小学二年级体育教案全集之四

小学二年级体育教案全集之四一、教学目标1.运动参与目标：学生能够积极主动地参与各种体育活动，对体育课表现出浓厚的兴趣。2.运动技能目标让学生掌握一些简单的体育基本动作，如正确的站立、行走、跑步姿势等。使学生学会几种常见的体育游戏玩法，并能在游戏中运用所学动作。3.身体健康目标通过体育活动，促进学生身体正常发育，提高身体的协调性和灵活性。增强学生的心肺功能，提高肌肉力量和耐力。4.心理健康与社会适应目标培养学生勇敢、顽强、不怕困难的意志品质，在体育活动中体验成功的喜悦。促进学生与同伴之间的友好交往，培养合作意识和团队精神。

二、教学内容1.队列队形练习：立正、稍息、看齐、向前看、原地踏步走。2.基本体操：七彩阳光广播体操部分动作复习。3.体育游戏老鹰捉小鸡接力赛跑

三、教学重难点1.教学重点队列队形动作的规范性，如立正时的姿势、踏步走的节奏等。广播体操动作的准确性，尤其是手臂摆动和身体姿态。体育游戏的规则遵守和安全注意事项。2.教学难点如何让学生在队列队形练习中保持整齐一致，听从指挥。帮助学生更好地理解和掌握广播体操的动作要领，做到动作优美、协调。在体育游戏中培养学生的团队协作精神和竞争意识，同时确保游戏安全有序进行。

四、教学方法1.讲解示范法：通过清晰的讲解和准确的示范，让学生直观地了解动作要领和游戏规则。2.分解练习法：将复杂的动作或游戏环节分解成若干个简单的部分，逐步进行练习，降低学习难度。3.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发学生的学习兴趣和参与积极性，培养学生的竞争意识和团队合作精神。4.个别指导法：针对学生在学习过程中出现的问题，进行个别辅导，帮助学生更好地掌握动作技能。

五、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列队形练习立正、稍息动作要领：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，两肩要平，两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。教师示范，学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。看齐、向前看动作要领：看齐时，左右间隔一拳，前后对正；向前看时，头要正，颈要直，两眼向前平视。教师口令指挥，学生练习，强调看齐的一致性和整齐度。原地踏步走动作要领：两脚在原地上下起落，抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地，上体保持正直，两臂前后自然摆动，向前摆时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约25厘米；向后摆时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。教师示范，学生跟着口令练习，先分解练习，再连贯练习，注意踏步的节奏和手臂摆动的协调性。

（二）准备部分（7分钟）1.热身活动围绕操场慢跑2圈，速度适中，保持队伍整齐。关节活动操头部运动：头部前后左右转动，活动颈部关节。肩部运动：两肩分别做向前、向后、向上、向下的绕环运动，活动肩部关节。扩胸运动：两臂胸前平屈，然后向两侧打开，再还原，活动胸部关节。腰部运动：两臂上举，身体向左右两侧弯曲，活动腰部关节。膝关节运动：两腿屈膝半蹲，双手扶膝，做顺时针和逆时针方向的绕环运动，活动膝关节。手腕踝关节运动：手腕、踝关节做顺时针和逆时针方向的转动，活动手腕和踝关节。教师领做，学生跟随练习，每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。

（三）基本部分（25分钟）1.七彩阳光广播体操复习复习头部运动、伸展运动、扩胸运动。教师带领学生一起复习这三个动作，边做边强调动作要领：头部运动：头部正直，下颌微收，按照前、后、左、右的顺序缓慢转动头部，幅度适中。伸展运动：两臂伸直经体侧上举，掌心相对，身体充分伸展，抬头挺胸。扩胸运动：两臂胸前平屈，然后向两侧打开，两肩后张，扩胸时吸气，还原时呼气。学生分组练习，每组56人，互相观察、纠正动作，教师巡回指导，重点纠正手臂伸直、身体姿态等方面的问题。请部分学生进行展示，其他学生认真观看，教师给予评价和鼓励，肯定优点，指出不足，并再次强调动作要点。2.体育游戏老鹰捉小鸡游戏目的：通过游戏培养学生的反应能力和奔跑能力，增强学生的团队合作意识。游戏方法：选一名学生当"老鹰"，一名学生当"母鸡"，其余学生当"小鸡"。"小鸡"们依次拉住前面同学的衣服后摆，站在"母鸡"身后。"老鹰"要设法抓住"小鸡"，"母鸡"张开双臂阻挡"老鹰"，保护"小鸡"。"小鸡"们要随着"母鸡"的移动而左右躲闪，避免被"老鹰"抓住。游戏规则："老鹰"只能在规定的区域内追逐"小鸡"，不能跑出界限。"母鸡"不能离开"小鸡"队伍，用身体阻挡"老鹰"时，不能推、拉"老鹰"。"小鸡"被抓住后即退出游戏，直到"老鹰"将所有"小鸡"抓住或"老鹰"放弃游戏为止。教师讲解游戏规则和方法，进行示范，组织学生分组进行游戏。在游戏过程中，教师提醒学生注意安全，避免碰撞和摔倒。鼓励学生积极参与，发挥团队协作精神。接力赛跑游戏目的：提高学生的奔跑速度和团队协作能力，培养学生的竞争意识。游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等，每组学生站成一列纵队，站在起跑线后。在每组队伍前方一定距离处设置一个接力标志。游戏开始，每组的第一名学生迅速向前跑，绕过接力标志后返回，将接力棒传递给下一名学生，下一名学生重复上述动作，依次进行，最先完成接力的小组获胜。游戏规则：学生必须在起跑线后起跑，绕过接力标志时要在规定的区域内。传递接力棒时要交接清楚，否则视为犯规，犯规小组要重新传递接力棒。教师讲解游戏规则和方法，进行示范，组织学生分组进行游戏。在游戏过程中，教师为学生加油助威，鼓励学生全力以赴，争取胜利。提醒学生注意交接棒的安全，避免出现失误。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动深呼吸放松：学生站立，闭上眼睛，慢慢地吸气，使腹部膨胀，然后慢慢地呼气，使腹部收缩，重复56次。全身放松抖动：学生双脚并拢，膝盖微微弯曲，身体自然放松，然后轻轻地上下抖动身体，使全身肌肉得到放松，持续12分钟。拍打腿部和手臂：学生用双手轻轻地拍打腿部和手臂，从大腿根部到脚踝，从肩部到手腕，顺序进行，每个部位拍打12分钟，促进血液循环，缓解肌肉疲劳。教师带领学生一起进行放松活动，引导学生放松身心，感受身体的变化。2.课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，回顾学生在队列队形练习、广播体操复习和体育游戏中的表现，肯定学生的优点和进步，如动作规范、团队协作意识强等。指出学生存在的不足之处，如个别学生广播体操动作不够准确、游戏中个别学生违反规则等，并提出改进的建议和要求。鼓励学生在今后的体育课堂上继续努力，积极参与体育活动，不断提高自己的身体素质和运动技能水平。3.布置作业回家后复习七彩阳光广播体操的其他动作。与家人一起玩老鹰捉小鸡或其他简单的体育游戏，增进亲子关系。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

六、教学预计1.预计大部分学生能够积极参与课堂教学活动，认真学习队列队形、广播体操和体育游戏，达到教学目标。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.可能出现的问题及解决措施部分学生在队列队形练习中注意力不集中，动作不规范。解决措施：加强对学生的纪律教育，提高学生的注意力，增加示范次数，及时纠正学生的错误动作。在体育游戏中，个别学生可能会违反规则。解决措施：在游戏前强调规则的重要性，游戏过程中加强监督，对违反规则的学生及时进行教育和引导。学生在广播体操复习时，可能会出现遗忘动作或动作不熟练的情况。解决措施：加强复习巩固，多给予学生练习时间，鼓励学生互相帮助，共同提高。

七、教学反思通过本节课的教学，学生在队列队形、广播体操和体育游戏等方面都有了一定的进步。在教学过程中，大部分学生能够积极参与，认真学习，达到了预期的教学