三年级信息技术下册 第5课《描绘美丽的大自然》教学设计1 川教版

三年级信息技术下册第5课《描绘美丽的大自然》教学设计1川教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嗨，同学们！今天我们要一起走进《描绘美丽的大自然》这节课。这节课我们将会使用电脑绘画，把大自然的美景用画笔描绘出来。希望通过这节课，你们能感受到大自然的神奇，同时也能提高你们的电脑绘画技能。让我们一起期待，用画笔描绘出属于我们自己的美丽大自然吧！🎨🌿😄核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点：

-确定本节课的核心内容是电脑绘画软件的基本操作，包括工具栏的使用、色彩搭配和画笔技巧。

-例如，重点讲解如何使用“画笔”工具进行绘制，如何调整画笔粗细和透明度，以及如何运用“填充”工具为图形上色。

2.教学难点：

-难点一：理解并运用色彩理论进行自然景物的色彩搭配。

-学生可能难以把握色彩的冷暖、明暗对比，以及如何根据自然景物的特点选择合适的颜色。

-难点二：掌握电脑绘画中的构图技巧。

-学生可能对如何布局画面、如何安排前景与背景的关系感到困惑。

-难点三：创意表达与审美能力的培养。

-学生在创作过程中可能缺乏创意，难以将个人情感融入作品，影响作品的艺术性。教学方法与策略1.采用讲授法结合示范操作，让学生直观了解电脑绘画的基本步骤。

2.设计小组合作项目，让学生在小组中互相学习，共同完成一幅自然风景画。

3.利用多媒体展示自然风景图片，激发学生的创作灵感。

4.通过游戏化的学习活动，如“色彩配对”游戏，帮助学生掌握色彩搭配技巧。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群分享PPT和视频，介绍电脑绘画的基础知识，要求学生预习画笔工具的使用。

-设计预习问题：提问学生如何观察自然景物中的色彩搭配，以及他们心中的理想风景是怎样的。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读了解电脑绘画的基本操作和色彩理论。

-思考预习问题：学生思考并记录自己对自然景物色彩搭配的理解，以及他们心中的风景图样。

-提交预习成果：学生提交思维导图或小样草图，展示他们对风景的初步构想。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：展示一幅电脑绘制的自然风景作品，引发学生对自然美景的向往，进而引入电脑绘画的主题。

-讲解知识点：详细讲解如何使用画笔工具，如何调整色彩，以及如何进行简单的构图。

-组织课堂活动：将学生分成小组，每个小组选择一个自然风景主题，进行电脑绘画创作。

学生活动：

-听讲并思考：学生跟随老师的讲解，理解并尝试操作电脑绘画工具。

-参与课堂活动：学生在小组中合作，运用所学技能进行电脑绘画创作。

-提问与讨论：学生在创作过程中遇到问题时，互相讨论并寻求解决方案。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后完成一幅电脑绘制的风景画，并提交至在线平台。

-提供拓展资源：推荐相关的自然风景摄影网站和色彩搭配教程，供学生参考。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识和老师的建议，独立完成电脑绘画作业。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进一步学习电脑绘画的高级技巧。

-反思总结：学生在完成作业后，反思自己的创作过程，思考如何改进和提高。教学资源拓展1.拓展资源：

-自然风景摄影集：收集一些优秀的自然风景摄影作品，让学生欣赏不同的自然美景，激发他们的创作灵感。

-色彩理论资料：提供色彩理论的基本知识，包括色彩的三属性（色相、明度、纯度）和色彩搭配原则，如对比色、互补色等。

-电脑绘画教程：介绍不同电脑绘画软件的基本操作和高级技巧，如Photoshop、CorelDRAW等。

-环境保护宣传册：介绍环境保护的相关知识，让学生了解自然景观的重要性，培养他们的环保意识。

2.拓展建议：

-观察与记录：鼓励学生在日常生活中观察自然景物，记录下不同季节、不同天气下的自然美景，为电脑绘画积累素材。

-色彩实践：引导学生尝试使用不同的色彩进行搭配，创作出具有个人特色的风景画。

-软件学习：推荐学生利用课余时间学习电脑绘画软件，提高绘画技能。

-环保行动：组织学生参与环保活动，如植树造林、清理垃圾等，培养他们的环保责任感。

-作品展示：定期举办学生电脑绘画作品展览，让学生展示自己的创作成果，增强他们的自信心和成就感。

-创意比赛：举办电脑绘画创意比赛，激发学生的创新思维，提高他们的绘画水平。

-交流分享：鼓励学生之间互相交流学习心得，分享绘画技巧，共同进步。

-持续关注：关注国内外自然风景摄影和电脑绘画的最新动态，让学生了解行业发展趋势，拓宽视野。

-家校合作：与家长沟通，共同关注学生的电脑绘画学习，为学生的创作提供更多支持和鼓励。课后作业课后作业是巩固学生所学知识、培养实践能力的重要环节。以下是为《描绘美丽的大自然》这一课后作业设计的几个练习题，旨在帮助学生深入理解电脑绘画的基本操作和色彩搭配技巧。

1.练习题：请根据以下自然景物描述，选择合适的色彩进行描绘。

-景物描述：清晨的花园，花朵盛开，阳光透过树叶洒下斑驳的光影。

-色彩选择：请选择三种颜色，并简要说明理由。

答案：蓝色（天空）、绿色（树叶）、粉色（花朵），理由：蓝色和绿色能营造出清晨的清新感，粉色花朵与蓝色天空形成对比，增加画面的层次感。

2.练习题：尝试使用电脑绘画软件，绘制一幅描绘家乡景色的图画。

-绘画要求：选择家乡的一个特定场景，如山脉、河流、建筑等，用电脑绘画软件绘制一幅图画。

-作品提交：将完成的画作以电子版形式提交。

答案：示例画作可以是家乡的山脉、河流和特色建筑，色彩搭配要自然和谐，体现家乡的特色。

3.练习题：观察以下图片，分析色彩搭配的技巧。

-图片提供：提供一张自然风景照片，如森林、海滩等。

-分析要求：分析图片中的色彩搭配，说明哪些颜色使用了对比色或互补色，以及如何运用色彩营造出画面的氛围。

答案：图片中可能使用了绿色和蓝色的对比色搭配，以及绿色和紫色的互补色搭配，营造出宁静和深邃的氛围。

4.练习题：创作一幅以“四季变化”为主题的电脑绘画作品。

-创作要求：分别用不同的色彩和元素来表现春、夏、秋、冬四个季节的特点。

-作品提交：提交四幅不同季节的画作，每幅画作需包含至少三种自然元素。

答案：春季画作可以以绿色为主色调，加入嫩绿的植物和盛开的花朵；夏季画作以蓝色和绿色为主，加入阳光和绿色的树木；秋季画作以黄色和橙色为主，加入丰收的果实和落叶；冬季画作以白色和蓝色为主，加入雪地和冰面。

5.练习题：结合所学知识，设计一个电脑绘画教学活动。

-设计要求：设计一个简单的电脑绘画教学活动，包括教学目标、教学内容、教学步骤和评价方式。

-作品提交：提交教学活动设计文档。

答案：教学活动设计示例：

-教学目标：让学生学会使用电脑绘画软件绘制简单的风景画。

-教学内容：介绍电脑绘画软件的基本操作，教授色彩搭配技巧。

-教学步骤：1.介绍软件操作；2.讲解色彩搭配；3.学生分组练习；4.作品展示与评价。

-评价方式：观察学生的绘画过程，评价他们的色彩搭配和构图能力。板书设计①教学目标

-知识点：电脑绘画基本操作、色彩搭配原则

-词句：画笔工具、色彩理论、构图技巧

②教学内容

-知识点：自然景物的观察与表现、软件操作步骤

-词句：观察角度、画面布局、颜色选择

③教学方法

-知识点：示范操作、小组合作、实践活动

-词句：动手实践、讨论交流、成果展示教学反思教学反思

今天上了《描绘美丽的大自然》这一课后，我有一些感想和反思。

首先，我发现学生们对电脑绘画的兴趣非常高，他们对新技术的接受能力很强。在课堂上的实践操作中，大部分学生都能迅速掌握画笔工具的使用，并且能够尝试运用不同的颜色和线条来表现自然景物。这让我感到非常欣慰，也让我意识到信息技术课程对于培养孩子们的创新能力和实践能力有着重要的作用。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，有些学生在色彩搭配上显得有些迷茫，他们不知道如何根据景物的特点来选择合适的颜色。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重色彩理论的教学，让学生了解色彩的基本属性和搭配原则，以便他们能够更好地将色彩运用到自己的作品中。

另外，我发现部分学生在构图上存在一些问题。有些学生的画面布局过于简单，缺乏层次感；而有些学生则过于复杂，导致画面显得杂乱无章。针对这个问题，我决定在接下来的教学中，增加一些构图技巧的讲解，比如如何安排前景与背景的关系，如何处理画面中的主次关系等。

在小组合作环节，我发现学生们在交流中能够互相学习，共同进步。但是，也有一些学生比较内向，不太愿意参与到讨论中来。为了鼓励这些学生，我尝试在课堂上设置一些互动环节，比如让每个小组分享自己的创作思路，这