幼儿园教案 大班体育游戏

幼儿园教案大班体育游戏一、教学目标1.运动技能目标幼儿能够熟练掌握并运用跑、跳、投掷等基本动作完成游戏任务。提升幼儿身体的协调性、灵活性和平衡能力。2.认知目标帮助幼儿理解游戏规则，培养规则意识。通过游戏情境，引导幼儿观察和思考，提高解决问题的能力。3.情感目标激发幼儿参与体育游戏的兴趣，体验游戏带来的快乐。培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，增强自信心。

二、教学重难点1.教学重点确保幼儿能够正确、熟练地完成各项体育动作，如快速跑、立定跳远、准确投掷等。让幼儿清晰理解游戏规则，并在游戏过程中自觉遵守。2.教学难点提高幼儿在游戏中身体各部位的协调性和动作的连贯性，如在快速奔跑中准确控制方向和速度，并完成投掷动作。引导幼儿在团队游戏中学会与同伴合作，发挥团队优势，共同完成任务。

三、教学方法1.讲解示范法：通过清晰的语言讲解和准确的动作示范，让幼儿直观地了解游戏规则和动作要领。2.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发幼儿的参与热情和竞争意识，提高幼儿在游戏中的积极性和专注度。3.个别指导法：在幼儿游戏过程中，针对个别幼儿出现的问题进行及时、有效的指导，帮助其更好地掌握动作和参与游戏。4.情境教学法：创设生动有趣的游戏情境，让幼儿在情境中感受游戏的乐趣，增强幼儿的代入感和体验感。

四、教学准备1.场地准备选择一块较为开阔、平坦且安全的户外场地，如幼儿园操场。根据游戏内容，合理划分游戏区域，设置起跑线、投掷区、跳跃区等。2.器材准备足够数量的小皮球若干，用于投掷游戏环节。自制的接力棒若干，作为接力游戏的道具。若干个小呼啦圈，用于设置跳跃障碍或搭建游戏场景。标志桶若干，用于划分游戏区域和设置赛道边界。3.其他准备准备好口哨、秒表等计时工具，以便在游戏过程中进行时间记录和指令传达。为幼儿准备舒适、合适的运动服装和运动鞋，确保幼儿在游戏过程中的安全和舒适。

五、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.集合整队教师带领幼儿来到户外操场，组织幼儿按顺序集合站队，检查幼儿人数和服装、鞋子是否合适。2.师生问好教师与幼儿相互问好，营造轻松愉快的教学氛围。3.导入活动教师通过讲述一个有趣的体育冒险故事，引起幼儿的兴趣。例如："小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的冒险王国。在这个王国里，有许多有趣的挑战等待着我们。我们要一起奔跑、跳跃、投掷，才能顺利通过各种关卡，完成冒险任务。你们准备好了吗？"

（二）热身部分（7分钟）1.慢跑热身教师带领幼儿围绕操场进行慢跑，速度适中，保持队伍整齐。在慢跑过程中，引导幼儿注意呼吸节奏，调整步伐，同时观察周围环境，确保安全。2.关节活动操教师带领幼儿做一套关节活动操，活动头部、肩部、手臂、手腕、腰部、膝盖、脚踝等关节。每个动作重复46次，帮助幼儿充分活动身体，预防运动损伤。头部运动：点头、摇头、转头。肩部运动：耸肩、沉肩、绕肩。扩胸运动：两臂胸前平屈，然后向两侧打开。腰部运动：双手叉腰，向左、右弯曲腰部。膝关节运动：半蹲，双手放在膝盖上，顺时针、逆时针转动膝盖。手腕踝关节运动：转动手腕、脚踝，活动手指、脚趾。

（三）游戏活动部分（25分钟）1.游戏一：小小投手大挑战游戏目标锻炼幼儿的投掷能力，提高投掷的准确性和力量。培养幼儿的竞争意识和专注力。游戏准备在操场一端设置投掷区，摆放好若干个小皮球和标志桶。标志桶围成一个圆形区域，作为投掷目标区。游戏规则将幼儿分成若干小组，每组56人。每个小组的幼儿依次站在投掷线后，手持小皮球，向标志桶围成的目标区内投掷。投进目标区内的球，根据球离圆心的距离计分，离圆心越近得分越高。每个幼儿投掷5次，累计小组得分。游戏结束后，得分最高的小组获胜。游戏过程教师先向幼儿讲解游戏规则和动作要领："小朋友们，我们现在来玩一个'小小投手大挑战'的游戏。你们要站在这条投掷线后面，像这样拿起小皮球，然后用力向前投出去，看看谁能把球投进前面的标志桶里。投的时候要注意手臂伸直，眼睛看准目标。"教师进行示范投掷动作。幼儿分组开始游戏，教师在旁边观察指导，提醒幼儿遵守规则，注意安全。鼓励幼儿尽量投得准确、有力。一组幼儿投掷结束后，教师帮助幼儿记录得分情况，并引导其他幼儿为同伴加油助威。所有小组完成游戏后，计算各小组得分，宣布获胜小组，并给予奖励，如小贴纸或小红花等。游戏拓展可以改变投掷目标区的形状或大小，增加游戏的难度和趣味性。例如，将标志桶围成一个不规则的形状，或者缩小目标区的范围。

2.游戏二：接力大冒险游戏目标发展幼儿的快速奔跑能力和团队协作精神。培养幼儿的反应能力和竞争意识。游戏准备在操场两端分别设置起跑线和终点线，将幼儿分成若干小组，每组45人。每组发放一根接力棒。游戏规则每组的第一名幼儿手持接力棒站在起跑线后。听到教师口令后，第一名幼儿迅速起跑，跑到对面的终点线，将接力棒传递给对面的第二名幼儿。第二名幼儿接到接力棒后，立即往回跑，将接力棒传递给第三名幼儿，依次类推。最先完成接力的小组获胜。在接力过程中，如果接力棒掉落，必须在原地捡起后才能继续奔跑。游戏过程教师向幼儿讲解游戏规则和动作要领："小朋友们，接下来我们要玩'接力大冒险'的游戏。你们要像小运动员一样，快速地跑起来，把接力棒安全地传递给下一个小朋友。跑的时候要注意看前面的路，不要摔倒。"教师进行示范起跑和交接棒动作。幼儿分组站好，做好准备。教师喊口令："预备，跑！"游戏开始，教师在旁边观察，为幼儿加油助威，提醒幼儿注意安全和交接棒的规范。当有小组完成接力后，教师及时宣布该小组获胜，并给予表扬。对其他小组的幼儿给予鼓励，肯定他们的努力和团队合作精神。游戏拓展可以增加接力的难度，如设置一些障碍物，让幼儿在奔跑过程中绕过障碍物；或者在交接棒时增加一些特定的动作要求，如击掌、拥抱等，增加游戏的趣味性和互动性。

3.游戏三：跳跃小能手游戏目标提高幼儿的立定跳远能力，增强腿部力量。培养幼儿的勇敢精神和挑战自我的意识。游戏准备在操场中间设置若干个小呼啦圈，间隔一定距离排列成一条直线，作为跳跃障碍。游戏规则幼儿依次站在起跑线后，双脚并拢，进行立定跳远。跳过一个个小呼啦圈，到达终点后再跳回起点，将接力棒传递给下一个幼儿。在跳跃过程中，如果脚碰到呼啦圈，要在原地调整好后再继续跳跃。最先完成跳跃接力的小组获胜。游戏过程教师向幼儿讲解游戏规则和动作要领："小朋友们，现在我们来当跳跃小能手。站在这儿，双脚并拢，膝盖弯曲，然后用力向前跳，像这样。要注意跳过呼啦圈，不要碰到它们哦。"教师进行示范立定跳远动作。幼儿分组开始游戏，教师在旁边指导，鼓励幼儿勇敢地跳跃，提醒幼儿注意姿势和安全。当幼儿遇到困难时，教师给予适当的帮助和鼓励。完成游戏后，评选出获胜小组，给予奖励，并对所有幼儿的表现进行总结和评价，强调坚持和努力的重要性。游戏拓展可以逐渐增加呼啦圈的间距，提高跳跃难度；或者改变跳跃的方式，如单脚跳、双脚交替跳等，增加游戏的多样性。

（四）放松部分（5分钟）1.深呼吸放松教师带领幼儿一起进行深呼吸放松活动。让幼儿慢慢吸气，使腹部膨胀，然后缓缓呼气，感受身体的放松。重复做35次。2.全身拉伸教师引导幼儿进行全身拉伸运动，帮助幼儿放松肌肉。手臂拉伸：双手向上伸直，然后向左、右侧弯曲身体，感受手臂的拉伸。腿部拉伸：一只脚向前伸直，脚尖勾起，另一只脚膝盖弯曲，身体向前倾，感受腿部后侧肌肉的拉伸。左右腿交替进行。腰部拉伸：双脚分开与肩同宽，双手向上伸直，然后向左、右侧弯曲腰部，感受腰部的拉伸。3.放松游戏："泡泡飞呀飞"教师和幼儿一起围成一个圆圈，手拉手。教师说："泡泡飞起来啦！"幼儿慢慢向后退，将圆圈拉大，模拟泡泡变大。教师说："泡泡变小啦！"幼儿慢慢向前走，将圆圈缩小。在游戏过程中，教师引导幼儿放松心情，感受身体的放松状态。

（五）结束部分（5分钟）1.课堂小结教师与幼儿一起回顾本次体育游戏活动的内容和过程，表扬幼儿在游戏中的积极表现和团队合作精神。例如："今天我们一起玩了三个有趣的体育游戏，小朋友们都表现得非常棒！在'小小投手大挑战'中，大家都努力投球，争取得分；在'接力大冒险'里，每个小组都配合得很好，快速地完成了接力；还有'跳跃小能手'，大家都勇敢地跳过了呼啦圈。老师为你们感到骄傲！"2.整理器材引导幼儿一起整理游戏器材，将小皮球、接力棒、呼啦圈、标志桶等器材放回指定位置，培养幼儿爱护器材和整理物品的好习惯。3.宣布下课教师与幼儿相互道别，宣布下课。鼓励幼儿在课后继续保持积极参与体育活动的热情，养成良好的运动习惯。

六、教学延伸1.在班级活动区投放与本次体育游戏相关的材料，如小型投掷玩具、自制接力棒等，让幼儿在自主游戏时间继续进行类似的体育游戏，巩固所学技能。2.鼓励幼儿回家后与家长一起进行体育游戏活动，如亲子接力跑、家庭投篮比赛等，增进亲子关系，同时进一步提高幼儿的体育能力。3.开展体育游戏比赛月活动，每周安排不同的体育游戏项目，让幼儿在持续的游戏和竞赛中不断提高运动技能，培养竞争意识和团队合作精神。

七、注意事项1.游戏前确保场地和器材的安全性，检查场地是否平整，有无尖锐物体或其他危险因素；器材是否牢固、无损坏。2.游戏过程中，教师要密切关注幼儿的身体状况和活动表现，及时