医学院互联网+大学生创新创业大赛实施方案

医学院互联网+大学生创新创业大赛实施方案一、大赛目的本次大赛旨在激发医学院学生的创新创业热情，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，推动医学教育与互联网深度融合，促进医学科技成果转化，选拔一批具有创新性、可行性和商业价值的优秀项目，为学生提供展示自我、交流合作和实践锻炼的平台，同时加强医学院校与社会各界的联系与合作，共同推动医学领域的创新创业发展。

二、大赛主题"智医互联，创赢未来"

三、参赛对象医学院全体在校本科生、研究生，毕业五年内的校友及附属医院在职员工。

四、参赛项目要求1.创新性：项目应具有独特的创意和创新点，在技术、产品、服务、商业模式等方面有明显的创新特征，能够解决现有问题或满足未被充分满足的需求。2.商业性：项目应具备一定的商业可行性，有明确的市场需求和商业目标，具备清晰的商业模式和盈利模式，能够在市场中实现可持续发展。3.团队性：参赛团队成员分工明确，具备合理的知识结构和技能组合，能够充分发挥各自的优势，共同完成项目的策划、实施和运营。4.带动就业前景：项目应具有一定的就业带动能力，能够为社会创造就业机会，特别是优先鼓励能够促进医学领域就业结构优化和高质量就业的项目。5.引领教育：项目应体现医学教育与创新创业教育的有机结合，能够为医学教育改革和人才培养模式创新提供有益的探索和实践经验。6.真实存在：参赛项目应是已完成或正在实施的项目，不得提交概念性或虚构的项目。鼓励具有一定实践基础和市场验证的项目参赛。

参赛项目主要包括以下类型：1."互联网+"医疗健康服务类：利用互联网技术提供在线医疗咨询、远程医疗诊断、健康管理、医疗电商等服务的项目。2.医学科技创新类：基于医学前沿技术研发的创新产品、医疗器械、诊断试剂、药物研发等项目。3.医学教育创新类：运用互联网技术创新医学教育模式、方法和手段，开发在线医学课程、虚拟仿真实验教学平台、医学教育智能辅助系统等项目。4.医疗大数据与人工智能应用类：利用大数据分析和人工智能技术在医疗质量控制、疾病预测预警、医疗决策支持、智能影像诊断等方面的应用项目。5.医养结合与健康管理类：结合医疗资源和养老服务，开展医养结合模式创新、老年健康管理服务、康复护理服务等项目。

五、大赛流程大赛分为报名参赛、初赛、复赛、决赛四个阶段。1.报名参赛阶段（[具体报名时间区间]）参赛团队通过大赛官方网站（[网站地址]）或指定邮箱（[邮箱地址]）下载并填写《医学院互联网+大学生创新创业大赛报名表》，同时提交项目计划书（详细内容见附件1）。参赛团队将报名材料（纸质版一式三份和电子版）报送至所在学院（系）负责创新创业工作的办公室。各学院（系）对参赛项目进行资格审查，审核通过后将参赛团队名单及项目材料汇总报送至大赛组委会办公室。2.初赛阶段（[初赛时间区间]）大赛组委会组织专家评委对参赛项目进行书面评审。评审标准主要包括创新性（30分）、商业性（30分）、团队性（20分）、带动就业前景（10分）、引领教育（10分）等方面（详细评分细则见附件2）。根据书面评审成绩，按照一定比例确定进入复赛的项目名单，并在大赛官方网站公布。3.复赛阶段（[复赛时间区间]）进入复赛的项目团队需进行现场展示和答辩。展示时间不超过10分钟，答辩时间不超过10分钟。专家评委根据项目展示和答辩情况，结合书面评审成绩，对项目进行综合评审。评审标准在初赛基础上，更加注重项目的创新性、商业可行性和现场表现。根据复赛成绩，按照一定比例确定进入决赛的项目名单，并在大赛官方网站公布。4.决赛阶段（[决赛时间区间]）进入决赛的项目团队进行决赛路演和答辩。路演时间不超过15分钟，答辩时间不超过15分钟。决赛邀请行业专家、投资机构代表、企业高管等组成评委团，对项目进行现场评审。评审标准在复赛基础上，更加注重项目的市场潜力、商业模式的创新性和可持续性。根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并在大赛颁奖典礼上进行表彰和奖励。

六、大赛评审规则1.评审原则公平、公正、公开原则：严格按照评审标准和程序进行评审，确保评审结果的客观性和公正性。科学性原则：评审过程注重项目的创新性、商业性、团队性等方面的综合评估，确保评选出具有较高质量和发展潜力的项目。导向性原则：引导参赛项目关注医学领域的前沿技术和社会需求，鼓励创新和创业，推动医学教育与产业发展深度融合。2.评审标准创新性（30分）：项目在技术、产品、服务、商业模式等方面具有显著的创新点，能够解决现有问题或满足未被充分满足的需求。创新程度高，具有独特的竞争优势，得2130分；有一定的创新点，具有一定的竞争力，得1120分；创新点不明显，竞争力较弱，得010分。商业性（30分）：项目具有明确的市场需求和商业目标，商业模式清晰，盈利模式合理，具备一定的市场推广和运营能力。商业可行性高，市场前景广阔，得2130分；有一定的商业可行性，市场前景较好，得1120分；商业可行性一般，市场前景不明朗，得010分。团队性（20分）：团队成员分工明确，具备合理的知识结构和技能组合，团队协作能力强，具有良好的沟通和执行力。团队整体素质高，协作能力强，得1420分；团队成员结构较合理，协作能力较好，得713分；团队成员结构不合理，协作能力较弱，得06分。带动就业前景（10分）：项目能够为社会创造一定数量的就业机会，特别是能够促进医学领域就业结构优化和高质量就业。带动就业前景好，具有明显的就业促进作用，得710分；有一定的就业带动能力，得46分；就业带动能力较弱，得03分。引领教育（10分）：项目体现医学教育与创新创业教育的有机结合，能够为医学教育改革和人才培养模式创新提供有益的探索和实践经验。引领教育作用明显，具有较高的教育推广价值，得710分；有一定的教育引领作用，得46分；教育引领作用较弱，得03分。

七、大赛奖项设置1.一等奖（[X]名）：奖金[X]元，荣誉证书，项目可获得优先入驻学校创新创业孵化基地的机会，并享受相关创业扶持政策。2.二等奖（[X]名）：奖金[X]元，荣誉证书，项目可获得入驻学校创新创业孵化基地的推荐机会，并享受部分创业扶持政策。3.三等奖（[X]名）：奖金[X]元，荣誉证书，项目可获得入驻学校创新创业孵化基地的咨询服务。4.优秀奖（若干）：荣誉证书，对获奖项目给予一定的鼓励和支持。

此外，大赛还将设立优秀组织奖，对在大赛组织过程中表现突出的学院（系）进行表彰。

八、大赛宣传推广1.线上宣传利用学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台发布大赛通知、赛程安排、参赛项目展示等信息，及时向全校师生及校友推送大赛动态。在学校官网首页设置大赛专题页面，集中展示大赛相关信息，方便师生查阅和报名参赛。邀请医学领域知名专家、学者、企业家等通过线上直播、视频访谈等形式，分享创新创业经验和案例，为参赛学生提供指导和启发。2.线下宣传在学校各教学楼、图书馆、食堂等人流量较大的场所张贴大赛海报，悬挂宣传横幅，营造浓厚的大赛氛围。组织召开大赛启动仪式和宣讲会，向各学院（系）师生介绍大赛背景、目的、流程和要求，鼓励广大学生积极参与。深入各学院（系）进行一对一宣传和指导，帮助学生了解大赛规则，完善参赛项目。

九、大赛组织保障1.成立大赛组委会由学校分管领导担任主任，教务处、学生处、科研处、研究生院、财务处、后勤管理处、创新创业学院等相关部门负责人及各学院（系）分管领导为成员。大赛组委会负责大赛的总体策划、组织协调、评审指导等工作，确保大赛顺利进行。2.设立大赛专家评审委员会邀请医学领域专家、行业领军人物、投资机构代表、企业高管等组成专家评审委员会。专家评审委员会负责对参赛项目进行评审，确保评审结果的专业性和公正性。3.组建大赛工作小组在大赛组委会领导下，设立报名组织组、材料审核组、评审服务组、宣传推广组、后勤保障组等工作小组。各工作小组明确职责分工，密切配合，共同做好大赛各项组织工作。

十、其他事项1.参赛团队应诚实守信，如实提供相关材料和信息。如有弄虚作假、抄袭剽窃等行为，一经发现，立即取消参赛资格，并按照学校相关规定进行处理。2.大赛组委会有权对参赛项目进行进一步的调查和核实，参