神奇的瓦楞纸教案

神奇的瓦楞纸教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解瓦楞纸的结构和特点，知道瓦楞纸是由面纸、瓦楞芯纸和里纸组成。掌握瓦楞纸的制作方法，学会用瓦楞纸制作简单的手工艺品。能够描述瓦楞纸在生活中的应用，并理解其原理。2.过程与方法目标通过观察、触摸、比较等方式，培养学生的观察能力和分析能力。在制作瓦楞纸手工艺品的过程中，锻炼学生的动手实践能力和创新思维能力。引导学生进行小组合作，提高学生的团队协作能力和沟通能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对生活中常见材料的探索兴趣，培养学生的科学探究精神。让学生体验到手工制作的乐趣，增强学生的自信心和成就感。培养学生的环保意识，引导学生认识到瓦楞纸作为一种可回收利用的材料，在生活中的重要性。

二、教学重难点1.教学重点深入了解瓦楞纸的结构和特点。熟练掌握瓦楞纸手工艺品的制作方法和技巧。2.教学难点如何引导学生发挥创新思维，制作出具有独特创意的瓦楞纸手工艺品。让学生理解瓦楞纸在不同应用场景中所利用的物理原理。

三、教学方法1.讲授法：讲解瓦楞纸的基本知识、制作方法和应用原理，使学生对瓦楞纸有初步的认识。2.演示法：通过教师现场演示瓦楞纸手工艺品的制作过程，让学生更直观地学习制作技巧。3.实践法：安排学生进行实际的制作活动，让学生在实践中掌握知识和技能，提高动手能力。4.小组合作法：组织学生进行小组合作学习，共同完成任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

四、教学准备1.材料准备足量的瓦楞纸（不同颜色、厚度）剪刀、胶水、美工刀、直尺、铅笔等工具一些已经制作好的瓦楞纸手工艺品样品，如瓦楞纸小房子、瓦楞纸花瓶、瓦楞纸动物造型等2.场地准备选择宽敞、明亮、通风良好的教室作为教学场地，确保学生有足够的空间进行活动。将桌椅摆放整齐，留出足够的操作空间，方便学生分组进行制作。3.多媒体准备收集有关瓦楞纸的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备好投影仪、音响设备等，确保多媒体教学设备正常运行。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师展示一些用瓦楞纸制作的精美手工艺品，如小巧玲珑的瓦楞纸书架、栩栩如生的瓦楞纸玩偶、别具一格的瓦楞纸灯具等，引起学生的兴趣。2.提问学生："同学们，这些漂亮的作品都是用什么材料制作的呀？"引导学生观察并回答是瓦楞纸。3.接着说："今天，我们就一起来探索神奇的瓦楞纸，看看它能带给我们哪些惊喜！"从而引出本节课的主题神奇的瓦楞纸。

（二）知识讲解（10分钟）1.利用多媒体课件展示瓦楞纸的结构示意图，向学生讲解瓦楞纸是由面纸、瓦楞芯纸和里纸组成的。面纸：是瓦楞纸最外层的纸张，它直接与外界接触，起到保护和装饰的作用。瓦楞芯纸：是瓦楞纸的关键部分，它呈现出波浪形的结构，这种独特的形状赋予了瓦楞纸良好的强度和缓冲性能。里纸：位于瓦楞纸的内层，与面纸相对，同样起到保护和支撑的作用。2.展示不同种类和规格的瓦楞纸，让学生通过触摸、观察，感受瓦楞纸的质地、厚度和颜色等特点。3.讲解瓦楞纸的优点，如轻便、坚固、成本低、可回收利用等，强调其在环保方面的重要意义，培养学生的环保意识。

（三）原理探究（10分钟）1.提出问题："为什么瓦楞纸看起来很薄，却能承受一定的重量呢？"引导学生思考瓦楞纸的结构与性能之间的关系。2.进行简单的实验演示：拿出一张平展的普通纸张和一张瓦楞纸，分别在它们上面放置相同重量的小物品，如几本相同的书。让学生观察并比较两张纸的变形情况。学生可以看到，平展的纸张很快就弯曲变形，而瓦楞纸能够承受较大的重量，变形相对较小。3.结合实验结果，向学生解释瓦楞纸的结构原理：瓦楞芯纸的波浪形结构使得瓦楞纸在受力时能够将压力分散到整个纸张上，从而大大提高了纸张的抗压能力。就像桥梁的拱形结构一样，通过合理的形状设计，增强了结构的稳定性。4.让学生举例说一说生活中还有哪些地方利用了类似瓦楞纸这种结构来增强物品的强度，如纸箱、建筑中的蜂窝结构材料等，加深学生对这一原理的理解。

（四）制作示范（15分钟）1.教师示范制作一个简单的瓦楞纸手工艺品瓦楞纸小盒子。准备材料和工具：选择合适的瓦楞纸、剪刀、胶水、直尺、铅笔。制作步骤：用直尺和铅笔在瓦楞纸上画出盒子的形状。一般来说，盒子的长度、宽度和高度可以根据自己的需求确定，例如长15厘米、宽10厘米、高8厘米。使用剪刀小心地沿着画好的线条裁剪瓦楞纸。在裁剪过程中，提醒学生注意安全，避免伤到手指。将裁剪好的瓦楞纸部件用胶水粘贴起来。先粘贴盒子的侧面，将相邻的两条边对齐，涂抹适量的胶水，然后按压牢固。接着粘贴盒子的底面和顶面，确保各个面粘贴紧密，没有缝隙。在制作过程中，强调一些制作技巧和注意事项：裁剪瓦楞纸时，要尽量保证线条笔直，这样制作出来的盒子形状才规整。涂抹胶水时，不要涂得太多，以免胶水溢出，弄脏桌面和手。粘贴部件时，要注意对齐边缘，用力按压，使胶水充分发挥作用，确保粘贴牢固。2.展示制作好的瓦楞纸小盒子，让学生近距离观察，了解制作的细节和最终效果。

（五）小组实践（20分钟）1.将学生分成若干小组，每组45人。给每个小组发放瓦楞纸、剪刀、胶水、直尺、铅笔等制作材料和工具。2.布置任务：每个小组选择一个自己感兴趣的瓦楞纸手工艺品进行制作，可以参考教师示范的瓦楞纸小盒子，也可以发挥创意，制作其他的作品，如瓦楞纸花朵、瓦楞纸飞机、瓦楞纸收纳盒等。3.在学生制作过程中，教师巡回指导，及时发现学生遇到的问题并给予帮助。对于一些操作不熟练的学生，教师可以给予更多的关注和指导，帮助他们掌握裁剪、粘贴等基本技巧。鼓励学生发挥创新思维，尝试不同的制作方法和设计思路，制作出具有独特个性的作品。提醒学生注意安全，正确使用剪刀、美工刀等工具，避免发生意外事故。

（六）作品展示与评价（10分钟）1.每个小组推选一名代表，上台展示并介绍自己小组制作的瓦楞纸手工艺品。介绍作品的名称、设计思路、制作过程以及所运用的技巧等。让其他小组的学生认真倾听，并给予掌声鼓励。2.组织学生进行评价，评价内容包括作品的创意、制作工艺、外观效果等方面。引导学生从不同角度发表自己的看法，如"我觉得这个作品的创意非常好，它把瓦楞纸和[具体元素]结合得很巧妙"，"这个作品的制作工艺很精细，线条很流畅，粘贴也很牢固"，"我喜欢这个作品的颜色搭配，看起来很鲜艳、很有活力"等。教师对学生的评价进行总结和补充，肯定学生的优点和进步，同时也指出存在的不足之处，并提出改进的建议。例如，对于某个小组制作的瓦楞纸动物造型，教师可以说："这个动物造型非常可爱，同学们在制作过程中很好地利用了瓦楞纸的形状来表现动物的特征。如果在细节处理上再精致一些，比如给动物加上眼睛、嘴巴等装饰，会让作品更加生动形象。"3.为表现优秀的小组和个人颁发小奖品，如创意奖、工艺奖、最佳外观奖等，以激励学生积极参与和创新。

（七）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课的主要内容，包括瓦楞纸的结构、特点、制作方法以及所涉及的物理原理等。2.强调瓦楞纸作为一种常见且神奇的材料，在我们生活中的广泛应用和重要价值。鼓励学生在今后的生活中，继续关注身边的材料，发挥自己的创造力，利用各种材料制作出更多有趣、有用的作品。3.布置课后作业：让学生回家后，利用家中的瓦楞纸再制作一件手工艺品，并将制作过程拍成照片，下节课与同学们分享。

六、教学延伸1.开展瓦楞纸创意设计比赛，鼓励学生运用瓦楞纸设计并制作出更具创新性和实用性的作品，如环保家具、创意灯具、艺术装饰品等。比赛可以设置不同的奖项，如最佳创意奖、最佳实用奖、最佳环保奖等，激发学生的竞争意识和创新能力。2.组织学生参观纸箱厂或纸品加工厂，实地了解瓦楞纸的生产过程和工艺流程。让学生亲眼目睹瓦楞纸是如何从原材料经过一道道工序加工而成的，增强学生对瓦楞纸生产制造的认识，拓宽学生的知识面。3.引导学生关注瓦楞纸在环保领域的应用和发展趋势，开展相关的调查研究活动。例如，了解瓦楞纸回收利用的现状和方法，探讨如何进一步提高瓦楞纸的回收利用率，减少资源浪费和环境污染。通过这些活动，培养学生的社会责任感和环保意识。

七、注意事项1.在使用剪刀、美工刀等工具时，教师要提前对学生进行安全教育，强调正确的使用方法和注意事项。例如，使用剪刀时不要对着他人，美工刀要小心操作，避免划伤手指等。2.胶水含有化学成分，要提醒学生注意避免胶水接触到皮肤和眼睛。如果不小心沾上胶水，要