大班健康教案《好玩的球》

大班健康教案《好玩的球》一、教学目标1.认知目标幼儿能够说出多种球类的名称，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。了解不同球类的基本特征，如球的大小、颜色、材质等。2.技能目标幼儿能够掌握几种常见球类的基本玩法，如拍球、传球、抛球、接球等。通过练习，提高幼儿的手眼协调能力、身体控制能力和反应能力。3.情感目标培养幼儿对球类运动的兴趣，激发幼儿参与体育活动的积极性。在游戏活动中，增强幼儿的团队合作意识和竞争意识，体验成功的喜悦。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿认识多种球类，了解其基本特征。教授幼儿常见球类的基本玩法，如正确的拍球姿势、传球方法等。2.教学难点帮助幼儿掌握不同球类玩法的技巧，如控制拍球的节奏、准确地传球和接球等。引导幼儿在游戏中学会与同伴合作，遵守游戏规则，培养团队合作精神。

三、教学方法1.直观演示法通过展示各种球类实物、图片或播放球类运动的视频，让幼儿直观地观察和了解不同球类的外观、特征及玩法，增强幼儿的感性认识。2.游戏教学法将教学内容融入到各种游戏活动中，如"运球接力赛""抛球游戏"等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和练习球类玩法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。3.练习法安排充足的时间让幼儿进行练习，如拍球练习、传球练习等，让幼儿在反复练习中逐渐掌握球类玩法的技巧，提高技能水平。4.小组合作学习法组织幼儿进行小组活动，如小组传球游戏、小组拍球比赛等，让幼儿在小组合作中相互学习、相互帮助，共同完成任务，培养幼儿的团队合作意识和能力。

四、教学准备1.经验准备幼儿在以往的生活中对球类有一定的接触和了解，如玩过皮球等。2.物质准备各种球类若干，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等。与球类相关的图片、视频资料。小篮球架、乒乓球桌、羽毛球拍、网球拍等体育器材。自制的奖牌、小贴纸等奖励物品。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）1.播放音乐，带领幼儿做热身运动播放欢快的音乐，教师带领幼儿一起做头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等热身动作，活动身体各个部位，为接下来的教学活动做好准备。2.导入语师："小朋友们，今天老师要带你们去一个好玩的地方，那里有好多有趣的东西等着我们去发现。你们猜猜是什么地方呀？"引导幼儿回答，然后教师揭示答案："是一个充满球类的运动乐园！"

（二）基本部分（25分钟）1.认识各种球类（7分钟）展示实物教师将准备好的各种球类一一展示给幼儿看，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等，让幼儿近距离观察这些球的形状、大小、颜色和材质。提问引导师："小朋友们，你们看看这些球都一样吗？哪里不一样呢？"鼓励幼儿积极回答问题，引导幼儿从球的大小、颜色、材质等方面进行描述。例如，篮球是棕色的，圆圆的，很大；乒乓球是白色的，小小的，很轻等。图片讲解教师出示与各种球类相关的图片，向幼儿介绍每种球的名称、特点和用途。比如，篮球是用皮革或橡胶制成的，是篮球比赛的主要器材；足球是黑白相间的，是足球比赛的用球；乒乓球是一种很轻的塑料球，通常在乒乓球桌上进行比赛等。播放视频播放一段关于各种球类运动的视频，让幼儿观看运动员们在赛场上精彩的表现，进一步激发幼儿对球类运动的兴趣。2.学习篮球的玩法（8分钟）讲解示范拍球动作教师示范正确的拍球姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心稍向前倾，眼睛看着球，用手指自然分开、掌心空出的手型，有节奏地上下拍球，球落地的高度在膝盖附近。一边示范一边讲解拍球的要领："拍球的时候要注意控制好球的落点，用力要均匀，一下一下地拍，就像这样。"让幼儿跟着教师一起空手练习拍球动作，感受拍球的节奏。幼儿自主练习拍球给每个幼儿发放一个篮球，让幼儿在操场上自由练习拍球。教师巡回指导，纠正幼儿不正确的拍球姿势，鼓励幼儿尽量多拍几下。对于拍球较好的幼儿，教师给予表扬和肯定，并请他们示范给其他小朋友看，分享自己的拍球经验。游戏：看谁拍得多将幼儿分成若干小组，每组推选一名代表进行拍球比赛。在规定的时间内，看谁拍球的次数最多，获胜的幼儿可以获得一枚小贴纸作为奖励。通过这个游戏，激发幼儿的竞争意识，提高幼儿的拍球技能。3.学习足球的玩法（5分钟）讲解示范传球动作教师示范双手传球的动作：双脚前后站立，前脚脚尖向前，后脚脚尖向外，膝盖微屈。双手持球放在胸前，将球向前推出，同时前脚向前迈一步，借助身体的力量将球传出。教师强调传球的要点："传球的时候要注意方向，力量要适中，还要注意观察同伴的位置。"请一名幼儿上前与教师配合，进行传球示范，让其他幼儿更直观地看到传球的过程。幼儿分组练习传球将幼儿分成若干小组，每组幼儿面对面站成两排，进行传球练习。教师巡回指导，提醒幼儿注意传球的姿势和方法，鼓励幼儿互相交流和学习。可以逐渐增加传球的难度，如加大传球的距离、改变传球的方向等，让幼儿在练习中不断提高传球技能。4.学习乒乓球的玩法（5分钟）讲解示范握拍和击球动作教师示范正确的乒乓球握拍方法：将球拍柄右侧贴在食指的第三关节处，以食指的第二关节压住球拍的右肩，食指的第一关节自然向内弯屈，拇指的第一关节压住球拍的左肩（拇指与食指之间的距离要适中）。其他三指自然弯屈斜重叠，以中指第一指节托于球拍背面，使球拍保持平稳。教师示范击球动作：身体微微下蹲，眼睛注视着来球，当球弹起时，用球拍轻轻击球的中上部，将球击出。一边示范一边讲解握拍和击球的要领："握拍的时候要拿稳，击球的时候要注意看准球的位置，用力要轻一些。"让幼儿跟着教师一起空手练习握拍和击球动作，感受动作的协调性。幼儿练习乒乓球击球教师在乒乓球桌上放置一些乒乓球，让幼儿用球拍轻轻地击球，将球击落在桌子上，然后再弹起，尽量控制球不落地。教师巡回指导，帮助幼儿纠正不正确的握拍和击球姿势，鼓励幼儿多练习，提高击球的准确性和稳定性。

（三）游戏部分（15分钟）1.运球接力赛（8分钟）游戏准备将幼儿分成四组，每组幼儿人数相等。在每组的起点放置一个篮球，在终点放置一个小篮球架。游戏规则每组的第一个幼儿手持篮球，从起点出发，运球绕过操场上设置的障碍物，到达终点后将球投进小篮球架，然后跑回起点，与下一个幼儿击掌。下一个幼儿重复上述动作，依次进行，最先完成接力的小组获胜。游戏过程教师讲解游戏规则后，组织幼儿进行游戏。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿积极参与，注意安全，提醒幼儿运球时要控制好球的方向和速度，避免摔倒。对于获胜的小组，教师给予表扬和奖励，颁发自制的奖牌，并鼓励其他小组不要气馁，继续努力。2.抛球游戏（7分钟）游戏准备在操场上画一个大圆圈，每个幼儿站在圆圈内。教师准备若干个彩色的小皮球。游戏规则教师将小皮球抛向空中，幼儿用双手接住球，然后再将球抛回给教师。教师可以变换抛球的方向和高度，让幼儿尽量接住球。在抛球的过程中，教师可以引导幼儿说一说球的颜色、形状等。游戏过程中，教师要注意观察幼儿的反应，确保幼儿能够安全地接住球。如果幼儿没有接住球，教师要及时给予鼓励和指导，让幼儿继续参与游戏。逐渐增加游戏的难度，如让幼儿尝试用单手接球、用脚接球等，提高幼儿的反应能力和身体协调性。

（四）放松部分（5分钟）1.播放轻柔的音乐，带领幼儿做放松运动教师带领幼儿一起做深呼吸，慢慢地吸气，然后慢慢地呼气，重复几次，让幼儿放松身心。接着，教师带领幼儿进行身体拉伸运动，如手臂伸展、腿部拉伸、腰部扭转等，每个动作保持1015秒，帮助幼儿缓解肌肉疲劳。2.总结评价师："小朋友们，今天我们一起在球类运动乐园里玩得开心吗？我们认识了好多球类，还学习了它们的玩法，大家都表现得很棒！"对幼儿在教学活动中的表现进行总结评价，表扬幼儿积极参与、认真学习的态度，鼓励幼儿在今后的生活中继续保持对球类运动的兴趣，多参加体育活动，锻炼身体。请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，如学会了拍球、传球，知道了不同球的特点等，进一步巩固幼儿的学习成果。

六、教学延伸1.在班级的体育区投放各种球类和体育器材，鼓励幼儿在自由活动时间继续练习和探索球类的玩法，提高幼儿的运动技能。2.开展"球类小明星"评选活动，每周评选出在球类运动方面表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励，激发幼儿参与球类运动的积极性和主动性。3.组织亲子球类活动，邀请家长参与到活动中来，如亲子篮球比赛、亲子足球游戏等，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的体育活动情况，共同促进幼儿的健康成长。

七、注意事项1.在教学活动中，要关注幼儿的个体差异，根据幼儿的能力水平调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能在原有基础上得到发展。2.强调体育活动的