社区社区未成年人工作制度

社区社区未成年人工作制度一、总则（一）目的为了加强社区未成年人工作，营造有利于未成年人健康成长的社区环境，促进未成年人全面发展，特制定本制度。

（二）适用范围本制度适用于本社区内开展的与未成年人相关的各类工作和活动。

（三）基本原则1.以人为本原则：以满足未成年人的需求和促进其成长为出发点和落脚点，关注未成年人的身心健康和全面发展。2.社区参与原则：充分调动社区居民、社会组织等各方力量参与未成年人工作，形成共建共享的良好局面。3.资源整合原则：整合社区内各种资源，包括人力、物力、财力等，为未成年人工作提供有力支持。4.教育与实践相结合原则：通过开展丰富多彩的教育活动和实践项目，培养未成年人的综合素质和实践能力。

二、组织架构与职责（一）社区未成年人工作领导小组成立由社区居委会主任担任组长，社区民警、学校代表、家长代表、志愿者代表等为成员的社区未成年人工作领导小组。其主要职责包括：1.制定和完善社区未成年人工作规划和年度计划。2.协调解决社区未成年人工作中的重大问题。3.监督和评估社区未成年人工作的开展情况。

（二）社区居委会1.负责具体组织实施社区未成年人工作，制定工作计划并组织落实。2.建立健全社区未成年人档案，掌握未成年人的基本情况和需求。3.组织开展各类未成年人活动，丰富未成年人的课余生活。

（三）社区民警1.加强社区治安管理，维护社区秩序，为未成年人创造安全的成长环境。2.开展法制宣传教育活动，增强未成年人的法制意识和自我保护能力。3.协助社区居委会做好特殊未成年人群体的帮扶工作。

（四）学校1.与社区保持密切联系，共同关注学生的校外生活和成长情况。2.组织教师参与社区未成年人教育活动，提供专业的教育指导。3.鼓励学生积极参与社区实践活动，培养学生的社会责任感。

（五）家长1.积极配合社区和学校做好未成年人的教育和管理工作，履行监护人职责。2.参与社区未成年人工作相关活动，为社区未成年人工作提供支持和建议。

（六）志愿者1.参与社区未成年人志愿服务活动，为未成年人提供帮助和关爱。2.根据自身特长，为未成年人开展各类辅导和培训活动。

三、工作内容与措施（一）思想道德教育1.定期组织开展主题鲜明的道德讲堂活动，邀请专家学者、先进人物等为未成年人讲述道德故事，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。2.利用社区宣传栏、文化墙等阵地，宣传社会主义核心价值观，营造良好的道德氛围。3.组织未成年人参加爱国主义教育基地、革命纪念馆等参观学习活动，培养未成年人的爱国主义情怀。

（二）文化教育1.设立社区图书角，购置适合未成年人阅读的各类书籍、报刊杂志，定期组织读书分享会等活动，培养未成年人的阅读习惯。2.举办书法、绘画、音乐、舞蹈等文化艺术培训班，丰富未成年人的课余生活，提高其文化艺术素养。3.利用社区电子阅览室，为未成年人提供网络学习资源，引导未成年人正确使用互联网。

（三）法制教育1.每季度至少开展一次法制讲座，邀请法律专业人士为未成年人讲解法律法规知识，增强未成年人的法制观念。2.组织未成年人观看法制教育片，通过真实案例分析，提高未成年人的法律意识和自我保护能力。3.开展法律知识竞赛、模拟法庭等活动，让未成年人在实践中学习法律知识。

（四）心理健康教育1.建立社区未成年人心理健康咨询室，配备专业的心理咨询师，为未成年人提供心理咨询和辅导服务。2.举办心理健康知识讲座，普及心理健康常识，提高未成年人的心理素质。3.关注特殊未成年人群体的心理健康状况，及时发现并干预可能存在的心理问题。

（五）社会实践活动1.组织未成年人参与社区环境整治、垃圾分类宣传等志愿服务活动，培养未成年人的社会责任感和环保意识。2.开展职业体验活动，带领未成年人走进工厂、医院、超市等场所，了解不同职业的工作内容和要求，拓宽未成年人的视野。3.举办科普展览、手工制作、科技创新等活动，激发未成年人的学习兴趣和创新能力。

（六）特殊未成年人群体帮扶1.对社区内的贫困家庭未成年人、残疾未成年人、单亲家庭未成年人等特殊群体进行摸底排查，建立帮扶档案。2.组织开展一对一帮扶活动，为特殊未成年人群体提供生活帮助、学习辅导、心理支持等服务。3.积极争取社会资源，为特殊未成年人群体提供必要的物质援助和政策支持。

四、活动开展（一）活动策划1.根据未成年人的需求和兴趣，结合重要节日、纪念日等，制定年度活动计划。2.每次活动前，成立活动策划小组，明确活动主题、内容、形式、时间、地点、参与人员等，并制定详细的活动方案。

（二）活动组织与实施1.按照活动方案，提前做好活动宣传、物资准备、人员安排等工作。2.在活动实施过程中，严格遵守相关安全规定，确保活动安全有序进行。3.注重活动过程的组织和引导，鼓励未成年人积极参与，充分发挥其主体作用。

（三）活动总结与反馈1.活动结束后，及时对活动进行总结，评估活动效果，总结经验教训。2.收集未成年人、家长、志愿者等对活动的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。

五、资源保障（一）人力资源1.加强社区未成年人工作队伍建设，定期组织培训，提高工作人员的业务能力和综合素质。2.鼓励社区居民、教师、大学生等加入志愿者队伍，为未成年人工作提供人力支持。

（二）物力资源1.合理利用社区现有的办公场所、活动室、会议室等设施，为未成年人工作提供必要的活动场地。2.购置开展各类活动所需的设备、器材、图书资料等物资，保障未成年人工作的顺利开展。

（三）财力资源1.积极争取政府部门的资金支持，用于社区未成年人工作的开展。2.鼓励社会捐赠，设立社区未成年人工作专项基金，拓宽资金来源渠道。3.合理安排社区未成年人工作经费，确保经费使用合理、规范、透明。

六、监督与评估（一）监督机制1.社区未成年人工作领导小组定期对社区未成年人工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改。2.设立举报电话和邮箱，接受社区居民对未成年人工作的监督和建议。

（二）评估指标1.未成年人参与活动的人数和参与率。2.未成年人的综合素质提升情况，如思想道德素质、文化素养、法制意识、心理健康水平等。3.家长和社会对社区未成年人工作的满意度。

（三）评估方法1.定期开展问卷调查，了解未成年人、家长、志愿者等对社区未成年人工作的意见和建议。2.收集活动开展过程中的相关数据和资料，如活动参与人数、活动效果评估报告等。3.组织召开座谈会，听取各方对社区未成年人工作的评价和反馈。

（四）评估结果运用1.根据评估结果，总结经验教训，及时调整和完善社区未成年人工作规划和年度计划。2.对在未成年人工作中表现突出的个人和单位进行表彰和奖励，激励更多人参与未成年人工作。

七、附则（一）本制度自发布之日起施行。（二）本制度由社区居委会负责解释和修订。