文明礼仪进校园主题队会教案

文明礼仪进校园主题队会教案一、队会主题文明礼仪伴我行，共筑校园文明风

二、队会目的1.通过本次队会，让队员们深入了解文明礼仪的内涵和重要性，增强对文明礼仪的认知。2.引导队员们在日常生活中践行文明礼仪，培养良好的行为习惯和道德品质，提高自身素养。3.在队会过程中，激发队员们的集体荣誉感和责任感，营造文明和谐的校园氛围。

三、队会时间[具体时间]

四、队会地点[详细地点]

五、参与人员[班级名称]全体队员

六、队会准备1.提前收集文明礼仪相关的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。2.准备队会所需的道具，如文明礼仪卡片、小奖品等。3.安排队员排练文明礼仪小品、朗诵等节目。4.布置队会场地，营造浓厚的文明礼仪氛围。

七、队会流程

（一）队会仪式（5分钟）1.全体立正，报告人数。2.出队旗，敬礼。3.唱队歌。

（二）导入主题（5分钟）1.播放一段校园内不文明行为的视频，如同学之间的争吵、乱扔垃圾、在走廊追逐打闹等。2.视频播放结束后，提问队员们看到这些行为后的感受，引导队员们思考文明礼仪在校园生活中的重要性，从而引出本次队会的主题文明礼仪进校园。

（三）文明礼仪知识讲解（10分钟）1.利用多媒体课件，向队员们讲解文明礼仪的含义。文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它涵盖了我们生活的方方面面，包括礼貌、礼节、仪表、仪式等。2.展示一些常见的文明礼仪行为图片，如见到老师主动问好、同学之间友好相处、爱护校园环境等，让队员们直观地感受文明礼仪的具体表现。3.结合图片，讲解校园文明礼仪的具体要求：课堂文明礼仪：遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题，尊重老师的劳动成果。课间文明礼仪：在课间休息时，轻声慢步靠右行，不追逐打闹，不进行危险游戏。同学之间要友好相处，互相帮助，不说脏话、粗话。校园环境文明礼仪：爱护校园里的一草一木，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园整洁卫生。主动维护校园公共设施，发现损坏及时报告。集会文明礼仪：参加集会时，要遵守秩序，听从指挥，保持安静。升国旗时，要立正站好，行注目礼，唱国歌时声音洪亮。

（四）文明礼仪故事分享（10分钟）1.邀请队员们分享自己收集到的文明礼仪故事。故事一：程门立雪杨时是宋朝著名的学者。有一次，他和游酢一起去拜见程颐老师，正遇上程老师闭目养神。为了不打扰老师休息，他们就静静地站在门外等候。过了很久，程老师醒来，发现他们像雪人一样站在门外，脚下的积雪已经一尺多厚了。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。故事二：孔融让梨孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨。他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，问道："你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？"孔融回答说："我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。"爸爸又问他："你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？"孔融说："我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。"他的做法使全家人都感到惊喜。孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。2.听完故事后，让队员们谈谈自己从故事中学到了什么，引导队员们明白文明礼仪要从小事做起，从身边做起，要尊重他人，懂得谦让。

（五）文明礼仪行为展示与讨论（15分钟）1.请队员们分组排练的文明礼仪小品上台表演。小品内容：课间，两位同学在教室里玩耍，不小心把一位同学的书本碰掉了一地。其中一位同学连忙道歉并帮忙捡起书本，另一位同学也不好意思地说"没关系"，然后两人一起把书本整理好。2.小品表演结束后，组织队员们进行讨论：你觉得小品中的哪些行为是文明的？为什么？在生活中，如果遇到类似的情况，你会怎么做？通过这个小品，你对文明礼仪有了哪些新的认识？3.队员们自由发言，分享自己的看法和体会，教师适时进行总结和点评，强调文明礼仪在人际交往中的重要性，鼓励队员们在日常生活中积极践行文明礼仪。

（六）文明礼仪知识问答竞赛（15分钟）1.将队员们分成若干小组，进行文明礼仪知识问答竞赛。2.竞赛规则：教师出示文明礼仪相关的问题，各小组抢答，答对一题得一分，答错不扣分。比赛结束后，统计各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖，并给予相应的小奖品奖励。3.问答题目示例：见到老师应该怎么做？（主动问好）在公共场合咳嗽或打喷嚏时应该怎么做？（用纸巾或手帕捂住口鼻，转身背对他人）乘坐电梯时应该注意什么？（先出后进，不拥挤，保持安静）同学之间发生矛盾时，应该怎么做？（冷静沟通，互相理解，避免争吵）

（七）文明礼仪倡议签名活动（10分钟）1.教师宣读文明礼仪倡议书，向队员们发出倡议，呼吁大家从自身做起，从现在做起，做文明礼仪的倡导者、传播者和践行者。倡议书内容如下：

亲爱的同学们：

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人必备的素养。为了营造文明和谐的校园环境，让文明礼仪之花在校园里绽放，我们向全体同学发出如下倡议：

一、语言文明，礼貌待人。说话和气，不说脏话、粗话，不恶语伤人。多用"请""谢谢""对不起"等礼貌用语。

二、行为文明，举止得体。遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。课间休息时，不追逐打闹，不做危险游戏。爱护校园里的一草一木，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园整洁卫生。

三、仪表文明，端庄大方。穿着整洁得体，朴素大方，不穿奇装异服。发型符合学生身份，不染发、不烫发。

四、心灵文明，宽容友善。同学之间要友好相处，互相帮助，团结友爱。尊重他人的个性和差异，不嘲笑、不歧视他人。

同学们，让我们携起手来，从身边的小事做起，用我们的实际行动诠释文明礼仪的真谛，共同创建一个文明、和谐、美好的校园！

2.宣读完毕后，给每位队员发放文明礼仪倡议签名卡，队员们在签名卡上郑重地签下自己的名字，表达自己践行文明礼仪的决心。3.将签名卡张贴在教室的显眼位置，时刻提醒队员们要遵守文明礼仪规范。

（八）队会总结（5分钟）1.请队员们谈谈本次队会的收获和体会，引导队员们回顾队会中学习到的文明礼仪知识和行为规范。2.教师对本次队会进行总结，强调文明礼仪是一种品质，一种修养，一种习惯，希望队员们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记文明礼仪，用实际行动让文明礼仪之花在校园里处处盛开。3.呼号。4.退队旗，敬礼。5.宣布队会结束。

八、队会延伸1.开展"文明礼仪之星"评选活动，每周评选出在文明礼仪方面表现突出的队员，进行表彰和奖励，激励更多的队员积极践行文明礼仪。2.组织队员成立文明礼仪监督小组，在校园内巡查，对不文明行为进行及时提醒和纠正，形成良好的文明礼仪监督氛围。3.让队员们回家后，向家长宣传文明礼仪知识，和家长一起制定家庭文明礼仪公约，将文明礼仪延伸到家庭生活中。

九、注意事项1.队会过程中要注意引导队员积极参与，充分发挥队员的主体作用，鼓励队员大胆发言，分享自己的想法和感受。2.教师