新人教版高中英语必修第一册新人教版高中英语必修第一册：Discovering Useful Structures 语法精讲学案

新人教版高中英语必修第一册PAGEPAGE1DiscoveringUsefulStructures〖语法精讲〗句子的基本结构一、句子成分构成句子的各个部分叫作句子成分。句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。二、基本句子结构句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句式只有八种，其他各种句式都是由这八种基本句式演变而来。八种基本句式如下：1．主语＋谓语(S＋V)这种简单句的谓语部分是不及物动词，意义就很完整。这种句子没有被动语态。Theexchangestudentsareregistering.这些交换生正在登记。Weallbreathe，drinkandeat.我们都要呼吸、喝水和吃饭。2．主语＋谓语＋宾语(S＋V＋O)这种简单句的谓语部分是及物动词，有些不及物动词后加上介词也可看成一个及物动词。Thestudentsaredoinganexperiment.学生们正在做一个实验。Sheusuallyputsoffcarryingoutherpromise.她通常拖延履行她的诺言。Youmustlistentome.你必须听我的。3．主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)这种简单句表示主语的性质、状态、身份等。HebecameateacherofEnglish.他成了一名英语教师。Mybrothersareallcollegestudents.我的弟弟们都是大学生。Shelookedalittleannoyed.她看上去有点生气。〖温馨〖提示〗〗英语中的常见系动词有：be动词、感官类动词(look，smell，taste，feel，sound等)、表变化类动词(get，become，turn，go，grow，come等)、表保持类动词(keep，stay，remain等)，可充当表语的形式有：形容词、副词、名词、介词短语、不定式、动名词、过去分词和从句。4．主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语(直接宾语和间接宾语叫作双宾语)(S＋V＋IO＋DO)Mysistertoldmealongstory.＝Mysistertoldalongstorytome.我姐姐给我讲了一个很长的故事。Theprofessorgaveusanexcitinglecture.＝Theprofessorgaveanexcitinglecturetous.教授给我们作了一场激动人心的讲座。〖温馨〖提示〗〗双宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向(对谁做)或动作的目标(为谁做)，间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在，它和直接宾语组成双宾语。双宾语的常见结构：(1)bring/give/hand/lend/pass/return/sell/show/take/teach/tell/write/offer/paysb.sth.＝bring/give/hand/lend/pass/return/sell/show/take/teach/tell/write/offer/paysth.tosb.(2)buysb.sth.＝buysth.forsb.；makesb.sth.＝makesth.forsb.5．主语＋谓语＋宾语＋宾补(宾语和宾补统称为复合宾语)(S＋V＋O＋C)WeallcallthebabySara.我们都叫这个婴儿萨拉。Ifoundhisdesignveryimpressive.我发现他的设计让人印象很深刻。Ifoundmyselfinastrangeplace.我发现自己在一个陌生的地方。Theguideshowedallthevisitorsin.导游把所有的游客都带了进来。〖温馨〖提示〗〗宾补用来补充说明宾语的身份、地位或所处的状态。可作宾补的有名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的现在分词、动词的过去分词等。平时常见常考的宾补结构有：(1)ask，want，like，allow，advise，teach，persuade等＋宾语＋todo作宾补；(2)感官动词：see，watch，notice，observe，lookat，feel，hear等＋宾语＋省略to的不定式/现在分词/过去分词作宾补；(3)使役动词：let＋宾语＋省略to的不定式作宾补；make＋宾语＋省略to的不定式/过去分词作宾补；have＋宾语＋省略to的不定式/现在分词/过去分词作宾补。注意：上述加省略to的不定式作宾补的动词如果变成被动语态，省掉的to要加上。Shekeptuswaitingforheranswerforoveraweek.她让我们等她的回音等了一个多星期。IoftenhearhersingaGermansonginherlovelyvoice.＝SheisoftenheardtosingaGermansonginherlovelyvoice.我时常听到她用迷人的声音唱一首德语歌曲。Iwillhavemyclotheswashedthisafternoon.今天下午我将把所有的衣服都洗完。6．主语＋谓语＋状语(S＋V＋A)MyparentsliveinTaipei.我的父母住在台北。Theyareplayinghappilyoverthere.他们正在那边玩得很开心。7．主语＋谓语＋宾语＋状语(S＋V＋O＋A)Hereachedthestationfinally，onlytobetoldthetrainhadleft.他最后到了车站，结果被告知火车已经开走了。Seeingthecat，themouseranoff.见到猫，老鼠就跑了。Followedbyagroupofstudents，theteacherenteredthelab.后面跟着一群学生，老师走进了实验室。Althoughhewassotired，hestillhelpedhisfatherpickapplesonthefarm.虽然他很累，但是依然在农场帮助爸爸摘苹果。〖温馨〖提示〗〗状语用来修饰动词、形容词或整个句子，分为时间、地点、方式、比较、原因、目的、结果、条件、让步状语。介词短语、副词(短语)、不定式、现在分词、过去分词和从句都可充当状语；状语通常位于句末，也可位于句首和句中。8．Therebe...结构Therearen’tmany