留守儿童工作考评制度

留守儿童工作考评制度一、总则1.目的为加强对留守儿童工作的管理和监督，提高工作质量和服务水平，切实保障留守儿童的合法权益，促进留守儿童健康成长，特制定本考评制度。2.考评原则客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价各部门及工作人员在留守儿童工作中的表现。注重实效原则：重点考核工作实际成效，关注留守儿童及其家庭的真实需求是否得到满足。激励改进原则：通过考评，激励先进，鞭策后进，促进留守儿童工作不断改进和完善。3.适用范围本制度适用于参与留守儿童工作的各部门、单位及相关工作人员。

二、考评主体与对象1.考评主体成立留守儿童工作考评小组，由民政部门、教育部门、团委、妇联等相关部门人员组成，负责对留守儿童工作进行全面考评。2.考评对象部门：涉及留守儿童工作的乡镇（街道）、社区（村）等基层组织，以及教育、民政、团委、妇联等相关职能部门。工作人员：直接从事留守儿童关爱、教育、帮扶等工作的人员。

三、考评内容与指标1.组织领导（20分）工作机制（10分）建立健全留守儿童工作领导机构和工作机制，明确职责分工，得5分。定期召开留守儿童工作会议，研究部署工作，得5分。规划制定（10分）制定本地区或本部门留守儿童工作计划和实施方案，得5分。计划和方案具有针对性、可操作性，符合实际需求，得5分。2.关爱保护（30分）信息管理（10分）建立完善留守儿童信息台账，信息准确、完整，得5分。及时更新信息，实行动态管理，得5分。家庭走访（10分）定期开展留守儿童家庭走访工作，走访率达到规定要求，得5分。详细记录走访情况，建立走访档案，得5分。关爱帮扶（10分）为留守儿童提供生活照料、心理抚慰、安全保护等关爱服务，措施得力，得5分。针对特殊困难留守儿童，实施精准帮扶，取得明显成效，得5分。3.教育保障（30分）入学保障（10分）确保留守儿童按时入学，入学率达到规定标准，得5分。做好辍学留守儿童劝返复学工作，复学率达到要求，得5分。教育关爱（10分）学校建立留守儿童关爱帮扶制度，开展学业辅导、兴趣培养等活动，得5分。教师关注留守儿童身心健康，及时与家长沟通学生情况，得5分。教育资源配置（10分）改善农村学校办学条件，为留守儿童提供良好的学习环境，得5分。利用现代信息技术，为留守儿童提供远程学习和交流平台，得5分。4.权益维护（10分）权益保护（5分）维护留守儿童合法权益，及时处理侵害留守儿童权益的事件，得3分。建立留守儿童权益保护投诉举报机制，畅通投诉渠道，得2分。法制宣传（5分）开展法制宣传教育活动，提高留守儿童法律意识，得3分。引导留守儿童运用法律武器维护自身权益，得2分。5.工作创新（10分）工作方法创新（5分）在留守儿童工作中，探索创新工作方式方法，取得较好效果，得3分。工作经验在本地区或本系统得到推广，得2分。活动载体创新（5分）组织开展形式多样、富有特色的留守儿童关爱活动，受到广泛好评，得3分。活动具有示范引领作用，带动更多社会力量参与留守儿童工作，得2分。

四、考评方式与周期1.考评方式日常检查：考评小组不定期对各部门及工作人员的留守儿童工作进行实地检查，查看工作资料、走访现场等，了解工作开展情况。专项督查：针对重点工作、重要任务或群众反映突出的问题，开展专项督查，深入剖析原因，提出整改要求。年终考核：每年年底，各部门和工作人员对本年度留守儿童工作进行总结自评，提交工作总结报告。考评小组结合日常检查、专项督查情况，对各部门和工作人员进行全面考核评价。2.考评周期考评周期为一年，每年12月份进行年终考核。

五、考评程序1.自评各部门和工作人员按照考评内容与指标，对本年度工作进行全面总结和自我评价，填写自评表，撰写工作总结报告，于每年11月底前报送考评小组。2.初评考评小组根据各部门和工作人员报送的自评材料，结合日常检查和专项督查情况，对其工作进行初步评价，确定初评得分。3.复核考评小组对初评结果进行复核，通过实地走访、查阅资料、问卷调查等方式，进一步核实相关情况，确保考评结果准确可靠。4.审定考评小组将复核后的考评结果提交留守儿童工作领导小组审定，确定最终考评结果。5.反馈将考评结果反馈给各部门和工作人员，对考评优秀的部门和个人进行表彰奖励，对存在问题的部门和个人提出整改意见和建议。

六、考评结果运用1.表彰奖励对考评结果优秀的部门和个人，由留守儿童工作领导小组予以表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。在评先评优、职称晋升、职务提拔等方面，对考评优秀的工作人员予以优先考虑。2.督促整改对考评结果不合格的部门和个人，下达整改通知书，责令限期整改。整改期满后，对整改情况进行复查，仍未达到要求的，予以通报批评，并追究相关责任人的责任。3.工作问责对在留守儿童工作中存在严重失职、渎职行为，导致发生重大安全事故、侵害留守儿童权益事件等的部门和个人，依法依规追究责任。

七、附则1.本制度由留守儿童工作领导小组负责