小学六年级动画flash教案新

小学六年级动画flash教案新一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解Flash动画的基本概念和工作界面。掌握Flash动画制作的基本流程，包括创建文档、绘制图形、设置关键帧、添加动画效果等。学会使用Flash工具进行简单动画的制作，如形状补间动画、动作补间动画等。2.过程与方法目标通过自主探究、小组合作等方式，培养学生的动手实践能力和创新思维。让学生在制作动画的过程中，体验动画制作的乐趣，提高学生的审美能力和艺术素养。3.情感态度与价值观目标激发学生对动画制作的兴趣，培养学生的耐心和细心。鼓励学生发挥想象力和创造力，培养学生的团队合作精神和分享意识。

二、教学重难点1.教学重点Flash动画制作的基本流程和操作方法。形状补间动画和动作补间动画的制作原理及应用。2.教学难点理解动画制作中的关键帧、补间等概念，并能灵活运用。根据创意设计并制作出具有一定情节和趣味性的动画作品。

三、教学方法1.讲授法：讲解Flash动画的基本概念、工作界面和制作流程等知识，让学生对动画制作有初步的认识。2.演示法：通过教师的实际操作演示，让学生直观地看到Flash动画制作的过程和效果，便于学生理解和模仿。3.任务驱动法：布置具体的动画制作任务，让学生在完成任务的过程中掌握Flash动画制作的技能，培养学生的自主学习能力和实践能力。4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成动画制作任务，培养学生的团队合作精神和交流能力。

四、教学准备1.计算机教室，确保每台计算机安装有Flash软件。2.教学课件，包括Flash动画制作的相关知识、操作步骤演示、优秀动画作品展示等。3.准备一些动画制作所需的素材，如图片、声音等。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.播放一段精彩的Flash动画视频，如《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》等片段，吸引学生的注意力。2.提问学生："同学们，刚才我们看的动画好看吗？你们想不想自己制作出这样精彩的动画？"引导学生说出对动画制作的兴趣，从而引出本节课的主题小学六年级动画Flash教案。

（二）新授知识（20分钟）1.Flash动画基本概念介绍（5分钟）利用课件向学生介绍Flash动画的定义：Flash动画是一种基于矢量图形的动画形式，它通过连续播放一系列的画面，给人一种动态的视觉效果。讲解Flash动画的特点，如文件体积小、可交互性强、适合在网络上传播等。展示一些不同类型的Flash动画作品，让学生观察并感受Flash动画的魅力，进一步激发学生的学习兴趣。2.Flash工作界面介绍（5分钟）启动Flash软件，向学生展示Flash的工作界面，包括舞台、时间轴、工具栏、属性面板等主要部分。结合课件，逐一介绍各部分的功能和作用：舞台：是创建和编辑动画的区域，相当于演员表演的舞台。时间轴：用于组织和控制动画中各个元素的播放顺序和时间长度。工具栏：提供了各种绘图和编辑工具，方便用户创建和修改图形。属性面板：用于设置所选对象的属性，如颜色、大小、位置等。让学生打开Flash软件，熟悉一下工作界面，教师巡视指导，解答学生的疑问。3.Flash动画制作基本流程讲解（5分钟）通过课件展示Flash动画制作的基本流程：创建文档→绘制图形→设置关键帧→添加动画效果→测试与发布。结合实际操作，详细讲解每个步骤的具体操作方法：创建文档：选择"文件"→"新建"，在弹出的对话框中选择Flash文档类型，然后设置文档的大小、背景颜色等参数。绘制图形：使用工具栏中的绘图工具，如铅笔、刷子、形状工具等，在舞台上绘制出所需的图形。设置关键帧：关键帧是动画中具有代表性的帧，它定义了动画在某一时刻的状态。在时间轴上的相应位置单击鼠标右键，选择"插入关键帧"，即可创建关键帧。添加动画效果：根据需要，在两个关键帧之间创建补间动画。补间动画分为形状补间动画和动作补间动画两种。形状补间动画：用于创建形状的渐变效果，如一个圆形变成一个方形。选择两个关键帧之间的任意一帧，在属性面板中设置补间类型为"形状"。动作补间动画：用于创建对象的位置、大小、旋转等属性的渐变效果，如一个小球从舞台的一端移动到另一端。选择两个关键帧之间的任意一帧，在属性面板中设置补间类型为"动作"。测试与发布：制作完成后，选择"控制"→"测试影片"，查看动画的效果。如果满意，选择"文件"→"发布"，将动画发布为SWF格式的文件，以便在网络上观看或分享。4.简单动画制作示例演示（5分钟）以制作一个"小球移动"的动画为例，向学生演示动作补间动画的制作过程：创建文档：新建一个Flash文档，设置舞台大小为500×400像素，背景颜色为白色。绘制图形：使用椭圆工具在舞台上绘制一个小球。设置关键帧：在第1帧，将小球放置在舞台的左侧；在第30帧，按下F6键插入关键帧，将小球移动到舞台的右侧。添加动画效果：选择第1帧到第30帧之间的任意一帧，在属性面板中设置补间类型为"动作"。测试与发布：选择"控制"→"测试影片"，观看小球移动的动画效果。如果效果满意，选择"文件"→"发布"，将动画保存为SWF格式。在演示过程中，强调制作动画的关键步骤和注意事项，如关键帧的设置、补间类型的选择等，让学生仔细观察并理解。

（三）实践操作（20分钟）1.布置任务让学生根据自己的兴趣和创意，制作一个简单的Flash动画。可以选择制作一个动物奔跑的动画、一个花朵绽放的动画、一个人物跳舞的动画等等。要求学生在动画中运用形状补间动画或动作补间动画，并且要注意动画的流畅性和趣味性。2.学生自主制作学生开始动手制作动画，教师巡视指导，及时发现学生在制作过程中遇到的问题，并给予帮助和解答。鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个性的动画作品。3.小组合作交流完成自己的动画制作后，组织学生进行小组合作交流。每个小组的成员互相展示自己的作品，并分享制作过程中的经验和心得。小组内成员可以互相提出建议和意见，对作品进行进一步的完善。

（四）作品展示与评价（10分钟）1.作品展示每个小组推选一名代表，将小组内优秀的动画作品展示给全班同学观看。展示过程中，由作者简单介绍自己作品的创意和制作过程。2.学生评价组织其他学生对展示的作品进行评价，从动画的创意、制作技巧、画面效果、趣味性等方面进行打分和评价。鼓励学生积极发言，说出自己对作品的看法和感受，提出优点和不足之处。3.教师评价在学生评价的基础上，教师进行总结和评价。首先肯定学生们在动画制作过程中所付出的努力和取得的成绩，然后针对每个作品的具体情况，提出建设性的意见和建议，帮助学生进一步提高动画制作的水平。最后，对本次实践操作活动进行总结，强调Flash动画制作的要点和注意事项。

（五）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的内容，包括Flash动画的基本概念、工作界面、制作流程、简单动画的制作方法以及作品评价等方面。2.再次强调Flash动画制作的重要性和趣味性，鼓励学生在课后继续探索和学习Flash动画制作技术，制作出更加精彩的动画作品。3.布置课后作业：让学生根据本节课所学的知识，对自己在课堂上制作的动画进行进一步的完善和优化，或者制作一个新的Flash动画作品，并将作品保存好，下次课上进行展示和交流。

六、教学资源1.教材：小学信息技术教材中关于Flash动画制作的相关内容。2.课件：包含Flash动画制作的知识点讲解、操作步骤演示、优秀动画作品展示等内容的PPT课件。3.素材：准备一些动画制作所需的图片、声音、视频等素材，供学生在制作动画时使用。4.网络资源：推荐一些优秀的Flash动画学习网站和在线教程，如闪吧、闪客帝国等，方便学生课后自主学习和拓展知识面。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对Flash动画制作产生了浓厚的兴趣，并且在实践操作中掌握了Flash动画制作的基本流程和方法，能够制作出一些简单的动画作品。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、演示法、任务驱动法和小组合作学习法等，充分调动了学生的学习积极性和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。同时，通过作品展示与评价环节，培养了学生的审美能力和表达能力，让学生学会欣赏他人的作品，发现自己的不足之处，并不断改进和提