八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立教学设计2新人教版

Page5第1课中华人民共和国成立教学分析●课程标准了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,知道中国特色社会主义的民主政治;讲解并描述开国大典,相识中华人民共和国成立的意义。●教学目标1.学问与实力通过对本课的学习,学生可以了解和驾驭第一届中国人民政治协商会议,了解开国大典的盛况;记住中华人民共和国成立的时间;知道西藏和平解放的时间。2.过程与方法在老师的指导下,分析中华人民共和国成立的作用,从而培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义视察观点、分析问题的实力。3.情感、看法与价值观通过学习,学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义,明白中华人民共和国成立的宏大历史意义,增加学生的民族骄傲感,坚决建设中华人民共和国的决心。●教学重难点重点:开国大典和中华人民共和国成立的历史意义。难点:中华人民共和国成立的历史意义。教学过程设计同学们,新学期好!本学期,我们将一同走进“中国现代史”的学习。中国现代史是指从1949年10月中华人民共和国成立至今的历史。今日,我们就从现代史的起点起先学起。老师:学习新课前请各位同学大声朗诵PPT上《天安门歌》的诗歌。归队五星旗下,齐声义勇军歌。新的国名定了,中华人民共和。……今年一九四九,中华采纳公元。辽金元明清帝,帝京此地千年。是人民的首都,今朝还我河山。……国民改为人民,中间用意深深。民众站立起来,堂堂地做个人。为了革命牺牲,是人民英雄们。英雄永垂不朽,立碑中华之门。老师:这首诗歌反映了哪件激烈人心的大事?学生:中华人民共和国的成立。老师:今日我们就一起学习第1课《中华人民共和国成立》。(设计意图:学生通过大声朗诵诗歌,烘托气氛,增加爱国情怀)(一)擘画蓝图:中国人民政治协商会议第一届中国人民政治政协会议展示图片:第一届中国人民政治协商会议会场阅读课文第一自然段,结合图片找出以下学问点:在第一届政协会议中,共出现了八个“一”,你能依据表格的提示分别说出是什么吗?一个文件《中国人民政治协商会议共同纲领》一个政府中心人民政府一位主席毛泽东一面国旗五星红旗一首代国歌《义勇军进行曲》(2004年3月14日,第十届全国人民代表大会其次次会议规定《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌)一个首都北京一种纪年法公元纪年一座纪念碑人民英雄纪念碑(设计意图:学生通过阅读课本,培育提取有效信息的实力。通过表格这种呈现方式,让学生理解第一届中国人民政治政协会议)展示图片:五星红旗、《义勇军进行曲》曲谱思索1:五星红旗被选定为国旗的缘由是什么?它有什么寓意?(提示:红色旗面象征革命,五星采纳黄色意为在红色大地上显出光明;国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表工人、农夫、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结)思索2:中国人民政治协商会议确定以《义勇军进行曲》为代国歌的理由是什么?(提示:从创作背景、歌曲旋律和中华人民共和国成立后的国际国内形势来思索)《义勇军进行曲》诞生于民族危亡的关键时刻,采纳了进行曲的旋律,铿锵有力,唱出了国难当头中华民族抗击外来侵略的决心。虽然中华人民共和国成立了,但我们还将面对国内国际方方面面的困难和威逼,这就要求我们用这种勇往直前的斗争精神建设我们的国家,克服各种困难,使中华民族重新矗立于世界民族之林。同时也警示后人,不要遗忘这段斗争的历史,居安思危,以史为鉴。展示图片:人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑位于毛泽东纪念堂以北,是中华人民共和国中心人民政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。碑身正面(北面)镌刻毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字;背面是由毛泽东起草,周恩来题写的碑文:三年以来,在人民解放斗争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放斗争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由华蜜,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!思索:在人民英雄纪念碑背面的碑文中,分别提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指哪一时期?(提示:“三年以来”是指解放斗争时期;“三十年以来”指以五四运动为起点的新民主主义革命时期;“上溯到一千八百四十年”指从鸦片斗争起先到中华人民共和国成立前的中国近代史)小学问:人民英雄纪念碑底座上的十块浮雕分别承载着中国近代史上中国人民的一次次的抗争,你知道有哪些吗?(组图展示浮雕)虎门销烟五四爱国运动成功渡长江、解放全中国第一届中国人民政治协商会议为中华人民共和国的正式成立做了多方面的打算,就是在这次会议上,毛泽东心情激扬地向世界宣告“中国人民站起来了”。下面我们就通过一段视频来重温那个万众瞩目、激烈人心的时刻!(二)开国盛会:开国大典1.开国大典播放视频:开国大典精彩片段毛泽东站在天安门城楼上庄重宣告:中华人民共和国中心人民政府今日成立了!毛泽东亲自按动电钮升国旗,当五星红旗伴着《义勇军进行曲》的激扬旋律冉冉升起时,全国上下为之沸腾了!中国人民欢呼雀跃,最终迎来了自己渴望已久的崭新生活!小趣闻:开国大典上54门礼炮齐鸣28响,你们知道为什么要用54门礼炮吗?为什么要齐鸣28响呢?(引导学生分组探讨,提示总结:54门礼炮一说是象征着参与中国人民政治协商会议第一届全体会议的54个民族,也有说是象征参与会议的54个单位;28响普遍认为标记着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年)2.中华人民共和国成立的意义提问:同学们,开国大典标记着中华人民共和国的成立,那么,中华人民共和国的成立有什么宏大的历史意义?(提示:引导学生从教材中找到答案,从国内和国际两方面划分)中华人民共和国的成立,开拓了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争,最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中华人民共和国的成立不仅有极为重要的国内意义,而且在国际上也有着深刻的影响。中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从今站起来了。中华人民共和国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力气。然而,当中华人民共和国成立、天安门广场成为一片红色海洋的时候,我们祖国大陆还有一部分人民仍旧处在水深火热之中。(设计意图:播放视频、图片展示,小组探讨等方式,有助于提高学生的分析理解实力,培育学生团队合作精神)(三)大陆统一:西藏和平解放西藏和平解放展示图片:中华人民共和国成立前后大陆领土解放示意图至1949年10月1日中华人民共和国成立时,西南、东南沿海、海南岛、新疆等地仍盘踞着大量的国民党军队,在总司令朱德的指挥下,人民解放军接着进军,到1950年底,除西藏外的大陆全境基本解放。解放前西藏状况非常困难,外国的一些政治势力利用宗教和历史上遗留的民族冲突插手西藏问题,企图使西藏与祖国分别。所以解放西藏的核心问题是政治问题,应实行和平解放的方法。提问:西藏的和平解放是怎样实现的?引导学生阅读课文第三部分内容,了解西藏和平解放的过程。1951年5月中国人民政府同西藏地方政府达成了关于和平解放西藏方法的协议,宣告了西藏的和平解放;10月艳丽的五星红旗最终插上了雪域高原,西藏千百万农奴翻身得解放,过上了华蜜的生活。西藏的和平解放是我党民族政策的宏大成功,它具有什么样的意义?(至此,祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结)强调:西藏和平解放只是标记祖国大陆的统一,而不是整个中国的统一。拓展思索:想想现在还有什么地方没有回来祖国?(引出台湾回来祖国问题)当代社会,依旧有一些别有专心的人想把西藏从祖国大家庭里分别出去,对此,你们有什么看法?(引导学生探讨回答)(设计意图:引导学生探讨,促使学生思维碰撞,以达到激发学生的学习爱好和促进学生思维实力发展的双重目的)总结提示:中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整,绝不允许任何人、任何势力把西藏分裂出去。中国百年巨变告知我们,只有国家强大了,才能求得生存和发展。我们坚信在中国共产党的领导下,中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。台湾是祖国不行分割的一部分,作为新时代的中学生我们要坚决信念,不管用什么方式,统一是我们的立场、统一是我们的原则,因为统一必将促进中华民族的再次腾飞!1949年10月1日是个不平凡的日子,这一天实现了中国历史的宏大转折。从今之后,中国人民在中国共产党的带领下,大步跨进新时代。作为新时代的中学生,让我