篮球教案信息化教学设计

篮球教案信息化教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够正确描述篮球运动的基本规则和常见技术动作（如运球、传球、投篮）的要领。80%的学生能够熟练掌握原地高运球、双手胸前传球和原地单手肩上投篮的动作，并能在简单情境中运用。2.过程与方法目标通过观看教学视频、分析动作示范，提高学生观察和分析动作的能力。借助信息化教学平台进行小组竞赛和个人练习反馈，培养学生自主学习和团队协作能力，增强学生的节奏感和协调性。3.情感态度与价值观目标激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇于挑战、积极进取的精神。通过团队活动，增强学生的集体荣誉感和合作意识。

二、教学重难点1.教学重点原地高运球时的手型、发力部位和节奏控制。双手胸前传球的蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作连贯协调。原地单手肩上投篮的正确姿势，包括持球手法、投篮动作和发力顺序。2.教学难点高运球时如何根据场上情况调整速度和方向，并保持身体平衡。双手胸前传球时准确把握传球的力度、方向和落点。原地单手肩上投篮时的手腕手指拨球动作以及全身协调发力。

三、教学方法1.讲授法：讲解篮球运动的基本知识、规则和技术动作要领。2.演示法：教师亲自示范篮球技术动作，让学生直观感受动作的过程和要领。3.练习法：学生通过反复练习掌握篮球技术动作，提高技能水平。4.小组合作学习法：学生分组进行练习和竞赛，培养团队协作能力。5.信息化教学手段：运用多媒体教学软件、在线教学平台、视频分析工具等，丰富教学资源，提高教学效果。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.导入通过播放一段精彩的篮球比赛视频，吸引学生的注意力，激发学生对篮球运动的兴趣。提问学生视频中出现的篮球技术动作，引导学生思考本节课将学习哪些相关技术。

（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕篮球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。3.专项准备活动原地高运球练习，要求学生按照教师示范的动作进行运球，体会运球的节奏和手感，活动手指手腕关节，为后续的篮球技术学习做好准备。每个动作练习1分钟，共练习3组，组间休息30秒。

（三）基本部分（25分钟）1.篮球基本知识讲解（3分钟）利用多媒体教学软件，展示篮球场地的示意图和篮球比赛的基本规则，向学生讲解篮球运动的起源、发展和比赛规则，重点强调本节课所涉及技术动作在比赛中的运用时机和注意事项。2.原地高运球教学（7分钟）动作示范教师进行原地高运球的完整示范，让学生观察运球的手型、手臂动作、身体姿势以及球的落点。示范结束后，分解动作进行示范，讲解每个动作的要领。手型：五指自然分开，掌心空出，手指与球接触。手臂动作：以肘关节为轴，上下摆动，前臂发力，带动手腕手指按拍球。身体姿势：两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心降低，上体稍前倾，抬头注视场上情况。球的落点：在身体侧前方，反弹高度在腰、胸之间。视频演示播放原地高运球的教学视频，从不同角度展示动作细节，让学生更清晰地观察动作过程。视频播放结束后，再次强调动作要点，并针对学生可能出现的错误动作进行提前预防提示。学生练习学生两人一组，一人练习原地高运球，另一人观察并纠正动作。练习过程中，要求学生体会运球的节奏，控制好球的反弹高度和落点。每组练习1分钟，交换练习，共练习3组。教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，鼓励学生相互学习和交流。对于普遍存在的问题，集中进行讲解和示范。信息化反馈利用在线教学平台的视频录制功能，让学生录制自己的原地高运球动作，上传至平台。教师和学生可以通过平台对上传的视频进行分析和评价，指出优点和不足之处，学生根据反馈进行针对性的改进。3.双手胸前传球教学（8分钟）动作示范教师进行双手胸前传球的完整示范，强调动作的连贯性和协调性。示范结束后，分解动作进行讲解。持球姿势：双手手指自然分开，拇指相对成"八"字形，掌心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。传球动作：双脚蹬地，身体重心前移，两臂迅速前伸，同时手腕由下向上翻转，手指用力拨球，将球传出。球出手时，身体随传球动作自然伸展，脚跟微微提起。练习方法学生两人一组，面对面进行双手胸前传球练习，距离由近及远，逐渐增加到34米。每组练习10次，共练习3组。练习过程中，教师强调传球的动作要领，提醒学生注意发力顺序和传球的准确性。进行传球接力游戏。将学生分成四组，每组学生站成一列纵队，每组的第一个学生将球双手胸前传给下一个学生，依次类推，最先完成传球接力的小组获胜。通过游戏，提高学生的传球技能和团队协作能力。视频分析选取部分学生的双手胸前传球视频，利用视频分析工具，对传球动作进行慢放和分析。从持球姿势、传球动作、发力顺序、球的飞行轨迹等方面进行详细讲解，让学生直观地看到自己的优点和不足，便于改进提高。4.原地单手肩上投篮教学（7分钟）动作示范教师进行原地单手肩上投篮的完整示范，让学生观察投篮的姿势、发力过程和出手动作。示范结束后，分解动作进行讲解。持球姿势：以右手投篮为例，右手五指自然分开，掌心空出，球放在右肩上方，左手扶球的左侧，右臂屈肘，上臂与地面接近平行，手腕后仰。投篮动作：下肢蹬地发力，同时右臂向上伸展，手腕前屈，手指拨球，将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微微提起。练习步骤学生每人一球，进行原地单手肩上投篮的徒手模仿练习，体会投篮动作的发力顺序和协调配合。每个动作练习10次，共练习3组。学生在篮下近距离进行原地单手肩上投篮练习，重点关注投篮的姿势和发力动作。每组练习5次，共练习3组。教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。逐渐增加投篮距离，进行中远距离的原地单手肩上投篮练习。学生根据自己的实际情况，选择合适的距离进行练习，每组练习35次，共练习3组。信息化辅助教学利用篮球教学APP中的投篮分析功能，让学生将自己的投篮视频上传至APP。APP会自动分析投篮的各项数据，如出手角度、出手速度、投篮弧度等，并生成详细的分析报告。学生根据分析报告，调整自己的投篮动作，提高投篮的准确性。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸活动，如手臂放松、腿部放松、腰部放松等，每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳，放松身心。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾原地高运球、双手胸前传球和原地单手肩上投篮的技术动作要领，强调重点和难点。对学生在本节课中的表现进行评价，肯定学生的优点和进步，指出存在的问题和不足之处，鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技术水平。3.布置作业让学生回家后，利用篮球教学视频，复习本节课所学的篮球技术动作，每个动作练习1015分钟。要求学生自主探索篮球其他技术动作，如行进间运球、体前变向运球等，并尝试在网上查找相关教学资源进行学习。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学资源1.多媒体教学软件：用于展示篮球场地、比赛规则、技术动作示范等教学内容。2.在线教学平台：实现学生视频上传、作业布置与提交、教学评价等功能，方便教师与学生之间的互动和交流。3.篮球教学APP：具备投篮分析、动作示范、教学视频等功能，辅助学生进行篮球技术学习和训练。4.篮球若干个：满足学生课堂练习的需求。5.篮球场地：提供教学活动的空间。

六、教学反思通过本节课的信息化教学设计，利用多媒体教学软件、在线教学平台和篮球教学APP等多种信息化手段，丰富了教学内容和教学形式，提高了学生的学习兴趣和参与度。在教学过程中，学生能够积极主动地参与练习，通过观看视频、小组竞赛和个人反馈等方式，较好地掌