冀教版数学3年级下册全册教学课件 2

冀教版小学数学三年级下册全册教学课件

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识折扣情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习1

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你知道这些分别是一天中的几时吗?情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识●中央电视台—407:28海峡两岸12:00中国新闻21:30今日关注22::00文明之旅22:45快乐汉语探究新知返回这些是中央电视台部分频道固定电视节目预告，你从中了解到哪些信息？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识14频道每天16时30分播放《动画大放映》电视节目预告用的是24时计时法返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识16时30分是什么时间呢？返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识观察下面的钟表，时针走1圈是12时，走2圈是24小时。

第一圈：从夜间0时到中午12时。

第二圈：从中午12时到夜间24时。下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。131415161718192021222324返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识小结：邮电，交通，广播电视等部门在计时时，为了简明且不易出错，都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法。这些数字都相差12。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识16时30分就是下午4时30分。16时30分是什么时间呢？方法1：看图中表盘方法2：16-12=4，所以16时30分就是下午4时30分返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识16时30分就是下午4时30分。将24时计时法变成普通计时法要减去12时。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识用24时计时法表示下面的时刻。上午6时20分晚上9时30分中午12时下午5时晚上11时6时20分21时30分12时17时23时超过中午12时，就去掉下午、晚上等修饰词，在原来的时刻上加12时。没超中午12点，直接去掉早上、中午等修饰词即可。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识从下面的事物中，你了解到哪些信息？例2开始营业时间结束营业时间普通计时法24时计时法例如：上午9:009:00下午8:3020:30返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识下面是电视节目预告的一部分。李奶奶不懂24时计时法，请你用12时计时法告诉她。18:30跟我学19:00名段欣赏19:35戏曲人生20:10九州大戏台

京剧：杨家将晚上：6:30晚上：7:00晚上：7:35晚上：8:10－12时课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识用24时计时法表示下面的时刻。下午3时20分

中午12时

早晨7时15:2012:007:00晚上8时45分

下午5时20分

晚上11时5分20:4517:2023:05＋12时返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识24时计时法：

某服装市场早上8:30分到下午3:30分之间营业，请用24时计时法来表示这段营业时间。普通计时法：

早上8:30分下午3:30分+12时答：用24时计时法来表示这段营业时间为8:30到15:30。8:3015:30返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识“普通计时法”转化成“24时计时法”①早上、中午：去掉“早上、中午”，原时刻不变；②下午、晚上：去掉“下午、晚上”原时刻+12.这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第3页第3、4题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识同一天内经过的时间情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习1

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识用24时计时法表示这些时刻：早上9时

下午2时30分

晚上11时15分

凌晨4点45分9:0014:3023:154:45情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识在下面括号中填上”时”或”小时”。1.小明上午7()到学校,小明做1()作业。2.妈妈每天早上8()上班,每天工作8()。3.小华每天在学校学习、活动6（）。4.新华书店每天早上8()开始营业,下午6()停止营业,一天营业10()。时小时时小时小时时时小时时：表示的是一个具体的时间，是一个瞬间。小时：表示一个时间段。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识例1这个超市周一到周五每天营业多长时间？营业时间周一至周五9:00—20:00周六、周日8:30—21:00探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识周一至周五9:00——20:00（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？可以1小时、1小时地数；10时、11时、12时……返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识可以画图计算……计算同一天中经过的时间，可以直接用减法计算。20－9＝11（时）8910111213141516171819202122开门关门11时返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？用自己喜欢的方法算一算。21－9＝12（时）再加上8:30到9:00的30分钟：从9:00开始算起：周六、周日8:30—21:00可以画图计算……8910111213141516171819202122开门关门12时30分12时+30分钟=12小时30分钟答：这个超市周六、周日每天营业12小时30分钟。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识明明的爸爸从石家庄开车去天津，出发时刻是10:11，到达时刻是当日14:32。他路上用了多长时间？他路上一共用了4小时21分。时-时+分-分14时-10时=4时,32分-11分=21分返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识蛋糕店营业时间6:00---------20:00一天营业（）小时1420时-6时=14时课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识结束时间：

放风筝比赛从14:45开始，到16:20结束。这场比赛进行了多长时间？开始时间：14:45答：这场比赛进行了1小时35分钟。16：2016:20-14:45=时减时，分减分，分不够减，向时借“1”，为60分。15:80-14:45=1:35返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识结束时间

一场足球比赛，从19:30开始，估计整场比赛大约需要100分钟。算一算：这场比赛大约在什么时间结束？开始时间：19:30100分钟=1小时40分钟？100分钟答：这场比赛大约在21时10分结束。19时30分+1小时40分=20时70分=21时10分返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识计算一天内经过的时间的方法：把开始时刻和结束时刻用24时计时法表示。再用结束时刻减去开始时刻就是经过的时间。结束的时刻-开始的时刻=经过的时间这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第5页第1、2题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册经过若干天的时间情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习1

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1、一部动画片，下午2:15开始放映，15:40结束放映。这部动画片放映了（）小时（）分。2、一个公园5月～9月早上7:00开园，晚上6:00闭园，这个公园每天开园（）小时。12511情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识王海荣同学国庆期间去黄山旅游，10月1日出发，10月7日回来，共旅游了几天？经过的时间是整数天的，要用“最后一天－开始一天＋1”探究新知返回7-1+1=7（天）答：共旅游了7天。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次宇航员出舱活动。2008年9月28日17:37安全返回。返回说一说你从图中了解到哪些信息？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识“神舟”七号飞船围绕地球飞行了多长时间？2008年9月25日21:10发射，2008年9月28日17:37返回。25日26日25日：24时－21时10分＝26日：24时－0时＝24时2时50分返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一共飞行时间：2时50分＋24时＋24时＋17时37分＝68时27分答：“神舟”七号飞船围绕地球飞行了68小时27分。2008年9月25日21:10发射，2008年9月28日17:37返回。27日28日27日：24时－0时＝24时28日：17时37分－0时＝17时37分返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一辆长途汽车，每天下午7时发车，第二天早晨8时14分到达终点。路上用多长时间？课堂练习返回方法一：第一天：24时-19时=5小时第二天：8时14分-0时=8小时14分共计：5小时+8小时14分=13小时14分答：路上用13小时14分。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一辆长途汽车，每天下午7时发车，第二天早晨8时14分到达终点。路上用多长时间？返回方法二：第一天下午7时----第二天早晨7时：12小时，第二天早晨7时----8时14分：1小时14分钟，合计：12小时+1小时14分钟=13小时14分答：路上用13小时14分。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2013年12月，从北京开往长沙的T1次列车，发车、中间部分停靠车站和到站的时刻如下：自己提出数学问题，并解答。1.北京到长沙共需行驶多少小时？2.从郑州发车到岳阳需行驶多少小时？问题不唯一返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.北京到长沙共需行驶多少小时？方法一：24时-15时55分=8小时5分7时21分-0时=7小时21分8小时5分+7小时21分=15小时26分方法二：从15时55分到次日3时55分共12小时从3时55分到7时21分共3小时26分12小时+3小时26分=15小时26分答：北京到长沙共需行驶15小时26分。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.从郑州发车到岳阳需行驶多少小时？24时-22时49分=1小时11分5时59分-0时=5小时59分1小时11分+5小时59分=7小时10分答：从郑州发车到岳阳需行驶7小时10分。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识国庆“十一”黄金周，贝贝一家去旅游，于10月1日15：27乘火车出发，10月3日7：19到达目的地，贝贝一家在路上用了多长时间？填一填。(1)可以先计算从10月1日15：27至10月1日24：00，共经过(

)小时(

)分；再计算10月2日0：00至10月3日0：00正好是一天，即(

)小时；最后计算10月3日0：00至10月3日7：19共经过(

)小时(

)分；然后把这三段时间加起来，一共就是(

)小时(

)分。833247193952返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识国庆“十一”黄金周，贝贝一家去旅游，于10月1日15：27乘火车出发，10月3日7：19到达目的地，贝贝一家在路上用了多长时间？填一填。(2)也可以先算10月1日15：27～10月2日15：27正好是一天，即(

)小时；再算10月2日15：27～10月2日24：00(即10月3日0：00)共经过(

)小时(

)分；最后算10月3日0：00～10月3日7：19，经过(

)小时(

)分；然后把这三段时间加起来，一共就是(

)小时(

)分。248337193952返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1．计算不在同一天内经过的时间，可以先分别计算出每天经过的时间，再相加；也可以先分成几段计算，再相加。2．计算经过的时间是整数天的，要用“最后一天－开始一天＋1”。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第6页第1题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册年、月、日情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习1

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你知道这些有意义的日子吗？开国大典1949年10月1日香港回归1997年7月1日情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。跑完100米……打一场篮球比赛……15秒40分钟返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识中央电视台《春节联欢晚会》……从开学到国庆节……5小时1个月返回根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识从你上小学到现在……3年返回根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识观察下面两张年历。探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识观察下面两张年历。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识根据年历卡把每个月的天数填在下表中。返回1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合计2012年2013年313131313131313030303029313131313131313030303028366365

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。凸起的地方是31天的月份，凹下去的地方是30天的月份（2月份除外）。一三五七八十十二二四六九十一返回1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合计2012年2013年313131313131313030303029313131313131313030303028366365

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识小结：七个大月心中装，七前单数七后双。说明：七月份前面的单月(包括七月)和七月份后面的双月都是大月。10月31日返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.填一填。(1)一年有(

)个月，其中(

)个月是大月，(

)个月是小月。大月有(

)天，小月有(

)天。(2)8月30日的后一天是(

)月(

)日，6月30日的后一天是(

)月(

)日，12月1日的前一天是(

)月(

)日。(3)奥运会每4年举办一次，2008年第29届奥运会在我国北京举办，那么第33届奥运会将在(

)年举办。12

7

431308317111302024课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2．判断。(1)今天是5月30日，明天是6月1日。 (

)(2)一个月最多只能过5个星期日。 (

)(3)爸爸是在4月31日出差回来的。 (

)(4)明明的生日是11月9日，红红比明明早9天，红红的生日是10月30。 (

)(5)一年有12个月，除了大月，就是小月。 (

)×√×××2月既不是大月也不是小月。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识3.两年零7个月是多少个月？2年：2×12=24（个）2年零7个月:2×12+7=31（个）1年：12个月答：2年零7个月是31个月。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识4．在同一年中，连续两个月都是31天的月份是（）A.七月、八月B.十月、十一月C.十二月、一月七月、八月都是大月，都有31天；十月是大月，有31天，但是十一月是小月，有30天；十二月和一月都是大月，都有31天，但不在同一年，所以，此题答案为A.返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识5.著名数学家陈省身出生于1911年，2004年陈省身逝世，他一共活了多少岁？答：他一共活了93岁。2004-1911=93（岁）返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1．一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。2．七个大月心中装，七前单数七后双。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第10页第1题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册平年、闰年情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习1

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识王小飞同学是2008年出生的，但是到今年（2018年），他只过了两次生日，你知道他的生日是哪一天吗？情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识例1观察下面2月份的月历，你发现了什么？探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2月是28天的年份叫做平年，是29天的年份叫做闰年。通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年，如，2008年是闰年，2009年是平年。每4年中就有一年的2月份是29天平年每年有365天，闰年每年有366天返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈的时间叫做一年，这段时间是365天5小时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365天，叫做平年。这样，每过4年差不多就要多出一天，把这一天加在2月份，这一年就有366天，这样的年份叫做闰年。*公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如，1900年不是闰年，而2000年是闰年。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识月历中的数学问题返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（1）这个月的第一个星期六是几号？第二个星期六是几号？第三个呢？这个星期几的日期加上7等于下个星期几的日期。41118+7+7返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识本月29号是星期三，到下个月10号要经过10天，10÷7=1（个）……3（天）即要经过一个星期还有3天，在星期三的基础上往后数3天，可知下个月10号是星期六。你能推算出下个月10日是星期几吗？返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（2）观察月历表中虚线框着的4个数，你发现了什么？上下两个数相差7。左右两个数相差1。对角两个数的和相等。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识同行3个数从左往右依次多1，3个数的和是中间数乘3。同列3个数从上到下依次多7，3个数的和是中间数乘3。从左上到右下，相邻两个数相差8。从右上到左下，相邻两个数相差6。9个数的和是中间数乘9。框出9个数看看！返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（3）如果连续3天日期的和是48，你能算出是哪3天吗？中间的数:48÷3=16；中间数前面的数:16-1=15；中间数后面的数:16+1=17。这三天分别是15号、16号、17号。65÷5=1313-1=1213-2=1113+1=1413+2=15如果连续5天日期的和是65呢？48除以3就是中间一天的日期……这5天分别是11号、12号、13号、14号、15号。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识(1)一年分(

)个季度，每个季度有(

)个月。闰年的第一季度有(

)天；平年的第一季度有(

)天。(2)闰年的上半年有(

)天，下半年有(

)天；平年的上半年有(

)天，下半年有(

)天。(3)闰年的2月份有(

)个星期零(

)天。439190182184181184411.课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2．填一填。(1)一般公历年份是(

)的倍数的那一年是闰年，但当公历年份是整百数时，必须是(

)的倍数才是闰年。(2)2020年第32届奥运会在日本东京举行，这一年是(

)(填“闰”或“平”)年，全年共有(

)个星期零(

)天。4400闰522返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2011年3月1日的前一天是（）A.2月28日B.2月29日C.3月1日2011不是4的倍数，2011年是平年，2月有28天，所以2011年3月1日的前一天是2月28日，答案为A。3.A返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识因为2018÷4=504……2，所以2018年是平年，2月有28天，一个星期是7天，如果2018年的2月22日是星期四，接下来的一个星期四是3月1日。故选C。2018年的2月22日是星期四，接下来的一个星期四是（）。A.2月28日B.2月29日C.3月1日4.C返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识小明今年12岁，可他只过了3个生日，他的生日是（）A.12月31日B.2月28日C.2月29日12岁一般人要过12个生日，但是小明只过了3个生日，说明他四年才过一个生日，公历年是4年一闰，百年不闰，400年才闰，所以只有闰年2月29日出生的人才每4年过一次生日，故答案为C.5.C返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识平年：2月28天，全年有365天；闰年：2月29天，全年有366天。判断闰年的方法：公历年份是4的倍数（公历年份是整百数的必须是400的倍数）。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识这个星期几的日期加上7等于下个星期几的日期。圈出4个日期：对角两个数的和相等。圈出9个日期：9个数的和是中间数乘9。这节课你们都学会了哪些知识？返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第13页第1、2题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册两位数乘两位数（不进位）的乘法情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习2

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识口算。8×7=9×9=14×2=21×3=23×4=21×4=812863925684同学们，还记得我们之前学过的一位数乘一位数和两位数乘一位数的乘法吗？试着算一算下面的题目。情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识例1每盒彩笔有24支。2盒彩笔有多少支？自己提出数学问题，并试着解答。24×2＝48（支）10盒彩笔有多少支？24×10＝240（支）探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识先算20支12盒。12盒有多少支？怎样算？24×12＝

（支）

288先假设每盒有20支。240＋48＝（支）

28820×12＝240（支）4×12＝48（支）再算4支12盒分别是多少支。最后加起来。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识先算2盒有多少支48＋240＝（支）28824×2＝48（支）24×10＝240（支）再算出10盒有多少支得数再相加就是一共有多少支。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识用竖式这样算：024×124

8先依次用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的个位、十位4再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的个位、十位最后从个位开始依次加起来2882这个“4”为什么写在十位上呢？12十位上的1代表1个十，乘4应该得40此处的0一般情况下省略不写。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.用竖式计算。34×1225×11＝408＝275034×124

863804025×115

522572课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识32×1324×21＝416＝5042.用竖式计算。032×132

693614024×218

424405返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一只杜鹃平均每天能吃掉14只松毛虫。算一算：它21天能吃掉多少只松毛虫？答：它21天能吃掉294只松毛虫。14×21=294（只）14×218

412492返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识苹果每盒16个，11盒有多少个？16×11＝176（个）16×116

611671答：11盒有176个苹果。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识两位数乘两位数的计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数的每一位，所得的积要与乘数的个位，十位分别对齐，最后把他们的积加起来。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第15页第3、4题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册两位数乘两位数（进位）的乘法情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习2

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识两位数乘两位数的计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数的每一位，所得的积要与乘数的个位，十位分别对齐，最后把他们的积加起来。谁来告诉大家上节课我们学习两位数乘法的法则是什么？情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一个没有拧紧的水龙头，每天要白白流掉12千克水。照这样计算，这2个月要浪费多少千克水？我先算每个月各浪费多少水，再相加得出2个月浪费了多少水。372＋360＝（千克）

73212×31＝372（千克）12×30＝360（千克）探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我先算2个月一共有多少天。再算一共浪费多少水。要怎么计算。12×61＝（千克）31＋30＝61（天）返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识12×6122先依次用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的个位、十位1再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的个位、十位最后从个位开始依次加起来7

237答：这2个月要浪费732千克水。1

用竖式这样算：这个“7”是怎样算出来的？61十位上的6跟12个位上的2相乘满10了，要再上百位上进1，加上原来的1乘6得6，就是7。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.用竖式计算。58×2369×51＝1334＝351958×236471

43311

169×515964

9153

34

2

1

课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.一个36人的旅游团准备游览八达岭长城，每张门票45元，用1500元买门票，够吗？36×45＝1620>1500，1620(元）答：用1500元买门票是不够的。36×454084

0261113

2

返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识3.小明从家出发去公园，每分钟走76米，14分钟到达。小明家到公园有多少米？76×14＝76×1464074601答：小明家到公园有1064米。1064（米）32

返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识4．三年级一班有39人，如果每人每天节约75克水，全班同学一天能节约多少克水？39×75＝39×753597

5292

2答：全班同学一天能节约2925克水。2925（克）14

6

返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识5．邮局出售奥运会纪念邮票，每套38元。今天共卖出56套，一共卖了多少钱？38×56＝38×560829

8211

2答：一共卖了2128元。2128（元）24

4

返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识两位数乘两位数的计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数的每一位，所得的积要与乘数的个位，十位分别对齐，若是积满10的,要向前一位进1,最后把他们的积加起来。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第17页第2、4题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册乘法末尾有0的乘法情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习2

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识上节课我们学习了两位数乘两位数的（进位）乘法，现在来回想一下是怎么计算的？两位数乘两位数的计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数的每一位，所得的积要与乘数的个位，十位分别对齐，若是积满10的,要向前一位进1,最后把他们的积加起来。看同学们学习这么好，老师要奖励你们，想上电影院看电影吗？情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（1）儿童电影院原来每排有36个座位，共有30排。原来一共有多少个座位？自己试着算一算。36×30＝（个）探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我用竖式计算：我这样算：

36×10＝

（个）360×3＝

（个）360108036×30800008011返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识用竖式还可以这样算：蓝灵鼠算得最简便！1080答：原来一共有（

）个座位。写竖式时可把0前面的数末位对齐，先乘0前面的数。乘得的积的末尾添上这个0。03630801×返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（2）现在每排增加到40个座位，现在一共有多少个座位？40×30＝（个）返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识用竖式可以这样算：答：现在一共有（）个座位。可以用口算……1200

00304021×看这里有几个0。40×30＝

40×3＝

1200120………返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识两个数末位都有0时，可以直接先乘0前面的数。再看乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。00304021×返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.口算。40×70＝80×90＝30×50＝60×40＝50×60＝90×20＝280072001500240030001800课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2．先估计积是几位数，再计算。26×40 74×36 58×27四位数＝1040＝2664＝1566四位数四位数74×3624424662226×40400158×2766016651144返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识3．判断。60×50的积的末尾只有2个0。 (

)×只算两个因数末尾的0，容易漏掉因计算而产生的0。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识答：一共有1200支彩笔。文具店新进了60盒彩笔，每盒有20支，一共有多少支彩笔？60×20＝（支）120002060021×返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识5.80袋大米能用下面的小货车一次运走吗？答：一次能运走。2000千克＝2吨25×80＝（千克）20000852000×2返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识乘数末尾有0的乘法的笔算方法：写竖式时可把0前面的数末位对齐，先乘0前面的数，再看乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第19页第3题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册乘法的估算情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习2

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识大家准备一起去动物园玩，请你想一想，门票需要多少钱呢？情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识把两个乘数都看作与它们接近的整十数，再进行计算，大于等于5进一位取整，小于5退一位取整。我把9看作10，把92看作90进行计算答：买门票大约需要900元钱。90×10＝900

92×9≈（元）90092×9≈（元）

92人参观动物园，票价每人9元，买门票大约需要多少元钱？900探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我把92看作90进行计算。答：买门票大约需要810元钱。90×9＝810

92×9≈（元）810返回把其中一个数看作与它最接近的整十数，另一个数不变。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识82892×9＝（元）

计算一下，看实际需要多少元。92×9828答：买门票实际需要828元钱。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.选一选。(1)估算38×20时，把38看作(

)。A．30

B．50

C．40(2)57×63的结果大约是(

)。A．3600

B．3500

C．5000CA把57看成60,63看成60计算。课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识(3)82×76，把82看成80，估算结果与准确结果相比较，(

)。A．大些B．小些C．相等(4)估算39×32的积是(

)位数。A．两B．三C．四BC看成40×30。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.判断：(1)估算的结果要比实际结果大一些。(

)(2)在乘法里，近似数比原来的数大，那么估算的结果就大。 (

)×√在估算乘法时，将因数看小(大)后计算得到的近似数小于(大于)准确数。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识3．先估一估，再用竖式计算。12×59≈

69×11≈12×59＝69×11＝72070070875912×590806807169×119966957返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识4．下面的□里能填哪些数字？(写在横线上)(1)6□×21≈1200

(2)59×4□≈3000_________________________________0，1，2，3，45，6，7，8，9要想让得数约等于1200，则第一个数必须看成是60，根据小于5退一位取整的原则，方框里只能写比5小的数。要想让得数约等于3000，则第二个数必须看成是50，大于等于5进一位取整的原则，方框里只能写大于等于5的数。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识5.估计一下，1小时大约有多少辆汽车通过大桥？38×60≈2400（辆）1分钟通过了38辆汽车。1时=60分把38看成40来算答：1小时大约有2400辆汽车通过大桥。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识

两位数乘两位数的估算方法：乘法估算的方法有很多种，可以把其中一个两位数看作与它最接近的整十数，另一个两位数不变；或者把两个乘数都看作与它们接近的整十数，再进行计算，得出估算结果。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第21页第1、2题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册连乘情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习2

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我们已经知道两个两位数相乘是怎么计算的，你知道三个两位数相乘怎么计算吗？与你的同位讨论一下。情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识西王庄2000年有固定电话24部，2005年的固定电话数是2000年的6倍。西王庄2010年有固定电话多少部？要先算出2005年的固定电话数是多少。2010年的固定电话数是2005年的2倍。求2010年的固定电话数量，必须先计算出什么？探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识可以列出一个连乘算式计算……答：西王庄2010年有固定电话288部。24×6＝

（部）144×2＝

（部）144288先算出2005年的固定电话数。再算出2010年的固定电话数。＝（部）28824×6×2＝144×2返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识西王庄计划新建8栋这样的楼房，每个单元可住12户居民。一共可以住多少户？列出一个连乘算式解答。12×5×8答：一共可以住480户。＝60×8

＝480（户）课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2只猫头鹰一年可以吃掉多少只田鼠？我每个月能吃掉42只田鼠。42×12×2＝504×2＝1008（只）答：2只猫头鹰一年可以吃掉1008只田鼠。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（1）每本书4元，估一估，500元够买5包书吗？25×4×525本＞24元答：500元够买5包书。＝100×5＝500（元）把每包书高估成25本。25和4相乘得100，方便估算。高估后正好是500元。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识（2）算一算，一共需要多少元？答：一共需要480元。24×5×4＝120×4＝480（元）先算出一共有多少本。再算出120本价钱。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识他们分别用了多少块积木？淘气笑笑奇思淘气：3×4×3＝12×3＝36（块）笑笑：2×6×3＝12×3＝36（块）奇思：2×9×2＝18×2＝36（块）答：他们都用了36块。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识两步计算的乘法合到一个算式叫连乘,并且掌握了用连乘解决实际问题的方法。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：第23页第3、5题返回课后作业

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册整理与复习整体回顾综合运用课后作业两位数乘两位数知识梳理2

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识两位数乘两位数两位数乘两位数的乘法连乘不进位进位末尾有0估算整体回顾返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1、先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐。2、再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与十位对齐。3、最后把乘得的积相加。1.两位数乘两位数的不进位乘法21×121242252知识梳理返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1、先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐。2、再用第二个乘数十上的数去乘第一个乘数，3、哪一位相乘满几十就要向前一位进几。4、最后把乘得的积相加。2.两位数乘两位数的进位乘法14×624828868返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识笔算方法：1、先把两个乘数中0前面的数的末尾对齐，然后相乘。2、两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。口算方法：先把0去掉相乘，然后数一数乘数末尾一共有几个0，再在积的末尾添几个0。3.两位数乘两位数的末尾有0乘法00306081×返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1、题中有大约、大概、估算等词汇。2、用四舍五入法，把两个乘数同时看做最接近它的整十数，或把其中一个乘数看做最接近它的整十数.3、进行计算，用“≈”连接。4.估算93×19≈1800返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识方法：1、理解要解决这个问题应该先解决什么问题。2、列连乘算式解决实际问题。3、进一步掌握列混合两步算式解决问题。5.连乘42×12×2＝504×2＝1008返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识14×122814421.判断算得对还是错！错14×12482186128×2714656706错28×2769165657综合运用返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识21×32=21×322

6667235×26=35×26

2

7

991024×30=24×30

7720

43721001020311返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识试着估算一下:1200名学生大约能组成多少个班?如果每班有40名学生,3个班就有120名,30个班就有1200名。40×3×10＝120×10＝1200(名)答：大约能组成30个班。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识如果每班有50名学生,2个班就有100名。1200中有12个100。50×2×12＝100×12＝1200（名）答：大约能组成24个班。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识如果每班有30名。如果每班有30名学生,4个班就有120名。40个班就有1200名。30×4×10＝120×10＝1200(名)答：大约能组成40个班。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识光明小区有15栋楼房，每栋有6层，每层有8户，这个小区能容纳多少户人家？

答：能容纳720户人家。15×6×8＝90×8＝120（户）返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识商店运来2000千克苹果，卖出34筐，平均每筐30千克，还剩下多少千克？34×30＝

（千克）2000-1020＝（千克）答：还剩下980千克。1020980返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识用适当的方法解答下面的问题。(1)幼儿园要买31辆儿童三轮车，2500元够吗？31×86＝（元）2700元＞2500元方法一：每辆86元。266631×86

≈（元）27002666元＞2500元答：2500元不够。方法二：返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识(2)一本书，每页有25行.每行有23个字。这本书每页大约有多少个字？每行的字数不一定是23个，此处的“大约”是指每行按23个字计算。25×23＝（个）答：大约有575个字。575返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识(3)蛋糕坊运进了6箱鸡蛋，每箱装5盘。①一共运进了多少个鸡蛋？②每天用42个鸡蛋.这些鸡蛋够用2个星期吗？24×5×6＝120×6＝720（个）答：一共运进了720个鸡蛋。42×7×2＝294×2＝588（个）答：这些鸡蛋够用2个星期。720个＞588个返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：练一练第2题课本：第25页第1、2、3、4、5题课后作业返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册名山一日游情境导入拓展延伸课外活动两位数乘两位数活动探究2

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识同学们，大家想去这样的山上游玩吗？情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识某对外交流公司安排50位外国客人参加“名山一日游”活动。活动安排：上午上山游览，中午在山上就餐，下午返回。想一想：组织一日游要安排好哪些事情？返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识小组一起来讨论交流，可能会有下面的事情要处理好。首先要解决租车的事情。安排怎样上山和下山。都是外国客人，要安排好午餐。要准备一点常用的药品。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识通过认真观察信息，我们得知这次的旅游活动需要解决三个问题。分别是:一、乘车问题。二、上山和下山问题。三、安排午餐问题。讨论并提出最经济合理的计划方案。活动探究返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识哪种租车方案最合适？租车处14座车每天450元19座车每天550元27座车每天800元要花多少钱呢？租4辆14座车，剩6个空位。14座车最多可坐13位游客。租2辆27座车，剩2个空位。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识方案一：租14座车，需要4辆，剩2个空位。方案二：租19座车，需要3辆，剩4个空位。方案三：租27座车，需要2辆，剩2个空位。除了乘客数还要有导游，最少要剩1个空位。14座车每天450元19座车每天550元27座车每天800元（14-1）×4=52（人）450×4=1800（元）（19-1）×3=54（人）550×3=1650（元）（27-1）×2=52（人）800×2=1600（元）返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识这些方案最经济的是哪个？方案四：租2个14座和一个27座，剩2个空位。方案五：租2个19座和一个27座，剩12个空位。方案六：租14、19、27各一辆，剩7个空位。14座车每天450元19座车每天550元27座车每天800元（14-1）×2+（27-1）=52（人）450×2+800=1700（元）（19-1）×2+（27-1）=62（人）550×2+800=1900（元）（14-1）+（19-1）+（27-1）=57（人）450+550+800=1800（元）方案三。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识有多少客人会乘座空中缆车？单程和往返怎么买？不乘座的客人怎么办？定个方案吧！上山和下山问题。你发现了哪些数学问题？返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我的方案：20×25=500(元)假设需要20张单程票，23张往返票，另外的人徒步上下山，要花费如下：23×40=920(元)500+920=1420(元)上山和下山需要花1420元。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识来算一下，这顿午餐要花多少钱？18×50=900(元)安排午餐饭费是……有18位外国客人要吃西餐。33×30=990(元)900+990=1890(元)午饭要花1890元。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识算一算：这次“名山一日游”最少花多少钱，最多花多少钱？拓展延伸返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课本：练一练第2题大家算一下，到家乡的游乐园游玩大约要花多少元钱?课外活动返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识冀教版数学三年级下册认识东、南、西、北情境导入探究新知课堂小结课后作业辨认方向课堂练习3

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一个晴朗的早上，小明从家里迎着太阳去上学，那么小明在往哪个方向走呢？东情境导入返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识在操场上辨认东、南、西、北四个方向。早晨，太阳从东方升起。老师，我知道太阳从西边落下。中午，太阳在南边。哪个方向是北呢？知道一个方向，怎么辨认其他三个方向呢？返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识方向是相对的和东对着的是西和北对着的是南知道一个方向，怎么辨认其他三个方向呢？面向北。探究新知返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识面向西，后面是东。面向北，后面是南。面向西，后面是东，左面是南，右面是北。面向北，后面是南，左面是西，右面是东。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识南西东请你面向北，判断方向并填空。你的后面是__________；你的左面是__________；你的右面是__________。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识如果你外出迷了路，怎么办？先要想办法确认方向！看太阳在哪？看看太阳还有什么办法呢？看向日葵的头。找个人问一问？看向日葵的头？问问别人吧？了解大自然中帮助我们辨认方向的现象和事物。返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识(1)东与（）相对，北与（）相对。(2)小红上学时走的是直路向南走，从学校回家时向（）走。(3)你看到太阳从西面落下，那么你的左边方向是（）。西南北南一、填一填。课堂练习返回

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识(4)晴朗的白天可以利用太阳辨