北师大版五年级信息技术教案全册

北师大版五年级信息技术教案全册一、教材分析本册教材是北师大版五年级下学期的信息技术教材，涵盖了文字处理、演示文稿制作、网络应用等多个方面的内容。通过这些内容的学习，旨在进一步提升学生的信息技术素养，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，为学生的信息社会生活奠定基础。

教材内容紧密结合学生的生活实际，具有较强的趣味性和实用性。例如，在文字处理部分，通过制作电子小报，让学生学会文字的排版、图片的插入等操作，提高学生的文字表达和信息整合能力；在演示文稿制作中，引导学生制作主题演示文稿，培养学生的演示能力和创意表达能力；网络应用部分则让学生了解网络的基本功能，学会在网上获取信息、交流互动等。

二、学情分析五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机的操作有了初步的认识和掌握。他们对新鲜事物充满好奇心，具有较强的学习积极性和主动性。然而，学生之间的信息技术水平存在一定差异，部分学生已经能够熟练运用一些软件进行简单的操作，而部分学生还需要进一步加强基础技能的训练。

在学习过程中，学生可能会对一些较为复杂的操作感到困难，如演示文稿的动画设置、网络信息的筛选等。教师需要根据学生的实际情况，采用分层教学、个别指导等方式，帮助学生克服困难，逐步提高信息技术能力。同时，要注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生在实践中探索和发现。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够熟练掌握文字处理软件（如Word）的基本操作，包括文字的输入、编辑、排版，图片的插入与调整等，制作出内容丰富、格式规范的电子小报。学会演示文稿软件（如PowerPoint）的使用，能够创建演示文稿，设置幻灯片的版式、背景，添加文字、图片、图表等元素，并为幻灯片添加动画效果和切换效果，制作出主题明确、富有创意的演示文稿。了解网络的基本概念和功能，掌握在网上获取信息、保存信息的方法，学会使用搜索引擎查找资料，能够对网上信息进行筛选、整理和加工。掌握电子邮件的收发方法，学会撰写规范的电子邮件，能够添加附件，并能与他人进行有效的邮件交流。2.过程与方法目标通过自主探究、小组合作等方式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神，让学生在实践中掌握信息技术技能。在完成各项任务的过程中，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的问题解决能力和创新思维能力。鼓励学生在信息技术学习中尝试不同的方法和技巧，培养学生的探索精神和实践能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生积极主动学习信息技术的态度。让学生认识到信息技术在日常生活和学习中的重要作用，增强学生的信息意识和信息责任感。通过信息技术作品的创作和展示，培养学生的审美情趣和自信心，提高学生的信息素养和综合能力。

四、教学重难点1.教学重点文字处理软件中文字排版、段落格式设置、图片处理等操作技巧。演示文稿软件中幻灯片的设计、元素添加、动画效果和切换效果的设置。网络信息的获取与筛选方法，以及信息的整理和加工。电子邮件的撰写和收发。2.教学难点如何引导学生运用信息技术进行创意表达，制作出具有个性和特色的作品。培养学生对网上信息的辨别能力，确保获取真实、有用的信息。演示文稿中动画效果和切换效果的合理运用，避免过度使用影响演示效果。电子邮件礼仪的教育，让学生学会文明、规范地进行邮件交流。

五、教学方法1.任务驱动法：根据教学内容设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握信息技术技能。任务具有明确的目标和要求，能够激发学生的学习兴趣和积极性。2.自主探究法：鼓励学生自主探索和发现问题，通过自主学习和实践操作，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。教师在学生自主探究过程中给予适当的指导和帮助。3.小组合作法：将学生分成小组，共同完成任务。小组合作可以促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。在小组合作过程中，学生可以相互学习、相互启发，共同提高。4.讲授法：对于一些基础知识和操作技巧，教师进行必要的讲解和演示，让学生能够系统地掌握知识和技能。讲授要简洁明了、生动形象，注重与实际操作相结合。

六、教学进度安排

第一单元：文字处理高手（Word基础）1.第1课：认识Word教学目标：让学生了解Word软件的界面和基本功能，学会启动和退出Word软件。教学重难点：重点是认识Word界面；难点是了解各功能区的作用。教学方法：讲授法、演示法教学过程：介绍Word软件的用途和重要性；演示启动和退出Word的方法；讲解Word界面的组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏等。作业布置：让学生观察Word界面，熟悉各部分名称。2.第2课：文字大输入教学目标：学生能够熟练掌握在Word中输入文字的方法，包括中文、英文、数字和标点符号的输入，以及特殊字符的插入。教学重难点：重点是正确的指法和输入速度；难点是中文标点符号和英文标点符号的切换。教学方法：任务驱动法、自主探究法教学过程：布置输入一段短文的任务；学生自主练习输入文字，教师巡视指导指法；讲解中文标点符号和英文标点符号的切换方法。作业布置：输入一篇自己喜欢的短文，要求文字准确、格式规范。3.第3课：文字编辑小能手教学目标：学会对Word文档中的文字进行修改、删除、复制、粘贴、移动等编辑操作。教学重难点：重点是各种编辑操作的方法；难点是灵活运用编辑操作处理文档。教学方法：任务驱动法、小组合作法教学过程：给出一篇需要编辑的文档；学生分组进行编辑操作，互相交流和帮助；教师总结编辑操作的技巧和注意事项。作业布置：对自己之前输入的短文进行编辑，使其内容更加通顺、有条理。4.第4课：文字排版我在行教学目标：掌握Word文档中文字字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式的设置，以及段落格式的调整，如对齐方式、缩进等。教学重难点：重点是文字和段落格式的设置方法；难点是如何根据文档内容合理设置格式，使文档美观、易读。教学方法：讲授法、演示法、自主探究法教学过程：教师演示文字和段落格式的设置方法；学生自主对文档进行排版，教师巡视指导；展示优秀排版作品，引导学生欣赏和学习。作业布置：运用所学排版知识，对一篇给定的文档进行排版，要求格式规范、美观。

第二单元：电子小报设计师（Word综合应用）1.第5课：规划电子小报教学目标：了解电子小报的组成要素和设计原则，学会规划电子小报的内容和版面。教学重难点：重点是掌握电子小报的规划方法；难点是如何设计出新颖、有创意的小报版面。教学方法：讲授法、欣赏法教学过程：介绍电子小报的概念和作用；展示优秀电子小报作品，分析其版面设计和内容安排；引导学生思考自己要制作的电子小报主题和内容。作业布置：确定电子小报的主题，简单规划小报的内容和版面布局。2.第6课：插入图片与文本框教学目标：学会在Word中插入本地图片和在线图片，调整图片的大小、位置、裁剪等，掌握文本框的插入和使用方法，设置文本框的格式。教学重难点：重点是图片和文本框的插入与设置；难点是图片与文字的排版协调。教学方法：任务驱动法、演示法教学过程：布置在小报中插入相关图片和文本框的任务；教师演示插入图片和文本框的操作步骤，以及格式设置方法；学生进行实践操作，教师巡视指导。作业布置：在电子小报中插入合适的图片和文本框，初步完成小报的内容填充。3.第7课：小报美化与修饰教学目标：学会为电子小报设置页面背景、添加艺术字、绘制简单图形等，进一步美化小报。教学重难点：重点是各种美化操作的方法；难点是如何使小报整体风格协调、美观。教学方法：讲授法、自主探究法教学过程：讲解页面背景、艺术字、图形绘制等操作方法；学生自主对小报进行美化修饰，发挥创意；展示学生作品，进行评价和交流。作业布置：完善电子小报的美化工作，使其更加精致。4.第8课：电子小报展示与评价教学目标：学生能够展示自己制作的电子小报，学会从内容、设计、技术等方面对他人的作品进行评价。教学重难点：重点是作品展示和评价方法；难点是客观、准确地评价作品。教学方法：展示法、评价法教学过程：学生轮流展示自己的电子小报；其他学生从不同角度进行评价，教师进行总结和点评；评选出优秀作品，给予表扬和奖励。作业布置：根据评价意见，对自己的电子小报进行修改和完善。

第三单元：演示文稿魔法师（PowerPoint基础）1.第9课：走进PowerPoint教学目标：了解PowerPoint软件的功能和用途，熟悉其界面组成，学会启动和创建演示文稿。教学重难点：重点是认识PowerPoint界面；难点是理解演示文稿的结构和布局。教学方法：讲授法、演示法教学过程：介绍PowerPoint的应用场景；演示启动软件和创建空白演示文稿的方法；讲解界面各部分的名称和功能。作业布置：创建一个空白演示文稿，熟悉界面操作。2.第10课：幻灯片基本操作教学目标：学会在演示文稿中插入、删除、移动、复制幻灯片，调整幻灯片的顺序。教学重难点：重点是幻灯片的基本操作方法；难点是如何根据演示内容合理安排幻灯片顺序。教学方法：任务驱动法、自主探究法教学过程：布置对演示文稿进行幻灯片操作的任务；学生自主练习，教师巡视指导；总结操作技巧和注意事项。作业布置：对已创建的演示文稿进行幻灯片的调整和优化。3.第11课：添加文字与图片教学目标：能够在幻灯片中输入文字，设置文字格式，插入本地图片和在线图片，并调整图片的大小、位置等。教学重难点：重点是文字和图片的添加与设置；难点是文字排版和图片与文字的搭配。教学方法：讲授法、演示法、小组合作法教学过程：教师演示文字和图片的添加及设置方法；学生分组为演示文稿添加内容，互相交流和协作；展示部分学生作品，进行点评。作业布置：在演示文稿中添加丰富的文字和合适的图片，完善幻灯片内容。4.第12课：幻灯片美化技巧教学目标：学会设置幻灯片的背景、主题，为幻灯片添加动画效果和切换效果，使演示文稿更加生动、美观。教学重难点：重点是各种美化效果的设置方法；难点是动画效果和切换效果的合理运用，避免过度使用。教学方法：讲授法、演示法、自主探究法教学过程：讲解背景、主题、动画和切换效果的设置方法；学生自主对演示文稿进行美化设置，发挥创意；展示优秀作品，进行评价和分享。作业布置：完成演示文稿的美化工作，使其具有较好的视觉效果。

第四单元：网络小达人（网络基础应用）1.第13课：认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的概念、组成和功能，知道常见的网络连接方式。教学重难点：重点是理解计算机网络的基本概念和功能；难点是认识网络连接设备和网络拓扑结构。教学方法：讲授法、图片展示法教学过程：讲解计算机网络的定义和作用；通过图片展示网络的组成部分，如服务器、客户端、网络设备等；介绍常见的网络连接方式和网络拓扑结构。作业布置：查找资料，了解一种网络拓扑结构的特点。2.第14课：畅游互联网教学目标：学会正确启动和使用浏览器，掌握在网上浏览网页、查找信息的基本方法。教学重难点：重点是浏览器的使用方法；难点是如何快速、准确地找到所需信息。教学方法：任务驱动法、演示法教学过程：布置浏览指定网页并查找相关信息的任务；教师演示浏览器的启动和操作方法；学生进行实践操作，教师巡视指导查找信息的技巧。作业布置：利用浏览器查找自己感兴趣的主题信息，记录相关网址。3.第15课：网络信息大搜索教学目标：掌握使用搜索引擎查找信息的方法，学会运用关键词进行搜索，能够对搜索结果进行筛选和整理。教学重难点：重点是搜索引擎的使用技巧；难点是如何提炼准确的关键词，提高搜索效率。教学方法：讲授法、实践法教学过程：讲解搜索引擎的工作原理和常用搜索技巧；学生进行信息搜索实践，比较不同关键词的搜索结果；教师引导学生对搜索结果进行分析和筛选。作业布置：用搜索引擎查找关于某个科学小实验的详细步骤和视频资料。4.第16课：网络安全小卫士教学目标：了解网络安全的重要性，知道一些常见的网络安全问题及防范措施，培养学生的网络安全意识。教学重难点：重点是认识网络安全问题；难点是如何让学生将网络安全意识落实到实际行动中。教学方法：讲授法、案例分析法教学过程：通过案例分析介绍网络安全问题，如网络诈骗、信息泄露等；讲解防范网络安全问题的方法，如设置强密码、不随意点击链接等；引导学生讨论如何在网络中保护自己。作业布置：写一篇关于网络安全的短文，谈谈自己的认识和做法。

第五单元：邮件小使者（电子邮件应用）1.第17课：认识电子邮件教学目标：了解电子邮件的概念、工作原理和特点，知道电子邮件的基本组成部分。教学重难点：重点是理解电子邮件的概念和工作原理；难点是认识电子邮件地址的格式。教学方法：讲授法、示意图法教学过程：讲解电子邮件的定义和作用；通过示意图展示电子邮件的发送和接收过程；介绍电子邮件地址的组成和格式。作业布置：查找一个电子邮件地址的示例，分析其各部分的含义。2.第18课：申请电子邮箱教学目标：学会在常用网站上申请免费电子邮箱，掌握申请过程中的注意事项。教学重难点：重点是申请电子邮箱的步骤；难点是记住邮箱账号和密码等信息。教学方法：演示法、实践法教学过程：教师演示申请电子邮箱的操作步骤；学生自主申请电子邮箱，教师巡视指导；提醒学生注意保护账号和密码安全。作业布置：成功申请一个电子邮箱，并记录下账号和密码。3.第1