毕业生毕业设计工作实施方案

毕业生毕业设计工作实施方案一、指导思想以党的教育方针为指导，全面落实立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，强化实践育人，培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，使毕业设计工作成为提高本科教学质量、实现人才培养目标的重要环节。

二、工作目标1.确保毕业设计选题紧密结合专业培养目标和生产实际，体现学科前沿，题目类型多样化，难易程度适中。2.强化学生在毕业设计中的主体地位，培养学生独立思考、综合运用所学知识解决实际问题的能力，使学生在毕业设计过程中得到全面锻炼和提高。3.加强教师指导作用，提高教师指导水平，确保每位学生都能得到充分、有效的指导。4.严格毕业设计过程管理，规范毕业设计各个环节的要求和质量标准，确保毕业设计质量稳步提升。5.建立科学合理的毕业设计评价体系，公正、客观地评价学生的毕业设计成果，保证毕业设计成绩评定的真实性和权威性。

三、组织管理1.成立毕业设计工作领导小组由学院院长担任组长，主管教学副院长担任副组长，成员包括各系主任、专业负责人等。领导小组负责全面指导和监督毕业设计工作，协调解决工作中出现的重大问题，制定毕业设计工作的总体方案和政策措施。2.设立毕业设计指导教师组根据专业和学生人数，按一定比例配备指导教师。指导教师组由具有丰富教学经验、较高学术水平和较强实践能力的教师组成。指导教师负责指导学生选题、制定毕业设计计划、指导学生开展毕业设计工作、解答学生疑问、审核毕业设计成果等。3.明确各部门职责教学管理部门：负责制定毕业设计工作的总体安排和相关管理制度，组织毕业设计选题审核、中期检查、答辩资格审查、成绩评定等工作，对毕业设计工作进行全过程管理和质量监控。系部：具体负责本系毕业设计工作的组织实施，包括落实指导教师、审核选题、组织中期检查、答辩等工作，对本系毕业设计质量负责。指导教师：认真履行指导职责，按照要求指导学生完成毕业设计各个环节的任务，确保毕业设计质量。学生：按照毕业设计工作要求，认真完成毕业设计任务，主动与指导教师沟通交流，按时提交毕业设计成果。

四、工作流程与时间安排1.选题阶段（第[X]学期第[X]周第[X]学期第[X]周）教师申报选题：指导教师根据专业培养目标和生产实际，结合自己的科研项目、企业合作项目等，提出毕业设计选题，并填写《毕业设计选题申请表》，详细说明选题的背景、目的、要求、预期成果等。选题审核：系部对教师申报的选题进行审核，主要审核选题是否符合专业培养目标、是否具有创新性和实用性、难度是否适中、工作量是否饱满等。审核通过的选题报教学管理部门备案。学生选题：学生根据公布的选题范围，结合自己的兴趣和特长，选择毕业设计题目。学生在选题过程中如有疑问，可向指导教师咨询。选题确定后，学生填写《毕业设计选题审批表》，经指导教师同意后报系部备案。2.开题阶段（第[X]学期第[X]周第[X]学期第[X]周）任务书下达：指导教师根据学生选题，向学生下达《毕业设计任务书》，明确毕业设计的任务、要求、进度安排、主要参考文献等。开题报告撰写：学生在指导教师的指导下，查阅文献资料，进行调研分析，撰写开题报告。开题报告应包括选题的背景、目的、意义、研究内容、研究方法、技术路线、预期成果、进度安排等内容。开题报告论证：系部组织开题报告论证会，由指导教师和相关专业教师组成论证小组，对学生的开题报告进行论证。论证小组应根据学生的开题报告内容，提出修改意见和建议。学生根据论证意见对开题报告进行修改完善，经指导教师审核通过后报系部备案。3.毕业设计阶段（第[X]学期第[X]周第[X]学期第[X]周）毕业设计实施：学生按照毕业设计任务书和开题报告的要求，开展毕业设计工作。在毕业设计过程中，学生应定期向指导教师汇报进展情况，及时解决遇到的问题。指导教师应加强对学生的指导，定期检查学生的工作进度和质量，及时给予指导和建议。中期检查：在毕业设计中期，系部组织中期检查。中期检查主要检查学生的毕业设计进展情况、任务完成情况、存在的问题及解决措施等。中期检查可采取学生汇报、指导教师点评、查阅资料、现场检查等方式进行。对中期检查中发现的问题，系部应及时督促学生和指导教师进行整改。4.毕业设计成果提交与评阅阶段（第[X]学期第[X]周第[X]学期第[X]周）成果提交：学生完成毕业设计后，应按照要求提交毕业设计成果，包括毕业设计说明书（论文）、图纸、软件、实物等。毕业设计说明书（论文）应结构合理、逻辑清晰、文字通顺、图表规范，符合学术论文的写作要求。评阅：指导教师对学生提交的毕业设计成果进行评阅，填写《毕业设计评阅表》，对学生的毕业设计成果进行评价，提出修改意见和建议。评阅内容主要包括毕业设计的工作量、难度、质量、创新性、规范性等方面。5.答辩阶段（第[X]学期第[X]周第[X]学期第[X]周）答辩资格审查：系部对学生的毕业设计成果和评阅意见进行审核，确定学生是否具备答辩资格。对未通过评阅或存在严重问题的学生，应要求其进行修改完善，直至达到要求后再参加答辩。答辩分组：系部根据专业和学生人数，合理分组，确定答辩委员会和答辩小组成员。答辩委员会由学院领导、系主任、专业负责人等组成，负责对答辩工作进行指导和监督。答辩小组由35名教师组成，负责具体组织学生答辩。答辩：答辩过程中，学生应简要介绍毕业设计的目的、意义、主要内容、研究方法、成果及创新点等，然后回答答辩小组成员提出的问题。答辩小组成员应根据学生的答辩情况，结合毕业设计成果，进行综合评价，给出答辩成绩。6.成绩评定与总结阶段（第[X]学期第[X]周第[X]学期结束）成绩评定：答辩成绩占毕业设计总成绩的[X]%，评阅成绩占[X]%，指导教师成绩占[X]%。毕业设计总成绩采用百分制，[X]分及以上为优秀，[X][X]分为良好，[X][X]分为中等，[X][X]分为及格，[X]分以下为不及格。系部对学生的毕业设计成绩进行审核汇总，报教学管理部门备案。总结：系部对毕业设计工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。教学管理部门对全院毕业设计工作进行总结，评选优秀毕业设计、优秀指导教师，并进行表彰奖励。同时，整理毕业设计相关资料，建立毕业设计档案库。

五、选题要求1.符合专业培养目标：选题应紧密结合专业所学知识，体现专业特点和要求，能够使学生综合运用所学理论和技能，达到专业培养目标的要求。2.具有实用性和创新性：选题应来源于生产实际或学科前沿，具有一定的实用价值和应用前景，能够解决实际问题或推动学科发展。同时，鼓励学生在选题中注重创新，提出新的观点、方法或技术。3.难度适中：选题应根据学生的实际情况，合理确定难度和工作量。既要保证学生能够在规定时间内完成任务，又要使学生通过毕业设计得到充分锻炼和提高。一般来说，毕业设计的工作量应不少于[具体字数或工作量要求]。4.题目类型多样化：选题应包括设计类、论文类、软件开发类、工艺研究类等多种类型，以满足不同专业和学生的需求。同时，鼓励学生跨专业、跨学科选题，培养学生的综合能力和创新思维。5.一人一题：每位学生只能选择一个毕业设计题目，避免学生之间相互抄袭或重复劳动。

六、指导教师要求1.具有丰富的教学经验和较高的学术水平：指导教师应具有讲师及以上职称，熟悉本专业的教学内容和要求，掌握相关领域的研究动态和发展趋势，能够为学生提供有效的指导。2.具备较强的实践能力：鼓励具有企业工作经验或参与实际工程项目的教师担任指导教师，使学生能够接触到实际工程问题，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。3.认真履行指导职责：指导教师应按照毕业设计工作要求，认真指导学生完成各个环节的任务。在毕业设计过程中，指导教师应定期与学生沟通交流，及时了解学生的进展情况和存在的问题，给予学生具体的指导和建议。指导教师每周指导学生的时间应不少于[具体时长]。4.严格把关毕业设计质量：指导教师应对学生的毕业设计成果进行认真审核，确保毕业设计的质量。对学生在毕业设计过程中出现的问题，指导教师应及时督促学生进行整改，对不符合要求的毕业设计成果，应要求学生重新修改，直至达到要求。

七、过程管理1.建立健全管理制度：制定毕业设计工作的各项管理制度，包括选题管理办法、开题报告管理办法、中期检查管理办法、答辩管理办法、成绩评定管理办法等，明确毕业设计各个环节的要求和质量标准，规范毕业设计工作流程。2.加强质量监控：教学管理部门和系部应加强对毕业设计工作的质量监控，定期对毕业设计进展情况进行检查。检查内容包括选题质量、开题报告质量、指导教师指导情况、学生工作进度和质量、中期检查情况、答辩情况等。对检查中发现的问题，应及时督促整改，确保毕业设计质量。3.规范文档管理：学生应按照要求规范撰写毕业设计文档，包括任务书、开题报告、毕业设计说明书（论文）、图纸、软件、实物等。指导教师和系部应认真审核学生提交的文档，确保文档格式规范、内容完整、质量合格。同时，系部应建立毕业设计文档档案库，对毕业设计相关资料进行妥善保存。

八、答辩要求1.答辩资格审查：学生必须完成毕业设计任务书规定的全部内容，且毕业设计成果经指导教师评阅合格，方可获得答辩资格。系部应认真审查学生的答辩资格，对不符合要求的学生，不得安排答辩。2.答辩小组组成：答辩小组应由35名教师组成，其中至少有1名具有副高级及以上职称的教师。答辩小组成员应具备丰富的专业知识和实践经验，熟悉毕业设计工作要求，能够公正、客观地评价学生的答辩情况。3.答辩过程：答辩过程应严格按照规定程序进行，学生应在规定时间内简要介绍毕业设计的主要内容，然后回答答辩小组成员提出的问题。答辩小组成员应认真听取学生的汇报，根据学生的回答情况进行提问和点评，并给出答辩成绩。答辩过程应做好记录。4.答辩成绩评定：答辩成绩应根据学生的汇报情况、回答问题的准确性和完整性、创新能力、表达能力等方面进行综合评定。答辩成绩采用百分制，[X]分及以上为优秀，[X][X]分为良好，[X][X]分为中等，[X][X]分为及格，[X]分以下为不及格。答辩小组成员应独立给出答辩成绩，最后由答辩委员会审核确定学生的最终答辩成绩。

九、成绩评定1.评定原则：毕业设计成绩评定应坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评定标准进行评定。评定过程应注重对学生的综合能力和创新精神的考核，既要考核学生的毕业设计成果质量，又要考核学生在毕业设计过程中的表现。2.评定标准优秀：毕业设计选题具有创新性和实用性，难度适中，工作量饱满。学生在毕业设计过程中表现出较强的独立思考能力和创新精神，能够熟练运用所学知识解决实际问题。毕业设计成果质量高，具有较高的学术水平或实用价值，文档规范、整洁。答辩过程中，学生汇报清晰、准确，回答问题正确、深入，表现出较强的专业素养和综合能力。良好：毕业设计选题符合专业培养目标，具有一定的实用性和创新性，难度适中，工作量较饱满。学生在毕业设计过程中能够较好地掌握所学知识，具备一定的独立思考能力和实践能力。毕业设计成果质量较高，具有一定的学术水平或实用价值，文档规范。答辩过程中，学生汇报较清晰，回答问题基本正确，表现出较好的专业素养和综合能力。中等：毕业设计选题基本符合专业培养目标，具有一定的实用性，难度适中，工作量基本满足要求。学生在毕业设计过程中能够完成规定的任务，掌握了一定的专业知识和技能，但独立思考能力和创新精神相对较弱。毕业设计成果质量一般，达到了基本要求，文档基本规范。答辩过程中，学生汇报基本清晰，回答问题基本正确，但表现不够突出。及格：毕业设计选题基本符合专业培养目标，难度较小，工作量基本满足要求。学生在毕业设计过程中能够在指导教师的指导下完成任务，但存在一些问题，如对专业知识的掌握不够扎实、独立思考能力和实践能力较弱等。毕业设计成果质量一般，基本达到要求，文档存在一些格式或内容方面的问题。答辩过程中，学生汇报基本清楚，回答问题基本正确，但存在一些不足之处。不及格：毕业设计选题不符合专业培养目标，难度过大或过小，工作量严重不足。学生在毕业设计过程中未能完成规定的任务，对专业知识的掌握较差，缺乏独立思考能力和实践能力。毕业设计成果质量差，未达到基本要求，文档混乱。答辩过程中，学生汇报不清楚，回答问题错误较多，表现较差。3.成绩构成：毕业设计总成绩由答辩成绩、评阅成绩和指导教师成绩三部分组成，各部分所占比例为：答辩成绩占[X]%，评阅成绩占[X]%，指导教师成绩占[X]%。

十、优秀毕业设计评选与奖励1.评选标准选题：选题具有创新性和实用性，紧密结合专业培养目标和生产实际，具有较高的学术水平或应用价值。成果质量：毕业设计成果质量高，研究方法科学合理，分析论证充分，结论正确，具有一定的创新性和独到见解。文档规范、整洁，符合学术论文的写作要求。学生表现：学生在毕业设计过程中表现出较强的独立思考能力、创新精神和实践能力，能够主动查阅文献资料，积极与指导教师和同学交流讨论，按时完成毕业设计任务。答辩情况：答辩过程中，学生汇报清晰、准确，回答问题正确、深入，表现出较强的专业素养和综合能力，得到答辩委员会成员的高度评价。2.评选程序推荐：各系部按照优秀毕业设计评选标准，根据学生毕业设计成绩和综合表现，推荐一定比例的优秀毕业设计参加学院评选。推荐名额一般不超过本系毕业生人数的[X]%。评审：学院组织专家对各系部推荐的优秀毕业设计进行评审。评审专家应认真审阅毕业设计文档，听取学生答辩，按照评选标准进行打分和评价。根据评审结果，确定学院优秀毕业设计名单。公示：学院将优秀毕业设计名单进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定最终的优秀毕业设计名单。3.奖励办法荣誉称号：对