六年级体育期末考察方案

六年级体育期末考察方案一、考察目标1.全面、准确地评估六年级学生本学期体育课程学习目标的达成情况，包括运动技能、身体素质、体育与健康知识、情感态度与价值观等方面。2.通过考察，激发学生对体育学习的兴趣，增强学生的体质，培养学生良好的体育锻炼习惯和团队合作精神，促进学生身心健康全面发展。3.为教师提供教学反馈，帮助教师了解教学效果，发现教学中存在的问题，以便调整教学策略和方法，改进教学过程，提高教学质量。

二、考察内容与标准

（一）运动技能1.田径项目50米跑考察标准：优秀（85100分）：男生成绩在8.0秒以内，女生成绩在9.0秒以内。起跑反应快，加速能力强，途中跑动作规范，步幅大，频率快，冲刺有力。良好（7084分）：男生成绩在8.18.5秒之间，女生成绩在9.19.5秒之间。起跑反应较快，能较好地发挥加速能力，途中跑动作较规范，步幅和频率适中，冲刺较有力。及格（6069分）：男生成绩在8.69.0秒之间，女生成绩在9.610.0秒之间。起跑反应一般，加速能力尚可，途中跑动作基本规范，步幅和频率基本正常，能完成冲刺。不及格（60分以下）：男生成绩在9.1秒以上，女生成绩在10.1秒以上。起跑反应慢，加速能力差，途中跑动作不规范，步幅小，频率慢，冲刺无力。立定跳远考察标准：优秀（85100分）：男生成绩在2.0米以上，女生成绩在1.7米以上。预摆协调，起跳有力，腾空高度和远度较好，落地平稳。良好（7084分）：男生成绩在1.81.99米之间，女生成绩在1.51.69米之间。预摆较协调，起跳有一定力量，腾空和远度较好，落地较稳。及格（6069分）：男生成绩在1.61.79米之间，女生成绩在1.31.49米之间。预摆基本协调，起跳力量一般，腾空和远度一般，能正常落地。不及格（60分以下）：男生成绩在1.59米以下，女生成绩在1.29米以下。预摆不协调，起跳无力，腾空和远度差，落地不稳。2.球类项目（篮球或足球，由学校根据实际教学选择）篮球运球考察标准：优秀（85100分）：在规定场地内，能熟练运用高运球和低运球技术，快速、准确地绕过障碍物，运球过程中球的落点控制好，节奏感强，完成规定路线的运球时间在1分钟以内。良好（7084分）：能较好地运用运球技术，较顺利地绕过障碍物，运球过程中球的落点基本控制好，有一定节奏感，完成规定路线的运球时间在11.2分钟之间。及格（6069分）：能运用基本的运球技术，能绕过大部分障碍物，运球过程中球的落点偶尔失控，节奏感一般，完成规定路线的运球时间在1.21.5分钟之间。不及格（60分以下）：运球技术不熟练，难以绕过障碍物，球的落点频繁失控，节奏感差，完成规定路线的运球时间在1.5分钟以上。足球颠球考察标准：优秀（85100分）：能连续颠球30次以上，颠球过程中动作规范，球的高度和方向控制较好，节奏感强。良好（7084分）：能连续颠球2029次，颠球动作较规范，球的高度和方向控制较好，有一定节奏感。及格（6069分）：能连续颠球1019次，颠球动作基本规范，球的高度和方向控制一般，节奏感一般。不及格（60分以下）：能连续颠球9次以下，颠球动作不规范，球的高度和方向控制差，节奏感差。

（二）身体素质1.耐力素质800米跑（女生）/1000米跑（男生）考察标准：优秀（85100分）：女生成绩在3分20秒以内，男生成绩在4分00秒以内。跑步过程中呼吸节奏稳定，步伐均匀，能较好地保持速度，冲刺能力强。良好（7084分）：女生成绩在3分21秒3分50秒之间，男生成绩在4分01秒4分30秒之间。呼吸节奏较稳定，步伐较均匀，能保持一定速度，冲刺较有力。及格（6069分）：女生成绩在3分51秒4分20秒之间，男生成绩在4分31秒5分00秒之间。呼吸节奏基本稳定，步伐基本均匀，能完成全程跑步，冲刺有一定力量。不及格（60分以下）：女生成绩在4分21秒以上，男生成绩在5分01秒以上。呼吸节奏紊乱，步伐不协调，难以坚持全程跑步，冲刺无力。2.力量素质仰卧起坐（女生）/一分钟跳绳（男生）仰卧起坐（女生）考察标准：优秀（85100分）：一分钟内完成40次以上。动作规范，起坐时两肘触及双膝，速度快，节奏感强。良好（7084分）：一分钟内完成3039次。动作较规范，起坐时基本能触及双膝，速度和节奏感较好。及格（6069分）：一分钟内完成2029次。动作基本规范，能完成起坐动作，但标准度稍欠，速度一般。不及格（60分以下）：一分钟内完成19次以下。动作不规范，难以完成起坐动作，或完成次数极少。一分钟跳绳（男生）考察标准：优秀（85100分）：一分钟内完成180次以上。跳绳动作熟练，节奏感强，速度快，绳的挥动流畅。良好（7084分）：一分钟内完成140179次。跳绳动作较熟练，节奏感较好，速度较快，绳的挥动较流畅。及格（6069分）：一分钟内完成100139次。跳绳动作基本熟练，节奏感一般，速度适中，绳的挥动基本正常。不及格（60分以下）：一分钟内完成99次以下。跳绳动作不熟练，节奏感差，速度慢，绳的挥动不流畅。

（三）体育与健康知识1.通过课堂提问、书面测试等方式，考察学生对体育与健康基础知识、运动安全知识、营养与健康知识等方面的掌握情况。2.考察标准：优秀（85100分）：能准确回答90%以上的问题，对各类知识理解深刻，能结合实际运用。良好（7084分）：能准确回答70%89%的问题，对知识有较好的理解，能在一定程度上运用。及格（6069分）：能准确回答60%69%的问题，对知识有基本的理解，能简单运用。不及格（60分以下）：能准确回答60%以下的问题，对知识理解不透彻，难以运用。

（四）情感态度与价值观1.通过观察学生在体育课上的表现，如参与度、团队合作精神、毅力、遵守规则等方面，对学生的情感态度与价值观进行评价。2.考察标准：优秀（85100分）：积极主动参与体育活动，具有强烈的团队合作精神，遇到困难时能坚持不懈，严格遵守体育规则和课堂纪律，尊重他人，具有良好的体育道德。良好（7084分）：能主动参与体育活动，有较好的团队合作意识，能克服一定困难，基本遵守体育规则和课堂纪律，尊重他人。及格（6069分）：参与体育活动的积极性一般，团队合作意识有待提高，遇到困难时表现一般，能遵守基本的体育规则和课堂纪律。不及格（60分以下）：参与体育活动不积极，缺乏团队合作精神，遇到困难容易放弃，经常违反体育规则和课堂纪律。

三、考察方式与时间安排

（一）考察方式1.技能测试50米跑、立定跳远、篮球运球或足球颠球、800米跑（女生）/1000米跑（男生）、仰卧起坐（女生）/一分钟跳绳（男生）等项目采用现场测试的方式，按照相应的测试标准和方法进行评分。测试过程中，安排专人负责计时、计数、记录成绩等工作，确保测试结果的准确性和公正性。2.知识测试采用书面闭卷考试的方式，题型包括选择题、填空题、简答题等，全面考察学生对体育与健康知识的掌握情况。考试时间为[X]分钟，满分为100分。3.态度评价由体育教师根据学生在整个学期体育课上的表现，包括课堂参与度、团队合作、遵守纪律、面对困难的态度等方面，进行综合评价，采用等级制（优秀、良好、及格、不及格）给出成绩。

（二）时间安排1.第18周周一至周二：进行运动技能项目的测试，具体安排如下：周一下午：50米跑、立定跳远测试。周二下午：篮球运球或足球颠球测试（根据教学内容而定）。周三至周四：进行身体素质项目的测试，具体安排如下：周三下午：800米跑（女生）/1000米跑（男生）测试。周四下午：仰卧起坐（女生）/一分钟跳绳（男生）测试。周五：进行体育与健康知识书面测试。2.第19周体育教师根据学生的技能测试成绩、知识测试成绩以及日常态度评价，综合评定学生的体育期末成绩，并进行成绩录入和统计分析。对本学期体育教学工作进行总结反思，撰写教学总结报告，为下学期教学提供参考。

四、考察成绩评定与结果反馈

（一）成绩评定1.体育期末成绩由运动技能（40%）、身体素质（30%）、体育与健康知识（20%）、情感态度与价值观（10%）四部分组成，各项成绩按照相应的考察标准进行评分后，按照上述比例计算得出总成绩。2.总成绩采用百分制，具体评分等级划分如下：90100分：优秀8089分：良好6079分：及格60分以下：不及格

（二）结果反馈1.在考察结束后的一周内，体育教师将学生的期末成绩以成绩单的形式发放给学生本人，并向学生和家长反馈学生本学期的体育学习情况，包括学生在各项考察内容中的表现、存在的优点和不足等。2.组织召开家长会，向家长介绍本学期体育教学工作的整体情况、学生体育期末考察结果以及学生的体育学习发展状况，鼓励家长关注学生的体育锻炼，共同促进学生身心健康成长。3.针对学生在考察中存在的问题和不足之处，体育教师与学生进行个别沟通交流，帮助学生分析原因，制定个性化的改进计划，并在今后的体育教学中有针对性地加强指导和训练，促进学生体育素养的提升。

五、考察工作的组织与实施

（一）组织领导成立六年级体育期末考察工作领导小组，由学校体育组组长担任组长，各六年级体育教师为成员。领导小组负责制定考察方案、组织协调考察工作、监督考察过程、审核考察结果等，确保考察工作的顺利进行。

（二）人员分工1.测试人员：体育教师负责各项运动技能和身体素质项目的测试工作，按照测试标准和方法，准确记录学生的测试成绩。2.监考人员：安排责任心强的教师担任知识测试的监考工作，严格考场纪律，确保考试的公平公正。3.成绩记录与统计人员：由体育组教师负责学生成绩的记录、汇总和统计工作，确保成绩准确无误。

（三）场地器材准备1.根据各项测试项目的要求，提前准备好测试场地和所需器材，如50米跑道、立定跳远沙坑、篮球、足球、跳绳、仰卧起坐垫子等，并确保场地和器材符合安全标准。2.在测试前，对场地和器材进行检查和调试，确保测试工作能够顺利进行。

（四）安全保障1.在考察过程中，高度重视学生的安全问题，提前对学生进行安全教育，告知学生测试过程中的注意事项，避免发生安全事故。2.测试场地周围设置明显的安全警示标识，安排专人负责现场安全管理，及时发现和处理安全隐患。3.为学生准备必要的急救药品和器材，如创可贴、云南白药气雾剂、担架等，以应对突发情况。

六、考察工作的注意事项

1.严格按照考察方案和标准进行测试和评分，确保考察结果的客观公正。测试人员要认真负责，熟悉测试流程和方法，准确记录学生的成绩。2.考前要对学生进行充分的动员和准备指导，让学生了解考察内容、标准和要求，提前做好心理和身体准备。同时，要提醒学生遵守考试纪律，诚信考试。3.注重对学生的人文关怀，在测试过程中，关注学生的身体状况和情绪变化，对于因特殊原因不能正常参