内容、教学时数和教学要求，计算教师承担的各类课程教学工作量。理论教学工作量按照实际授课时数计算，实践教学工作量根据实训课程的性质、设备使用时间、指导学生人数等因素综合计算。2.实践教学指导包括实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践教学环节的指导工作。指导教师应根据实践教学大纲和要求，认真指导学生，确保实践教学质量。实践教学工作量按照指导学生的人数、时间和教学难度等因素计算。3.教学改革与建设参与学院教学改革项目、精品课程建设、教材编写等教学建设工作，根据项目级别、完成情况和贡献大小计算相应的教学工作量。教学改革项目主持人或主要参与人，按照项目研究周期和实际投入时间计算工作量；精品课程负责人按照课程建设任务和完成情况计算工作量；教材主编、参编按照教材字数和编写工作难度计算工作量。（二）教学质量考核1.学生评教每学期末组织学生对教师的教学态度、教学方法、教学内容、教学效果等方面进行评价。学生评教结果以平均分的形式计算，占教学质量考核总成绩的一定比例。2.同行评教学院定期组织同行教师对授课教师进行听课评价，评价内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学基本功、教学效果等方面。同行评教结果以平均分的形式计算，占教学质量考核总成绩的一定比例。3.教学督导评教教学督导员通过随机听课、查阅教学资料、召开学生座谈会等方式，对教师教学情况进行全面评价。教学督导评教结果以等级形式给出，占教学质量考核总成绩的一定比例。4.教学质量综合评定根据学生评教、同行评教和教学督导评教结果，按照一定权重计算教学质量考核总成绩。教学质量考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为教师职称评定、岗位聘任、评优评先的重要依据。（三）教学成果奖励1.教学成果奖学院设立教学成果奖，对在教学改革、教学建设、教学实践等方面取得显著成绩的教师和团队进行奖励。教学成果奖分为校级一等奖、二等奖、三等奖，奖励金额分别为[X]元、[X]元、[X]元。申报教学成果奖应具备以下条件：成果具有创新性和推广应用价值，对提高教学质量和人才培养水平有显著成效。成果经过至少一年的实践检验，效果良好。成果在学院内或同类院校中有一定的示范作用。2.优质课程奖对建设水平高、教学效果好的优质课程进行奖励。优质课程分为校级精品课程、优质课程，奖励金额分别为[X]元、[X]元。申报优质课程应具备以下条件：课程教学目标明确，教学内容科学合理，符合人才培养规格和课程标准要求。教学方法灵活多样，注重学生能力培养，教学效果良好，学生评教成绩优秀。课程团队结构合理，教学改革成效显著，具有较强的可持续发展能力。3.教材建设奖对正式出版并在学院内使用的优秀教材进行奖励。教材建设奖分为校级一等奖、二等奖、三等奖，奖励金额分别为[X]元、[X]元、[X]元。申报教材建设奖应具备以下条件：教材内容符合专业人才培养目标和课程教学要求，具有较高的科学性、系统性和实用性。教材编写质量高，文字表述准确、流畅，图表清晰，排版规范。教材在同类教材中具有一定的特色和优势，经过教学实践检验，效果良好。三、科研成果考核（一）科研项目1.项目级别与立项科研项目分为国家级、省部级、市厅级和校级项目。教师申报各级科研项目，应按照项目申报通知要求，认真填写申报书，确保申报材料真实、完整。项目立项后，负责人应按照项目任务书要求，组织项目研究工作，按时完成项目研究任务。2.项目经费管理科研项目经费实行专款专用，严格按照财务制度进行管理。项目负责人应合理安排经费使用，确保经费用于项目研究的各项支出，不得挪作他用。学院定期对科研项目经费使用情况进行检查和审计，确保经费使用合规、合理。3.项目结题验收科研项目完成后，项目负责人应及时向学院提交结题申请，并按照要求提供结题材料。学院组织专家对项目进行结题验收，验收内容包括项目研究任务完成情况、研究成果水平、经费使用情况等。项目结题验收合格后，方可按照规定报销剩余经费，并进行成果登记和奖励申报。（二）科研论文1.发表刊物级别科研论文分为A类、B类、C类和一般刊物论文。A类刊物论文指在国内外顶级学术期刊上发表的论文；B类刊物论文指在国内核心期刊上发表的论文；C类刊物论文指在省级以上公开出版的学术期刊上发表的论文；一般刊物论文指在其他公开出版的刊物上发表的论文。2.论文发表认定以学院名义发表的科研论文，第一作者单位必须为某职业技术学院。论文发表时间以刊物正式出版日期为准，发表论文应提供刊物原件、检索证明等相关材料。对于合作发表的论文，按照作者排名顺序和实际贡献大小计算个人得分。（三）科研著作1.著作类型与认定科研著作包括学术专著、编著、教材等。学术专著是指作者独立完成的具有较高学术水平的著作；编著是指作者在广泛收集资料的基础上，对已有研究成果进行整理、综合而成的著作；教材是指按照专业人才培养目标和课程教学要求编写的用于教学的书籍。科研著作应在正式出版社出版，并提供著作原件、版权页等相关材料。2.著作字数与分值计算学术专著、编著按照实际字数计算分值，教材按照编写字数和实际贡献大小计算分值。具体分值计算标准为：学术专著每[X]万字计[X]分；编著每[X]万字计[X]分；教材每[X]万字计[X]分。（四）科研获奖1.奖项级别与范围科研获奖分为国家级、省部级、市厅级和校级奖项。学院鼓励教师积极申报各级科研奖项，提高学院科研成果的影响力和知名度。2.获奖认定与奖励科研获奖以获奖证书为依据，按照奖项级别和排名顺序计算个人得分。国家级科研获奖，主要完成人按照获奖等级分别给予[X]元、[X]元、[X]元奖励；省部级科研获奖，主要完成人按照获奖等级分别给予[X]元、[X]元、[X]元奖励；市厅级科研获奖，主要完成人按照获奖等级分别给予[X]元、[X]元、[X]元奖励；校级科研获奖，主要完成人按照获奖等级分别给予[X]元、[X]元、[X]元奖励。（五）科研成果转化1.成果转化形式科研成果转化包括技术转让、技术服务、成果孵化等形式。教师应积极推动科研成果转化，将科研成果应用于生产实践，为社会经济发展做出贡献。2.转化收益认定与分配科研成果转化收益按照学院相关规定进行认定和分配。成果转化收益主要用于奖励项目负责人和主要参与人员，奖励比例根据实际贡献大小确定。同时，提取一定比例的收益作为学院科研发展基金，用于支持科研工作的持续开展。四、考核程序与时间安排（一）个人自评每年[具体时间]前，教师和科研人员按照本制度要求，对自己上一学年的教学科研工作进行总结和自评，填写《教学科研成果考核自评表》，并提交相关支撑材料。（二）学院审核各教学单位和科研管理部门对本单位教师和科研人员的自评材料进行审核，核实材料的真实性和完整性。审核通过后，将材料报送学院考核工作领导小组。（三）专家评审学院考核工作领导小组组织专家对申报教学科研成果奖的项目和成果进行评审。专家评审采取会议评审和实地考察相结合的方式，对申报材料进行认真审查和评议，提出评审意见和建议。（四）结果公示学院根据专家评审意见，确定教学科研成果考核结果，并在学院内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学院考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。（五）发文表彰公示无异议后，学院发布正式