部编人教版语文2年级下册全册教学课件（2023年1月修订）

部编人教版语文二年级下册全册教学课件

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记1古诗二首统编版语文二年级下册

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。猜谜语（风筝）

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记村居居住在村庄里。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记黄莺

吹拂

堤岸

杨柳

喝醉

诗人

童年

趁早

草长莺飞

春风拂面

花红柳绿

词语1古诗二首

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记shītóng1古诗二首chèn

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。村居清高鼎1古诗二首

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，拂堤杨柳

。儿童散学

，忙趁东风

。村居1古诗二首

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记1古诗二首思考交流再来读一读古诗，一边读一边圈画出春天的事物。

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咏鹅

唐

骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。1古诗二首

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请同学们自由朗读古诗，遇到带拼音的字要多读几遍。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记碧玉

绿叶

歌咏

丝绦

词语1古诗二首梳妆打扮裁剪栽树

化妆

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记碧玉

绿叶

歌咏

丝绦

1古诗二首

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记词语1古诗二首梳妆打扮裁剪栽树

化妆

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咏柳唐贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。1古诗二首

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记请同学们根据诗句画一画作者描写的柳树，说一说自己为什么这样画。1古诗二首

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记2找春天统编版语文二年级下册

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自由读课文，标记自然段，读准字音,读通句子。在读书中，请同学圈出不好读的字和感到新鲜的词。

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桃花杏花柳枝杜鹃

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她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

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yīnfúzhenɡ

dànɡ

寻找音符风筝荡秋千2找春天

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遮掩躲藏害羞仔细

遮遮掩掩躲躲藏藏害羞的小姑娘仔细地找春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。2找春天

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脱掉

头来

冲出

嫩芽

吐出

家门

探出

棉袄小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？2找春天

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记（分解）（解开）（解冻）（触角）（触电）（触摸）2找春天解触

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读一读1-3自然段，想一想文中的小朋友们为什么要找春天？找春天的时候，他们的心情是怎样的？2找春天

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默读课文，圈画重点词语，看看孩子们找到的春天是什么样的，再试着读一读。

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自己读一读最后一个自然段，争当最佳“春天朗读者”。2找春天

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写一写：寻找姑娘眼睛柳枝桃花杏花野花

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找春天

注意观察身边的事物，找一找春天，可以从以下两种句式中选择一种说一说。

（1）

，那是春天的

吧？

（2）春天

（在什么地方）

（干什么）

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路统编版语文二年级下册

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路鲜花邮递员包裹大叔寄来邮局一堆认不出原来破了漏了懊丧刺猬绚丽多彩礼物

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路大衣里面装苹果。——（）弟弟走了。——（）猜字谜裹递

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路员

原

圆

园（

）环

（

）工

草（

）

人（

）

（

）丁区分同音字圆园员原员

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路

是谁种的鲜花？这条路上都有什么鲜花？这条路是什么样子的？

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原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

门前开着花。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路房子旁边

。

山坡上

。

。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记3开满鲜花的小路她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

她奇怪地问：“这是谁在我家门前中的花？真美啊！”

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册4邓小平爷爷植树第一课时第二课时

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邓小平是中华人民共和国的主要领导人之一，1983年担任中央军事委员会主席，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册（1）在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（3）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册天坛、高龄、格外、茁壮

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃

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碧空如洗万里无云统编版语文二年级下册

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在北京天坛植树的人群中，邓小平爷爷格外引人注目。统编版语文二年级下册

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只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园参加植树活动。那一天，（），（），邓爷爷在人群中格外（），他额头上满是汗珠，（）地挖着树坑。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册邓小平

天坛

格外

挥洒

移入

挑选

茁壮

高龄

扶正兴致勃勃

令人难忘

碧空如洗

引人注目

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经满是汗珠，仍不肯休息。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册挑选树苗移入树坑挥锹填土扶正树苗

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册精心地挑选小心地移入仔细看看连声说扶正

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记口语交际：注意说话的语气统编版语文二年级下册

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册我不是故意的！

我不是故意的。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说些什么。思考交流

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册情境一

上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……

情境二

看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……互动讨论

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册语文园地一第三课时第四课时

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册湖心亭露天剧场咨询管理处宝塔餐厅

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册小小动物园厕所游乐场

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册_______的草坪

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册碧绿的草坪

一望无际的草坪

地毯一样的草坪

细软的草坪

充满生机的草坪

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册______的天空_______的阳光______的田野______的柳条思考交流

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册离离/原上草，一岁/一枯荣。

野火/烧不尽，春风/吹又生。

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册种子睡在松软的泥土里。第三课时

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册我们今天去游乐场。

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册弹奏乐曲唠叨呼唤叫醒爱抚扭动撒娇漆黑睁开轰隆隆揉了揉叽叽喳喳钻来钻去滋润照耀一株一件山冈自豪长辫子第四课时

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册笋芽儿

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桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记快乐读书吧：读读儿童故事统编版语文二年级下册

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记神笔马良

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一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。故事节选

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目录会告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。小标题页码

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记班级故事会

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请同学们阅读《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》等故事，并讲给身边的人听。课外阅读

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记5、雷锋叔叔，你在哪里统编版语文二年级下册第一课时第二课时

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先锋刀锋锋利形近字：

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自由读课文，标记自然段，读准字音,读通句子。在读书中，请同学圈出不好读的字和感到新鲜的词。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记5雷锋叔叔，你在哪里曾经、年迈、泥泞、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要、献出、顺着、踏着、蒙蒙细雨céngmànnìngjīngbànyíngmìxiànshùntàméng

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记5雷锋叔叔，你在哪里曾、迈、泞、荆、瓣、莹、蒙、觅、需、献、顺、踏

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记5雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

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默读课文，圈画重点词语，看看孩子们怎样找到雷锋叔叔的，再试着读一读。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记5雷锋叔叔，你在哪里荆棘露珠年迈

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请同学自己读一读最后

一小节，大家是怎样找到

雷锋叔叔的。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记5雷锋叔叔，你在哪里写一写：叔叔足迹昨天迷路

温暖爱心

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册6千人糕第一课时第二课时

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特别好嘛购买米粉白糖tèbiémɑɡòumǎifěnbáitánɡ甘蔗汁甜菜熬糖算数ɡānzhèzhītiáncàiáotánɡsuànshù

销售劳动的确应该xiāoshòuláodònɡdíquèyīnɡɡāi6千人糕

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记特别好嘛购买米粉白糖甘蔗汁甜菜熬糖算数销售劳动的确应该6千人糕

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。6千人糕对千人糕很感兴趣

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？难道它的味道很特别吗？是非常、十分的意思是不一样、与众不同的意思

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”说明并没有特别之处语气上扬，不以为然

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”dí对比：他好好学习的目的的确是想让中国变得更强大。dídedì心服口服

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕能力才能桌子书桌味道口味买来买菜工具用具

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕1.借助课文插图，说说米糕是经过哪些劳动才做的。2.读一读，记一记生字和词语。3.分角色朗读课文。作业：

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕问题：经过对千人糕的学习，课文哪几个自然段讲到了千人糕的制作？

不动唇不出声不指读

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕米糕是怎么做成的？

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕熬糖所需的劳动：甘蔗甜菜熬长时间的煮

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕甘甜甘蔗甜味甜菜吃菜白菜劳动劳苦

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记6千人糕1.说一说我们穿的衣服、用的文具等，也都经过了很多很多人的劳动，举例说说“千人衣、千人笔”吧！2.读一读，记一记生字和词语。作业：

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第一课时第二课时

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记一（

）头牛

一（

）鸟

一（

）马填写量词7一匹出色的马

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马1.第二笔的“丿”和第三笔的竖弯钩分布在竖中线两侧2.最后一笔是组词：马匹、布匹

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课文中的这匹“马”到底是什么样的呢？为什么出色呢？我们一起来读一读吧。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马郊外泛起波纹葱葱绿绿

ruǎn

tǎnyì

liàn

shě

柔软绿毯异常恋恋不舍qiúzhūshíqíkuà请求一株拾起骑马跨上jiāofànbōwéncōng

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马郊外泛起波纹葱葱绿绿

柔软绿毯异常恋恋不舍请求一株拾起骑马跨上

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马请求拾起骑马跨上理解词语：

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。碧形容水，水就像玉石那样通透。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。形容颜色绿，植物长的非常茂盛。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马绿软

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。十分、特别、非常、格外

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马1.第一笔“丶”写在竖中线上2.第三笔和第四笔都是竖3.“心”中间的丶写在竖中线组词：留恋、恋恋不舍

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马第八笔是撇，从“口”中穿出第九笔穿过中心组词：好像、画像

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马

当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

语气轻柔而又肯定

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”爸爸说妹妹做

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马说一说课文主要写了什么事？

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记7一匹出色的马为什么说是一匹出色的马呢？妹妹把柳条想象成一匹真正的马了，忘记了疲劳，骑着它蹦蹦跳跳的回家了，所以说，这是一匹出色的马。思考交流

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！

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妹妹姐妹波纹水波条纹花纹景色风景舍得不舍请求求学

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册语文园地二第三课时第四课时

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同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？能不能简单的给我们介绍一下。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二教师工程师魔术师建筑师理发师

yǎn

yínɡ

wùpànsìyǎnɡ演员营业员服务员裁判员饲养员chénɡmóshùjiànzhù师员

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二chénɡyínɡyǎnɡ程营养后鼻音翘舌音平舌音sì饲shùzhù筑术

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二教师工程师魔术师建筑师理发师

演员营业员服务员裁判员饲养员师员

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二儿歌中提到了哪些景物？你喜欢哪些景物？为什么喜欢它？可以仿照样子说一说。田野、云、大树一团一团

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二一团一团的棉花糖

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二仿写句子：大树又粗又壮就像······

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二字斟句酌读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。非常、格外难道它的味道很特别吗？

特别，与众不同

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。通过路过某个地方

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二在民间广为流传，用通俗易懂的话反映出深刻的道理。（谚语）

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二予人玫瑰，手有余香。意思：当你帮助了别人，自己也会收获快乐呢。平时肯帮人，急时有人帮。意思：平时你帮助了他人，当你遇到困难了，别人也会帮助你的。与其锦上添花，不如雪中送炭。意思：与其在别人好的时候去祝贺，不如别人艰难的时候去帮助他。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二介绍我的好朋友第三课时

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二谁长什么样子我们经常做的事

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二1.你的好朋友是谁？2.你的好朋友长什么样子？3.你们经常在一起做什么？方法指导

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二写字姿势：身坐正，脚放平，左手压，右手写，手离笔尖要一寸，眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳。握笔姿势：拇指食指捏着，三指四指拖着，小指里面藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二这首诗歌讲了一个什么样的故事？你能说一说吗？第四课时

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记语文园地二踮脚尖儿、消除疲倦、挂牵、困得眨眼

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记第一课时第二课时统编版语文二年级下册1神州谣

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自由读课文，注意读准字音，读通句子,不认识的字借助拼音多读几遍。第一课时

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记珠峰海峡大陆台湾

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记台湾岛

隔海峡

与大陆

是一家

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yǒngsǒngyìnóng长江涌

珠峰耸

情谊浓fánróngqífèn共繁荣

齐奋发

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。你发现这首儿歌有什么特点吗？

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记黄河长城长江珠峰

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记黄河奔

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记长城长珠峰耸

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记神州奔涌珠峰高耸台湾

大陆情谊

奋发繁荣

浓厚整齐

与其隔海峡第二课时

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自读课文第三、四小节，想一想这两小节写了什么？

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛读一读，记一记

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记华岛峡族谊huádǎoxiázúyì

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记敦煌莫高窟

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记杭州西湖

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记平遥古城

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记西藏布达拉宫

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记北京故宫

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记湖北武当山

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记西安兵马俑

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记统编版语文二年级下册第一课时第二课时

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传统节日春节猜一猜下面的节日？

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传统节日清明节猜一猜下面的节日？

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传统节日中秋节猜一猜下面的节日？

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传统节日

自由读课文，注意读准字音，读通句子。在读书中，请同学们把不认识的字借助拼音多读几遍。

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传统节日点击图片播放视频

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记tiēxiàngjìbǐngzhōu贴纸小巷

祭扫月饼龙舟àitángqǐqiǎolángchuántǒnɡ艾草教堂

乞

巧牛郎传统xiāoshǎnɡjú元宵赏菊2

传统节日

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祭扫月饼龙舟艾草教堂

乞巧牛郎传统元宵赏菊2

传统节日

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传统节日传统贴宵

巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记祭祀乞巧节2

传统节日

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传统节日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

从这首民谣中找到了哪些我国传统节日？

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传统节日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

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传统节日元宵节中秋节七夕节端午节春节清明节重阳节春节（正月初一）元宵节（正月十五）清明节（4月4-6日）端午节（五月初五）七夕节（七月初七）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）请你给下面节日按正确顺序排列：

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传统节日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

找一找文中提到了哪些传统节日习俗？

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传统节日

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传统节日

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传统节日

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传统节日春节元宵节中秋节端午节清明节重阳节七夕节正月十五七月初七八月十五四月五日左右九月初九正月初一五月初五

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传统节日清明节祭扫先人

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传统节日端午节习俗

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传统节日

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传统节日敬老赏花登高重阳节

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传统节日

电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记节日

春节

花灯

清明节先人

龙舟

中秋

圆月转眼

全家

团圆

热闹2

传统节日

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传统节日

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传统节日

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电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

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“贝”的故事3“贝”的故事

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“贝”的故事

自由读课文，注意读准字音，读通句子。在读书中，请同学们把不认识的字借助拼音多读几遍。读完后标出自然段。

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“贝”的故事点击图片播放视频

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“贝”的故事“贝”的演变过程点击图片播放视频

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“贝”的故事jiǎɡǔpiàozhēnshìpǐn甲骨文漂亮珍贵饰品suíxiéyìsǔnbì随身携带容易

损坏钱币cáizhuànpéiɡòupín钱财

赚钱赔本购买贫穷

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“贝”的故事漂piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）

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“贝”的故事甲骨饰品钱币珍珠

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“贝”的故事财富

财产

赔本

赔礼购买

采购

贫苦

贫穷共同点：偏旁相同

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“贝”的故事甲骨

漂

珍

品随

携

易

损币饰财

赚

赔

购

贫

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“贝”的故事3“贝”的故事

一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

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“贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。

想一想：这一段主要讲了什么？

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“贝”的故事“贝”字是如何形成的呢？“贝”字演变过程图

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“贝”的故事

我们的祖先为了记录事情，用尖锐的东西在龟甲和兽骨上模仿事物的形状刻画出来就形成了“甲骨文”。甲骨文距今有三千多年的历史了，是中国最古老的一种文字。

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“贝”的故事

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“贝”的故事

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本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！

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“贝”的故事甲骨文随身携带贝类珍贵漂亮饰品赚赔贫穷购买容易损坏

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“贝”的故事自由读课文第2自然段，想一想，说一说：1、这一段讲了什么？2、贝壳有什么特点？3、在古代，人们把它当作什么？古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

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“贝”的故事1、根据贝壳的特点，你能说出用贝字做偏旁的字，大多表示什么吗？2、为什么“贝”作偏旁的