纸塑花篮教案

纸塑花篮教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解纸塑工艺的基本材料和工具。熟练掌握纸塑花篮的制作方法，包括花瓣、叶子、花茎等部件的塑形技巧。能够运用纸塑工艺制作出造型美观、结构稳固的花篮作品。2.过程与方法目标通过观察、欣赏纸塑花篮作品，培养学生的审美能力和艺术感知能力。在实践操作过程中，锻炼学生的动手能力和空间想象力，提高学生解决问题的能力。引导学生学会自主学习和小组合作学习，培养学生的创新思维和团队协作精神。3.情感态度与价值观目标激发学生对纸塑艺术的兴趣和热爱，培养学生的艺术素养和创造力。通过制作纸塑花篮，让学生体验手工制作的乐趣，增强学生的自信心和成就感。培养学生耐心、细心和专注的品质，引导学生关注生活中的美，提高学生的生活情趣。

二、教学重难点1.教学重点掌握纸塑花篮各部件的制作方法和技巧，如花瓣的卷曲、叶子的折叠、花茎的缠绕等。学会运用不同颜色和质地的纸张，搭配出美观协调的花篮色彩。保证花篮结构的稳固性，使作品具有一定的实用性和观赏性。2.教学难点如何引导学生发挥创意，制作出具有独特个性的纸塑花篮造型。解决纸塑过程中可能出现的纸张褶皱、粘贴不牢固等问题，确保作品质量。

三、教学方法1.讲授法：讲解纸塑工艺的基本知识、制作步骤和技巧，让学生对纸塑花篮有初步的了解。2.演示法：通过教师现场示范，直观地展示纸塑花篮各部件的制作过程，让学生更清晰地掌握操作方法。3.实践法：安排学生进行实际操作，让学生在实践中巩固所学知识和技能，提高动手能力。4.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享创意和经验，激发学生的创新思维，解决制作过程中遇到的问题。5.欣赏法：展示优秀的纸塑花篮作品，引导学生欣赏和分析，拓宽学生的视野，提高学生的审美水平。

四、教学准备1.材料各种颜色和质地的彩纸（如皱纹纸、卡纸、绵纸等）剪刀、胶水、铁丝、竹签、绿色胶带装饰材料（如珠子、亮片、丝带等）2.工具工作台、美工刀、镊子、铅笔、尺子3.教学资源收集纸塑花篮的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备一些纸塑花篮成品和半成品，用于课堂展示和学生参考。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师手持一个精美的纸塑花篮走进教室，展示给学生看，引起学生的兴趣。2.提问学生："同学们，你们见过这样的花篮吗？它和我们平时见到的花篮有什么不同？"引导学生观察纸塑花篮的材质和造型，激发学生的好奇心。3.介绍纸塑工艺："纸塑是一种以纸为主要材料，通过塑形、粘贴等手法制作出各种立体造型的艺术形式。今天我们就一起来学习制作纸塑花篮，感受纸塑艺术的魅力。"

（二）新授（20分钟）1.纸塑工艺基本知识讲解（5分钟）利用多媒体课件展示纸塑工艺的发展历程和一些经典作品，让学生对纸塑艺术有更深入的了解。讲解纸塑工艺的特点：纸塑作品具有轻巧、色彩丰富、造型多样等特点，可以根据不同的材料和制作方法表现出各种质感和效果。介绍纸塑花篮所使用的材料：彩纸是主要材料，不同颜色和质地的彩纸可以营造出不同的视觉效果；剪刀用于裁剪纸张；胶水用于粘贴部件；铁丝和竹签可以作为花篮的骨架，增强结构稳定性；绿色胶带可以模拟花茎的颜色和质感；装饰材料如珠子、亮片、丝带等可以为作品增添亮点。2.纸塑花篮制作步骤演示（15分钟）制作花篮骨架取一根竹签，用绿色胶带缠绕，模拟花茎。将竹签弯曲成合适的形状，作为花篮的提手。用铁丝制作一个圆形的框架，作为花篮的底部。将铁丝的两端拧紧，确保框架的稳固性。将缠绕好绿色胶带的竹签一端插入圆形框架的边缘，用胶水固定，形成花篮的基本骨架。制作花瓣选择一种颜色的皱纹纸，将其剪成宽约35厘米、长约1015厘米的纸条。用镊子夹住纸条的一端，慢慢卷曲，形成花瓣的形状。卷曲时要注意力度均匀，使花瓣的形状自然美观。将卷曲好的花瓣用胶水粘贴在花篮骨架的边缘，从底部开始，依次向上粘贴，每层花瓣之间要稍微错开，形成错落有致的效果。制作叶子取绿色卡纸，剪成叶片的形状。叶片的大小和形状可以根据个人喜好进行调整。将叶片的边缘稍微折叠，使其呈现出自然的卷曲效果，增加叶子的立体感。用胶水将叶子粘贴在花篮的适当位置，注意叶子的方向和角度要自然协调。装饰花篮用珠子、亮片、丝带等装饰材料对花篮进行点缀。可以在花瓣上粘贴一些小珠子，或者在花篮的提手上系上一条丝带，使花篮更加美观精致。

（三）学生实践（20分钟）1.学生分组，每组45人。给每个小组发放制作材料和工具。2.学生根据教师的演示和讲解，开始制作纸塑花篮。教师巡回指导，及时发现学生在制作过程中遇到的问题，并给予帮助和指导。3.鼓励学生发挥创意，尝试不同的颜色搭配和造型设计，制作出具有个性的纸塑花篮作品。提醒学生注意安全使用工具，避免发生意外。

（四）小组讨论与交流（10分钟）1.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在制作过程中的创意和经验，以及遇到的困难和解决方法。2.每个小组推选一名代表，向全班展示并介绍本小组的纸塑花篮作品。其他小组的学生可以进行提问和评价，提出自己的意见和建议。3.教师对各小组的作品进行点评，肯定学生的优点和创意，同时指出存在的问题和不足之处，并给予改进的建议。

（五）课堂总结（5分钟）1.回顾本节课所学的内容，包括纸塑工艺的基本知识、纸塑花篮的制作方法和技巧等。2.对学生在本节课中的表现进行总结，表扬学生的积极参与和创新精神，鼓励学生在今后的学习中继续探索和实践纸塑艺术。3.布置课后作业：让学生回家后，利用课余时间进一步完善自己的纸塑花篮作品，或者尝试制作其他纸塑作品，并拍照上传到班级群里，与同学们分享。

六、教学延伸1.组织纸塑作品展览：将学生的纸塑花篮作品和其他纸塑作品收集起来，举办一次班级纸塑作品展览，邀请全校师生参观，增强学生的成就感和自信心。2.开展纸塑艺术社团活动：如果学生对纸塑艺术有浓厚的兴趣，可以组织成立纸塑艺术社团，定期开展活动，进一步提高学生的纸塑技艺和艺术素养。3.拓展纸塑材料和技法：引导学生尝试使用其他材料（如废旧纸张、纸盒等）进行纸塑创作，探索不同的制作技法（如雕刻、编织等），丰富纸塑艺术的表现形式。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对纸塑工艺有了初步的了解和认识，并且成功制作出了纸塑花篮作品。在教学过程中，学生表现出了浓厚的兴趣和积极性，能够认真观察教师的演示，积极参与实践操作，并发挥自己的创意制作出各具特色的作品。

在教学方法的运用上，讲授法、演示法、实践法、讨论法和欣赏法相结合，使学生在学习过程中既能系统地掌握知识和技能，又能通过实践锻炼动手能力，通过讨论激发创新思维，通过欣赏提高审美水平。但在教学过程中也发现了一些不足之处，例如，个别学生在制作过程中