中班体育教案好玩的球

中班体育教案好玩的球一、教学目标1.认知目标让幼儿了解不同类型球的特点，如篮球、足球、乒乓球、皮球等。知道球在生活中的多种玩法和用途。2.技能目标发展幼儿的走、跑、跳、投、拍等基本动作技能，提高身体协调性和灵活性。培养幼儿控制球的能力，如传球、接球、运球等。3.情感目标激发幼儿对球类运动的兴趣，体验运动带来的快乐。培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，在游戏中学会遵守规则。

二、教学重难点1.教学重点掌握多种球类的基本玩法，如拍球、传球、抛接球等。发展幼儿的基本动作技能，提高身体协调性。2.教学难点引导幼儿在游戏中学会合作，共同完成任务。培养幼儿在运动中的自我保护意识和能力。

三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确的动作示范，让幼儿直观地了解球类运动的玩法和技巧。2.游戏竞赛法采用游戏和竞赛的形式，激发幼儿的参与热情，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。3.练习法让幼儿通过反复练习，巩固所学的球类运动技能，提高身体协调性和控制球的能力。

四、教学准备1.物质准备篮球、足球、乒乓球、皮球若干，与球数量相等的小筐。宽敞、平坦的户外操场或室内运动场地。口哨一个。小贴纸、小奖品若干。2.经验准备幼儿已有简单的走、跑、跳等基本动作经验。幼儿对球有一定的认知，知道球可以滚动。

五、教学过程

（一）开始部分（5分钟）1.集合整队教师带领幼儿来到户外操场或室内运动场地，进行集合整队。检查幼儿的服装和鞋子是否适合运动，确保幼儿在活动过程中的安全。师生问好，宣布本节课的主题好玩的球。2.热身活动教师带领幼儿进行热身操，活动身体的各个关节。头部运动：点头、摇头、转头。肩部运动：耸耸肩、绕绕肩。扩胸运动：两臂胸前平举，扩胸。腰部运动：扭扭腰、转转腰。膝关节运动：蹲下起立、屈伸膝关节。手腕踝关节运动：转动手腕、踝关节。

（二）基本部分（25分钟）1.认识各种球（5分钟）教师向幼儿展示篮球、足球、乒乓球、皮球等不同类型的球，引导幼儿观察它们的形状、颜色、大小等特征。提问幼儿："小朋友们，你们认识这些球吗？它们都叫什么名字呀？"请幼儿分别说一说自己见过哪些球，在哪里见过。教师简单介绍各种球的特点和用途，如篮球是圆圆的，很大，适合多人一起玩投篮游戏；足球也是圆圆的，比篮球稍微小一点，主要用脚踢；乒乓球小小的，很轻，要用球拍来打；皮球颜色鲜艳，有弹性，可以拍着玩。2.球的玩法探索（10分钟）教师给每个幼儿分发一个皮球，让幼儿自由探索球的玩法。鼓励幼儿尝试用不同的身体部位接触球，如用手拍球、用脚踢球、用头顶球、用身体夹球等。观察幼儿的玩法，及时给予指导和鼓励，引导幼儿发现更多有趣的玩法。请个别幼儿展示自己的玩法，并邀请其他幼儿一起模仿。教师总结幼儿的玩法，如拍球、传球、抛接球、踢球、滚球等，并进行简单的讲解示范。拍球：双手用力向下拍球，球弹起后再用同样的方法拍球，尽量使球保持连续跳动。传球：将球从一个人手中传递给另一个人，可以用双手传球或单手传球。抛接球：双手将球向上抛起，然后用双手接住球，注意抛球的高度要适中，以便能够顺利接住。踢球：用脚的内侧或外侧踢球，将球踢向指定的方向。滚球：将球放在地上，用手轻轻推球，使球向前滚动。3.分组游戏：小小运动会（10分钟）将幼儿分成四组，分别进行不同的球类游戏项目。拍球接力赛每组幼儿站成一排，第一个幼儿手持皮球，听到口令后开始拍球向前跑，绕过前方的障碍物后返回，将球交给第二个幼儿，第二个幼儿重复第一个幼儿的动作，依次进行，最先完成的小组获胜。规则：在拍球过程中，球不能落地，如果球落地，需要在原地将球捡起后继续拍球前进。足球射门比赛在场地一端设置一个简易球门，每组幼儿轮流将足球踢向球门，踢进一球得一分，在规定时间内得分最多的小组获胜。规则：幼儿必须站在指定的区域内踢球，不能越线；守门员可以用手接球，但不能用身体其他部位挡球。乒乓球接力赛每组幼儿站成一排，第一个幼儿手持乒乓球拍，将乒乓球放在球拍上，听到口令后开始向前跑，绕过前方的障碍物后返回，将球拍和球交给第二个幼儿，第二个幼儿重复第一个幼儿的动作，依次进行，最先完成的小组获胜。规则：在运球过程中，乒乓球不能掉地，如果球掉地，需要在原地将球捡起后放在球拍上继续前进。抛接球比赛每组幼儿两人一组，面对面站好，相距一定距离，一个幼儿将皮球抛向另一个幼儿，另一个幼儿用双手接住球后再抛回给对方，在规定时间内接住球次数最多的小组获胜。规则：抛球和接球时，幼儿必须站在指定的位置内，不能移动位置。

（三）结束部分（10分钟）1.放松活动教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、抖动身体、放松四肢等，帮助幼儿缓解身体的疲劳。深呼吸：慢慢地吸气，然后慢慢地呼气，重复几次。抖动身体：全身放松，轻轻地抖动身体，从头部开始，依次抖动肩膀、手臂、腰部、腿部等部位。放松四肢：用手轻轻按摩手臂、腿部的肌肉，从上到下，从左到右，每个部位按摩几次。2.总结评价教师对本节课的内容进行总结，回顾各种球的玩法和幼儿在游戏中的表现。表扬在游戏中表现出色的幼儿，如拍球姿势正确、传球准确、团队合作意识强等，同时也鼓励其他幼儿继续努力。对幼儿在活动中的安全情况进行总结，强调运动安全的重要性，提醒幼儿在今后的活动中注意自我保护。3.颁发奖品给在游戏中获胜的小组颁发小贴纸或小奖品，鼓励幼儿积极参与体育活动，体验成功的喜悦。4.整理器材组织幼儿一起整理游戏器材，将球和小筐放回指定的位置，培养幼儿的良好习惯和责任感。

六、教学延伸1.在区角活动中投放各种球类，如篮球、足球、乒乓球、皮球等，以及一些辅助器材，如球拍、球门等，让幼儿继续探索球的玩法，进一步提高幼儿的运动技能。2.鼓励幼儿回家后与家长一起玩球，如进行亲子拍球比赛、足球游戏等，增进亲子关系，同时也让幼儿在家庭中继续体验运动的乐趣。3.开展球类主题活动，如绘画比赛、手工制作等，让幼儿用不同的形式表达对球类运动的喜爱，加深幼儿对球类的认知和理解。

七、注意事项1.在教学过程中，教师要时刻关注幼儿的身体状况和情绪变化，及时调整教学活动的强度和难度，确保幼儿在安全、快乐的氛围中学习和运动。2.强调游戏规则，让幼儿养成遵守规则的好习惯。在游戏过程中，教师要及时纠正幼儿的违规行为，引导幼儿正确参与游戏。3.注意场地和器材的安全检查，确保活动场地平整、无障碍物，器材无损坏、无安全隐患。在使用器材时，