没有规矩不成方圆主题班会教案

没有规矩不成方圆主题班会教案一、班会主题没有规矩不成方圆

二、班会目的1.让学生理解规则的重要性，明白生活、学习中处处都需要规则。2.通过案例分析、讨论等形式，引导学生认识到违反规则可能带来的后果。3.帮助学生树立自觉遵守规则的意识，培养良好的行为习惯和道德品质。

三、班会时间[具体时长]

四、班会地点[具体教室]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.收集与规则相关的图片、视频、案例等资料，制作成多媒体课件。2.准备一些写有规则内容的卡片，用于游戏环节。3.布置教室，营造与主题相关的氛围。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段交通混乱的视频，视频中车辆随意行驶，行人不走斑马线，交通拥堵不堪。2.播放结束后，提问学生："看完这段视频，你们有什么感受？这样的交通状况会带来什么后果？"3.引导学生回答，从而引出本次班会的主题没有规矩不成方圆。

（二）规则知多少（10分钟）1.展示一些规则的图片，如学校的作息时间表、图书馆的借阅规则、交通信号灯等，让学生说一说这些图片所代表的规则是什么。2.请学生分享自己在生活中还知道哪些规则，如家庭中的家规、社会中的法律法规等。3.教师对学生的回答进行总结和补充，强调规则存在于我们生活的方方面面。

（三）规则的重要性（15分钟）1.案例分析展示案例一：在学校里，有两个同学在楼梯上追逐打闹，其中一个不小心摔倒，造成了骨折。让学生分组讨论：这个案例中，违反了什么规则？导致了什么后果？如果大家都遵守规则，会怎么样？每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。教师总结：在楼梯上追逐打闹违反了学校的安全规则，不仅会给自己带来伤害，还可能影响到其他同学。遵守规则可以保障我们的人身安全，维护校园秩序。2.展示案例二：在一个班级中，老师制定了严格的课堂纪律，要求学生按时上课、认真听讲、积极发言。在这样的规则约束下，班级的学习氛围浓厚，同学们的学习成绩都有了很大的提高。而另一个班级，没有明确的课堂纪律，学生们随意讲话、做小动作，课堂秩序混乱，学习成绩也不理想。引导学生对比两个班级的情况，分析规则对学习的影响。提问学生："从这个案例中，你们明白了什么道理？"教师总结：规则对于学习和成长非常重要，它可以为我们创造良好的环境，帮助我们更好地学习和进步。

（四）游戏环节：规则猜猜猜（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组56人。2.教师给每个小组发放一些写有规则内容的卡片，如"上课要遵守课堂纪律，认真听讲""排队时要遵守秩序，不插队"等。3.每个小组轮流抽取一张卡片，然后用动作或语言描述卡片上的规则，但不能直接说出规则的内容。4.其他小组的同学进行猜测，猜对次数最多的小组获胜。5.游戏结束后，教师对每个小组的表现进行点评，强调遵守规则的关键在于理解和执行。

（五）如何遵守规则（20分钟）1.小组讨论提出问题："我们应该如何遵守规则呢？"让学生分组讨论。每个小组围绕问题展开讨论，记录下讨论的要点。2.小组汇报每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和归纳，提出以下几点遵守规则的方法：提高规则意识，认识到规则的重要性。从小事做起，从自己做起，养成遵守规则的习惯。在遵守规则的过程中，要做到自律，自我约束。当看到有人违反规则时，要及时提醒和劝阻。3.情景模拟设置一些情景，如在图书馆看书、在公交车上、在学校食堂等，让学生分别扮演不同的角色，模拟遵守规则和违反规则的行为。表演结束后，让其他学生进行评价，指出哪些行为是遵守规则的，哪些是违反规则的，并说明理由。通过情景模拟，让学生更加直观地感受遵守规则的正确做法和违反规则的不良后果。

（六）总结与承诺（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾规则的重要性以及如何遵守规则。2.邀请学生代表发言，表达自己在本次班会中的收获和感受，并承诺在今后的生活和学习中自觉遵守规则。3.全体学生起立，共同宣读遵守规则承诺书：

我承诺，在今后的生活和学习中，我将自觉遵守各项规则，提高规则意识，做到自律、自省。从小事做起，从自己做起，用实际行动践行规则，做一个文明、守纪的好公民。

（七）课后延伸1.布置课后作业：让学生写一篇关于"我身边的规则"的短文，描述自己在生活中看到的遵守规则和违反规则的现象，并谈谈自己的看法。2.在班级中设立"遵守规则小明星"评选活动，每周评选出遵守规则表现突出的学生，给予表扬和奖励。

八、班会效果评估1.通过课堂提问、小组讨论和学生发言，了解学生对规则重要性的理解程度。2.观察学生在游戏环节和情景模拟中的表现，评估学生是否能够将所学的规则知识运用到实际行为中。3.根据学生的课后作业和"遵守规则小明星"评选活动的情况，进一步了解学生在课后是否能够自觉遵守规则，以及规则意识的提升情况。

九、注意事项1.在案例分析和讨论环节，要引导学生积极思考，充分发表自己的观点，但也要注意控制讨论的时间和节奏，避免偏离主题。2.游戏环节要注意组织有序，确保每个学生都能参与其中，同时要注意安全，避免因游戏而发生意外。3.情景模拟要贴近学生的生活实际，让学生有话可说、有感可发，增强活动的实效性。4.在整个班会过程中，