英语手抄报及贺卡制作比赛方案

英语手抄报及贺卡制作比赛方案一、比赛主题"英语魅力，创意无限"

二、比赛目的本次比赛旨在通过英语手抄报及贺卡制作的形式，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语书写能力、绘画能力和创新思维能力，增强学生对英语文化的理解和感悟，丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围。

三、参赛对象[学校名称]全体学生

四、比赛时间及安排1.报名时间：[开始日期][截止日期]2.作品创作时间：[创作开始日期][创作截止日期]3.作品提交时间：[提交开始日期][提交截止日期]4.评审时间：[评审开始日期][评审截止日期]5.结果公布时间：[公布日期]

五、比赛内容及要求

手抄报制作1.内容要求主题明确，围绕"英语魅力，创意无限"展开，可以选取英语国家的文化、历史、风俗习惯、著名人物、英语学习方法、英语故事等方面的内容进行创作。内容必须为英文，要求书写规范、准确，表达清晰、流畅。鼓励原创，杜绝抄袭。手抄报应包含标题、正文、插图等部分，布局合理，图文并茂。2.规格要求手抄报统一使用A4纸制作，纸张颜色不限。手抄报的四边应留出适当的空白边框，边框宽度不少于1厘米。手抄报的标题应醒目、突出，可使用艺术字、彩色笔等进行装饰。正文内容应书写工整、清晰，可根据需要进行分段、分栏。插图应与手抄报的主题和内容相契合，具有一定的创意和美感，可使用绘画、剪纸、粘贴等多种形式进行制作。3.制作要求手抄报的整体设计应新颖、独特，具有较强的视觉冲击力。手抄报的内容应丰富、充实，信息准确、有价值。手抄报的制作应注重细节，如文字排版、插图绘制、色彩搭配等，力求做到完美。

贺卡制作1.内容要求贺卡主题应与英语学习或英语文化相关，如圣诞节、感恩节、生日、毕业等。贺卡内容可以是祝福语、诗歌、短文、绘画等，要求语言表达准确、流畅，情感真挚。贺卡应体现英语特色，如使用英语单词、短语、句子等进行装饰。2.规格要求贺卡的尺寸大小不限，但建议使用A4纸或稍小一些的纸张制作，以便于邮寄和展示。贺卡的形状可以是长方形、正方形、圆形、心形等，鼓励创新设计。贺卡的封面应简洁明了，突出主题，可使用彩色纸、贴纸、绘画等进行装饰。贺卡的内页应书写工整、清晰，可根据需要进行分段、分栏。贺卡的背面可根据需要进行适当的装饰，如签名、日期等。3.制作要求贺卡的制作应注重创意和个性化，体现作者的独特风格和想法。贺卡的材料可以选择卡纸、彩纸、皱纹纸、海绵纸、布料等，鼓励使用废旧物品进行创作，体现环保意识。贺卡的制作应注重细节，如折叠、粘贴、裁剪等，力求做到精致、美观。

六、比赛流程

报名阶段1.各班级班主任负责组织本班学生报名参赛，填写《英语手抄报及贺卡制作比赛报名表》，包括学生姓名、班级、联系方式、参赛项目（手抄报或贺卡）等信息。2.班主任将报名表收齐后，统一交到学校英语组办公室。

创作阶段1.参赛学生根据比赛主题和要求，自主选择内容进行手抄报或贺卡的创作。2.在创作过程中，学生可以查阅资料、请教老师和同学，但必须保证作品为原创。

提交阶段1.参赛学生在规定的时间内，将制作好的手抄报或贺卡交到学校英语组办公室。2.每份作品应在背面注明学生姓名、班级、联系方式、参赛项目等信息。

评审阶段1.学校英语组组织评委对参赛作品进行评审。评委由英语教师、美术教师等组成。2.评审标准如下：手抄报评审标准内容（40分）：主题明确，内容丰富、准确，与英语学习或英语文化相关，具有一定的思想性和教育意义。语言（30分）：英文书写规范、工整、美观，语法正确，表达清晰、流畅。创意（20分）：整体设计新颖、独特，布局合理，图文并茂，具有较强的视觉冲击力。制作（10分）：制作精细，色彩搭配协调，插图绘制精美，无错别字和语病。贺卡评审标准内容（40分）：主题明确，内容真挚、感人，与英语学习或英语文化相关，具有一定的创意和个性。语言（30分）：英文表达准确、流畅，语法正确，情感真挚。创意（20分）：设计新颖、独特，形状、材料、装饰等方面具有创新性。制作（10分）：制作精细，工艺精湛，无瑕疵和损坏。3.评委根据评审标准对参赛作品进行打分，按照得分高低评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

颁奖阶段1.学校举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。2.邀请学校领导为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。3.展示获奖作品，供全校师生欣赏和学习。

七、奖项设置1.手抄报比赛奖项一等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。二等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。三等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。2.贺卡比赛奖项一等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。二等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。三等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

八、注意事项1.参赛作品必须为原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。2.参赛作品的内容应积极健康，不得含有任何违法、违规、违纪等不良信息。3.参赛作品应在规定的时间内提交，逾期提交的作品将不予评审。4.参赛作品的规格应符合比赛要求，不符合要求的作品将不予评审。5.参赛学生应爱护作品，避免作品在提交过程中受到损坏。如作品有损坏，责任自负。6.本次比赛的最终解释权归学校英语组所有。

九、宣传推广1.在学校宣传栏、校园网等平台发布比赛通知和相关信息，吸引学生积极参与。2.利用学校广播、英语课等时间，宣传比赛的意义和要求，营造浓厚的比赛氛围。3.鼓励各班级班主任组织学生开展英语手抄报及贺卡制作的交流活动，分享创作经验和心得。4.对获奖作品进行展示和宣传，在学校宣传栏、校园网等平台展示获奖作品的图片和介绍，激发学生学习英语的兴趣和热情。

十、活动预算1.荣誉证书：[X]元2.奖品：[X]元3.纸张、颜料、画笔等制作材料：[X]元4.其他费用：[X]元

总计：[X]元

十一、人员安排1.比赛组织：学校英语组2.评委：英语教师、美术教师等3.报名统计：各班级班主任4.作品收集与整理：英语组教师5.颁奖仪式组织：学校办公室

十二、附录1.《英语手抄报及贺卡制作比赛报名表》2.《英语手抄报及贺卡制作比赛评分表》

英语手抄报及贺卡制作比赛报名表|姓名|班级|联系方式|参赛项目（手抄报/贺卡）|||||||||||

英语手抄报及贺卡制作比赛评分表|作品编号|学生姓名|班级|参赛项目|内容（40分）|语言（30分）|创意（20分）|制作（10分）|总分||||||||||||||||||||||||||||||