湖北省武汉市七一华源中学2024-2025学年九年级下学期2月月考语文试题（含答案）

Ⅰ阅读（共分）一、阅读下面的实用类文本，完成第1～3题。（10分）①有位博主讲了一个故事。有一次她在家吃饭，有道菜她吃了一口就说：“菜做咸了。”妈妈很惊讶，因为配料跟平时加的量一样。然后两个人就开始找原因。最后发现，新买的酱油比之前的咸很多。②但令她奇怪的是，有网友喷她，“不尊重妈妈的劳动成果”。博主无法理解，自己的直言并没有让妈妈生气，而且找到原因之后，妈妈也很开心。但是为什么在某些人眼里就变成了“不尊重妈妈”“伤害妈妈的自尊”？③其实生活中我们会经常遇到这样的人。自己某件事做得不好，是不准别人说的。哪怕你帮他提出合

理的解决方案。你提了，就是不尊重他，就是伤了他的面子。你批评对方的方案，对方认为你在针对他，

马上开始反驳你。心理学上有个说法叫：不稳定的高自尊。意思是一个人把自尊建立在他人的评价之上，

一旦感觉别人说他不好，对他不恭，就会失衡，就要千方百计地找回来。他们永不知错，永不认错。这样

的人不仅很难成长，抗挫折的能力也异常脆弱。④在《恰如其分的自尊》一书中，作者指出，不稳定的高自尊人格的形成往往与自身经历和生活环境

有关。例如，童年时期的家庭环境、父母的教养方式、学校教育经历等都会对个人的自尊产生深远的影响。

如果一个人在成长过程中经常受到批评、指责或忽视，就可能导致其自尊水平较低，缺乏自信心和价值感。

个人心理防御机制也会影响自尊。当一个人面临挫折、失败或负面评价时，为了保护自己的自尊心，可能

会采取一些心理防御机制，如否认、投射、退缩等。他们通过高度的自尊来掩饰内心的脆弱和不安全感，

导致个体在人际关系中表现出过度的自我保护和防御行为。这些防御机制虽然在一定程度上能够缓解自尊

受到的冲击，但也可能导致个人无法正视自己的问题，进一步削弱自尊的稳定性。它还与一个人的社交压

力有关。很多名人可能为了得到他人的认可和赞扬而过度强调自己的能力和成就，这种虚假的自尊是建立

在不稳定的基础上的，一旦遇到挫折或批评，他们的自尊心就会受到严重打击。⑤有个编剧朋友也讲过自己的一个故事。他有一次写剧本，写得非常投入，被自己笔下的人物感动得

稀里哗啦。交稿之后，整整一周都沉浸在快乐中，本来以为会迎来甲方的夸赞。没想到迎来的却是对方的

一顿痛批，他整个人都傻了。会议室这么多人，他又尴尬又羞愧，恨不得找个地缝钻进去，他不得不忍着。

忍着忍着，他听进去了两句批评，突然觉得对方说得有点道理。他开始以审视的角度，跟着编审的思路一

起捋了后半部分的剧本，发现这位编审的批评全是对的。他这才明白，剧本确实有问题，感觉被侮辱完全

是自尊心作祟。一年多后，他的剧本大火，单集稿酬翻了一番。⑥他说：一个人把过度的自尊放下，认识到自己的不足，努力改正，是一种高级进化的本领。正是他

放下了过度的自尊，听取了编审老师的意见，才有了自己事业上的进步和飞跃。正如法国作家尤瑟纳尔所

讲：如果一直把面子看得比天大，那只能困在原地，寸步难行。而那些真正能够成就一番事业的人，都能

不畏外界评价，勇于接纳他人的见解，以此不断精进自我。⑦中国古人常说：闻过则喜。那些真正愿意指出你问题的人，是你人生中的贵人。还应专注于事情本

身，不分散精力，把事情中出现的所有问题都视为完善自己的机会。这才是一个人真正应该拥有的认知和

格局。1．对于“不稳定的高自尊”的表现，下列理解不正确的一项是（3分）A.自己做得不好，别人提了意见，就觉得伤了自己的面子。B.受到他人批评后，会认为自己被针对，马上就开始反驳。C.过于在意他人对自己的评价，听到他人的评价就会失衡。D.不能容忍别人对自己的批评，抗击挫折的能力异常脆弱。2．对于“不稳定的高自尊”的产生原因，下列理解不正确的一项是（3分）A.经常受到批评、指责或忽视的成长环境，易使自尊水平不高。B.心理防御机制可能导致无法正视自己的问题，加重了自尊的不稳定性。C.名气越大，社交压力就越大，越容易产生不稳定的高自尊。D.为获得认可而过度强调自己的能力，容易造成虚假的自尊。3．阅读第⑥~⑦段，说说怎样才能做到“闻过则喜”。请简要概括。（4分）二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。（20分）陌上何时花开①“陌上花开，可缓缓归矣。”②这句话，总能让人禁不住怦然心动。万物肃杀的季节已去，冰雪早融化在暖风里，此时，陌上的花开了，鹅黄嫩紫，青草萌绿，怎不令人眼前一亮？而“可缓缓归矣”，仿佛又以别样的深情和延宕的心绪，诉说着百转千回、欲扬还抑的思念，让人心驰神移。③写下这个句子的，是五代十国时期吴越国的君王钱镠。史载他是一位横刀立马、成就天下的乱世英雄，但他被后人记得不是因为他的雄霸吴越，而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。④每年寒食节，戴氏王妃必返临安娘家看望双亲，直到陌上花发才归去。这一年，王妃在娘家盘桓数旬未归。一日，料理完政事的钱镠走出宫门，见西湖堤岸已是樱花嫣红杨柳如烟，便提笔写下一封书信：⑤“陌上花开，可缓缓归矣。”⑥九个字，平实温馨，情愫尤重。这看似平常却又极为感人的一句话，融入了几多思念与柔情，正是成就钱镠深情的载体，引得古今之人感慨连连、争相唱和。⑦钱镠的九个字感动古今，背后隐现的是其欲催归而请缓的心境：思念着王妃，催促她归来，却又深情款款，让她不要着急，慢慢欣赏路边的风景。“何意百炼钢，化为绕指柔”。季节变换带来心灵敏感的悸动，一代君王流连于陌上风物之美，对身边万物发自内心的珍惜之情，让人深有触动。切中握住节奏，真诚地叫自己、叫别人放慢脚步的人委实不多。今来昔往，逝水流年，无论是“千里江陵一日还”，还是“朝乾夕惕”“一刻千金”，人们听惯了向前、再向前的召唤，脚步匆匆又匆匆，少有像钱镠这般从容欣赏的韵致。尤其当下，是一个常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代，一切都在迅速变革，故而诱惑之火熊熊烈烈。许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，再难回到自己的池塘观花赏月，曳尾优游。⑨当今时代，真该多读几遍“陌上花开，可缓缓归矣。”在内心涌起的阵阵温情中，放缓脚步，随时欣赏沿途的风景。⑩放慢脚步，神宁气定，也许可以看到五月的风里，红色的夹竹桃，积攒了全身的气力，欢跳着在枝头上绽放，深秋的寒气里，总有一些叶子不肯从枝条上飘落，等待着白霜覆盖它们高贵的身影。也许可以听到午后的果园，在许久的沉寂之后，传来一声脆脆的鸟鸣，或者淅沥的细雨，在屋檐下发出清亮的低吟。当然，也有可能看不到什么，尤其是在高楼摩天的城市，看不到水泥地里长出的青草，天上的白云也不够絮一床薄被。但只要留心，总会发现许多不曾出现在眼底的美景，发现许多不曾想到过的通向生活之美的途径。放慢脚步，调整身姿，如果愿意，可以听到自己内心花开的声音。可能我们习惯了繁华和喧嚣，但放缓心情，可以让思想和灵魂清醒独行，可以及时向内观照：每一步是不是都有实实在在的分量和意义？有时走得太快，忘记了出发的目的，有时走了很远，发现心思还没有跟上来。心灵的成长是一个不能着急的过程，所以，不妨时常停下来，让脚步等一等心灵，听一听心灵的诉说。人的一生，会相逢许多季节，若遇狂风暴雨又急急前行，难免摔倒在地。虽然不能人人都“泰山崩于前而色不变”，但却可以把脚步放慢，把脚跟站稳，把前行的方向看准再上路。一位哲学家说过，当你从匍匐的地上起立，才可以看得见天上的光辉。所以，静下心来，适时调整向度，犹如弓在手中，向后满拉，才能更好地击中目标，走得更远。人生是一个奇妙的旅程，需要追求，但不能过多。学会放慢脚步吧，细致、从容地应对世界，在生活的芬芳气息和悠远意境中，去感受一个个鸟声如洗的清晨。【注释】①漫漶：本义是书版、石刻等因年代久远遭磨损而模糊不清，这里指古老的文字和故事中留传下来的真理隐约可见。(文/刘玉琴，基于命题有改动)4.请结合第②段内容，简要概括作者怦然心动的原因。（4分）5.第⑦段谈到钱镠有“感动古今”之处，令人感慨，请阅读第③~⑧段简要概括。6.请结合上下文说说你对第⑧段中划线句子的含义理解。（4分）许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，再难回到自己的池塘观花赏月，曳尾优游。7.阅读第⑨~段，说说作者为什么主张人们在当今时代要放慢脚步？（6分）三、阅读《简爱》的节选部分，完成8、9题。（7分）①简·爱，听着：明天你放一面镜子在面前，对着镜子用蜡笔如实画下你的尊容，既不能缩小一个刺眼的缺陷，也不能省略一条难看的纹路，不能掩饰任何让人讨厌的丑处，在下面写上“一个孤苦伶仃、相貌平常的家庭女教师肖像”。②然后，拿一片光洁的象牙，还有你的调色板，再照着费尔法克斯太太对布兰奇小姐的描述，用你最柔和的色调和最悦目的色彩着上色。别忘了，乌油油的鬈发，东方人的眼睛，——怎么!你又回头拿罗切斯特先生当模特儿啦!我命令你!不许哭哭啼啼!——不许多愁善感!——不许懊丧惋惜!我只容许有理智和决心。想一想那尊贵而又和谐的容貌，那修长的脖子、圆润的胳膊，还有那纤纤巧手。既不要省去精美的珠宝配饰，也不要略去华贵的衣着服饰，认真地如实画出雅致的披巾和金色的玫瑰，把它题为——‘多才多艺的名门闺秀布兰奇’。③“以后不管什么时候，只要你偶尔想到罗切斯特先生对你有好感，你就拿出这两幅画来比较一下，说:‘只要罗切斯特先生愿意努力，就有可能赢得那位高贵的布兰奇小姐的爱，他难道还会费神来认真想到我这个微不足道、一贫如洗的平民女子吗?’④我用蜡笔画下自己的肖像，只用了一两个小时。而画那张想象中的布兰奇小姐的象牙微型画，却花了将近两个星期的时间。那是一张看上去非常可爱的脸，拿它和那张用蜡笔照真人画的头像相比，对比之强烈，几乎超过了自制力能承受的程度。⑤我从这工作中得到了好处，它使我的头脑和两手都不再闲着，而且使我清醒的认识到我不该再有不切实际的幻想了。过不了多久，对这种迫使自己的感情接受有益的约束的做法，我便有了庆幸的理由了。幸亏这样做了，我才能以得体的镇定态度去面对后来发生的种种事情。要是我毫无准备的话，恐怕连表面的镇定我都没法保持哩。8.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）9.请根据选段内容，概括简·爱的性格特点，两点即可。（4分）四、阅读下列古诗，完成第10题。（3分）新城道中宋·苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。【注释】①钲：古代一种铜制乐器，又名丁宁，形似钟，打击发声。②西崦（yān）：这里泛指山。10.下列对本诗内容和情感的理解，的一项是（）（3分）A.首联写诗人正打算去山里，恰好这时春风吹断了积雨，这样写使春风带上了人的感情色彩。B.颔联描写春天早晨山村晴景，以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“晴云”与“初日”。C.颈联描写桃花嘲笑竹篱短小，柳条在春风中摇曳，溪水清澈，仿佛一组美丽的山水画卷。D.尾联反映农人及其生活，写出了农忙时节农人的欢乐和生活的忙碌。五、阅读下面的文言语段，完成第1114题。（15分）①宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》。太祖征婺州，濂与刘基、章溢、叶琛并征至应天，授江南儒学提举，命授太子经。②复命侍太子说书东宫。③定诸经音释。明年，坐考祀孔子礼不以时奏，谪安远知县，旋召还。帝问诸儒臣：“朕何如唐太宗？”群臣皆曰：“陛下过之。”濂独曰：“陛下功大过高诚如唐太宗所不能及然太宗创业之艰陛下所未经太宗从谏之美陛下所未至。”帝悦，曰：“善。”④“濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓圣人也。”欲用之执政。会其长孙慎坐胡惟庸党诛，帝欲置濂死。皇后太子力救，帝曰：“老匹夫，死何惜，第勿令污法尔。”遂徙茂州。濂至夔，自投于江而死。(选自《明史·宋濂传》，有改动)wkuí地名，这里指夔州，在今重庆奉节。11.下列对句中加点词解释，的一项是（）（3分）A.太祖幸濂第第：宅第B.寻除浙江按察司佥事除：免除C.旋召还旋：不久D.陛下过之过：超过12.下列对文中画波浪线部分的断句，的一项是（）（3分）陛下功大过高诚如唐太宗所不能及然太宗创业之艰陛下所未经太宗从谏之美陛下所未至A.陛下功大/过高诚如唐太宗所不能及然/太宗创业之艰陛下/所未经/太宗从谏之美陛下/所未至B.陛下功大/过高诚如唐太宗所不能及/然太宗创业之艰陛下/所未经/太宗从谏之美陛下/所未至C.陛下功大过高/诚如唐太宗所不能及然/太宗创业之艰/陛下所未经/太宗从谏之美/陛下所未至D.陛下功大过高/诚如唐太宗所不能及/然太宗创业之艰/陛下所未经/太宗从谏之美/陛下所未至13.下列对文本内容的理解，的一项是（）（3分）A.宋濂与刘基等人一起被征召到应天，被明太祖授予江南儒学提举的官职，并教授太子。B.明太祖认为宋濂是有名德之人，是教授太子的不二人选，让他再次担任太子的老师。C.宋濂认为明太祖和唐太宗功劳一样高，但在创业和纳谏方面比不上唐太宗，明太祖听后非常高兴。D.明太祖因宋濂长孙宋慎犯罪想处死宋濂，被皇后和太子救下，后来宋濂投江自杀。14.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短。Ⅱ表达（共65分）六、阅读下面的材料，完成题。（分）基；七、作文（50分）阅读下面的材料，按要求作文。近来，一则视频火遍全网。视频讲述了博主的二舅的一生经历：二舅十几岁时，因病被误诊而成了残疾。面对突如其来的变故，他曾颓丧、心灰意冷过。但想到若沉浸在痛苦之中，生活将无法继续，他开始自学木工谋生，后来成了村里的“维修多面手”。二舅拒绝精神内耗，不仅成就了自己，也造福了整个村子。“精神内耗”是指精神上、心理上无用的消耗，若长期存在，后果堪忧。面对不顺，我们只有拒绝精神内耗，才能让人生更精彩。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。参考答案Ⅰ阅读（共55分）一、阅读下面的实用类文本，完成第1～3题。（10分）1.D（3分）解析：D项中“不能容忍别人对自己的批评”与原文“他们永不知错，永不认错”不完全一致，原文强调的是不认错，而非不能容忍批评。2.C（3分）解析：C项中“名气越大，社交压力就越大”是主观推断，原文并未直接说明名气与社交压力的关系。3.答案要点：（4分）放下过度的自尊，认识到自己的不足。勇于接纳他人的批评和建议。专注于事情本身，将问题视为完善自我的机会。二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。（20分）4.答案要点：（4分）陌上花开的美景令人眼前一亮。“可缓缓归矣”传递的深情和思念让人心动。5.答案要点：（4分）钱镠作为君王，对王妃的深情令人感动。他催促王妃归来却又不失温柔，体现“百炼钢化为绕指柔”的心境。他的从容欣赏和珍惜之情，在快节奏时代显得尤为珍贵。6.答案要点：（4分）比喻现代人被快节奏生活裹挟，无法享受生活的美好。表达了作者对现代人浮躁状态的批评和对慢生活的向往。7.答案要点：（6分）快节奏时代容易让人迷失方向，放慢脚步有助于清醒思考。慢生活能让人发现生活中的美好细节。心灵的成长需要时间，放慢脚步有助于自我观照和调整方向。三、阅读《简爱》的节选部分，完成8、9题。（7分）8.答案要点：（3分）简·爱通过画自画像和想象中的布兰奇小姐的画像，