大班安全教案《110》

大班安全教案《110》一、教学目标1.引导幼儿了解110报警电话的作用和拨打方法，知道遇到紧急情况时可以拨打110求助。2.培养幼儿的自我保护意识和紧急避险能力，让幼儿学会在危险情况下保持冷静，正确应对突发状况。3.通过模拟情境、案例分析等活动，提高幼儿的语言表达能力和思维能力，帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能。

二、教学重难点1.重点让幼儿清楚认识到110报警电话的重要性，牢记拨打110的情形。教导幼儿正确拨打110电话，包括准确说出所在位置、事件情况等关键信息。2.难点帮助幼儿理解不同紧急情况的区分及对应拨打110的时机，避免误拨。培养幼儿在紧急情况下保持冷静、清晰表达信息的能力。

三、教学方法1.直观演示法：通过图片、视频等直观展示110报警电话的相关内容，帮助幼儿理解。2.角色扮演法：设置模拟场景，让幼儿扮演角色拨打110，亲身体验报警过程。3.讨论分析法：组织幼儿讨论案例，分析如何正确应对紧急情况，培养思维能力。

四、教学准备1.多媒体课件，包含110报警电话的标志、拨打流程、常见紧急情况的图片和视频等。2.玩具电话若干，模拟拨打110的场景道具，如桌椅、玩具刀等。3.打印好的紧急情况卡片，上面写有不同场景，如火灾、盗窃、有人受伤等。

五、教学过程

（一）导入部分1.播放一段热闹的街道视频，画面中有警察巡逻车、消防车等快速驶过。引导语："小朋友们，看看视频里都有什么呀？为什么这些车开得这么快呢？"幼儿自由回答后，教师总结："因为可能发生了紧急的事情，警察叔叔和消防员叔叔要去帮忙解决。"2.拿出一个玩具电话，问幼儿："这是什么呀？你们有没有打过电话呢？"请几位幼儿分享自己打电话的经历，然后教师引出："有一种特别重要的电话，在遇到非常危险的情况时就要拨打它，你们猜猜是什么电话？"

（二）认识110报警电话1.展示110报警电话的标志图片教师讲解："这就是110报警电话的标志，它是一个红色的三角形，里面有个大大的110。当我们遇到紧急危险的事情，比如有人偷东西、打架，或者发生火灾、有人受伤了，就可以拨打这个电话。"2.播放一段关于110报警电话作用的动画视频视频结束后，提问幼儿："视频里都讲了哪些情况可以打110呀？"请幼儿举手回答，教师根据幼儿回答进行总结和补充，列举常见的紧急情况，如：遭遇盗窃：家里或者自己的东西被偷了。遇到暴力行为：有人打架、欺负别人。突发疾病：有人突然生病了，很严重。火灾事故：发生火灾了。走失迷路：自己或者家人找不到回家的路了。

（三）学习拨打110电话1.教师模拟拨打110电话的场景，边拨打边讲解拨打流程拿起玩具电话，说："喂，您好，这里是110指挥中心吗？"停顿一下，模仿接线员的声音回答："是的，请问您有什么紧急情况？"教师接着说："我在XX小区XX栋XX单元XX室，这里发生了火灾，有很多烟，火很大。"讲解完后，对幼儿说："小朋友们，拨打110电话的时候，一定要像老师这样，先告诉警察叔叔你在哪里，然后说清楚发生了什么事情。"2.进行角色扮演游戏将幼儿分成若干小组，每组发放一个玩具电话和一张紧急情况卡片。卡片上写有不同的紧急情况，如"在商场里和妈妈走丢了""家里进了陌生人"等。让幼儿分组模拟拨打110电话，教师巡回指导，提醒幼儿要说清楚自己的位置和发生的事情。每组表演结束后，其他幼儿进行评价，教师总结正确的拨打方法和需要注意的地方。

（四）案例分析与讨论1.展示一些简单的紧急情况案例图片案例一：一个小朋友在家里，发现窗户外面有个陌生人在徘徊。案例二：学校里，两个小朋友在楼梯上打闹，其中一个不小心摔倒受伤了。案例三：公园里，突然下起了大雨，一个小朋友找不到爸爸妈妈了。2.组织幼儿讨论这些案例提出问题："遇到这些情况，应该怎么办？需不需要拨打110？"让幼儿分组讨论，每个小组围绕一个案例进行分析。每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。教师引导幼儿分析每个案例，判断是否需要拨打110以及如何正确拨打。例如，对于案例一，引导幼儿思考："小朋友自己在家，看到陌生人在外面徘徊，这是不是很危险呀？那应该怎么做呢？能不能直接开门或者出去呢？"对于案例二，讨论："小朋友在楼梯上摔倒受伤了，情况严不严重呢？如果比较严重，应该怎么求助？"对于案例三，分析："在公园里找不到爸爸妈妈，又突然下雨了，小朋友应该先做什么？然后怎么联系爸爸妈妈或者求助呢？"

（五）巩固练习1.发放练习题卡片卡片上有一些场景描述和几个电话号码选项，其中包括110、120、119等。让幼儿根据场景判断应该拨打哪个电话号码。例如：场景描述为"家里的电器着火了"，电话号码选项为110、119、120。幼儿完成后，教师进行讲解，再次强调不同紧急情况对应的正确电话号码。2.开展"小小接线员"游戏请几位幼儿上台扮演接线员，其他幼儿拿着写有紧急情况的纸条排队模拟报警。报警的幼儿要按照正确的流程向"接线员"说明情况，"接线员"要认真倾听并给予回应。通过这个游戏，进一步巩固幼儿拨打110电话的技能和应对紧急情况的能力。

（六）总结部分1.与幼儿一起回顾本节课所学内容提问："今天我们学习了什么呀？"引导幼儿回答："110报警电话，遇到紧急情况要拨打110，还要说清楚自己在哪里和发生了什么事。"2.强调安全的重要性教师说："小朋友们，110报警电话是在我们遇到危险时的重要求助方式，但我们更希望大家都能平平安安的，尽量避免遇到危险。所以大家要记住各种安全知识，保护好自己哦。"3.布置课后小任务回家后和爸爸妈妈一起讨论还有哪些情况可以拨打110，并和爸爸妈妈一起模拟拨打110电话。

六、教学延伸1.在班级图书角投放有关安全知识的绘本，如《我会保护自己》《遇到危险怎么办》等，供幼儿自主阅读，进一步巩固安全知识。2.开展安全主题活动周，每天安排不同的安全内容学习，如交通安全、食品安全等，并结合游戏、演练等形式让幼儿深入理解和掌握。3.鼓励幼儿回家后和家长一起制作安全手册，将学到的安全知识用绘画、文字等形式记录下来，带到幼儿园分享。

七、注意事项1.在模拟拨打110电话和角色扮演环节，要确保