2025年中学教师资格《综合素质》心理辅导案例题库实战试题（含答案）试卷

2025年中学教师资格《综合素质》心理辅导案例题库实战试题（含答案）试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.以下哪种心理辅导方法最适用于帮助学生建立自信？A.行为疗法B.认知疗法C.人本主义疗法D.情绪疗法2.在心理辅导过程中，教师应该遵循的原则不包括：A.尊重学生B.热情关怀C.指责学生D.真诚对待3.以下哪种心理问题属于心理障碍？A.抑郁症B.焦虑症C.人格障碍D.以上都是4.在心理辅导中，教师应该关注学生的哪些方面？A.情感B.认知C.行为D.以上都是5.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生克服恐惧？A.暴露疗法B.认知疗法C.人本主义疗法D.行为疗法6.在心理辅导过程中，教师应该关注学生的哪些心理需求？A.安全感B.归属感C.自尊心D.以上都是7.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生改善人际关系？A.暴露疗法B.认知疗法C.人本主义疗法D.行为疗法8.在心理辅导中，教师应该关注学生的哪些心理问题？A.学习问题B.情感问题C.人际关系问题D.以上都是9.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生改善自卑心理？A.暴露疗法B.认知疗法C.人本主义疗法D.行为疗法10.在心理辅导过程中，教师应该关注学生的哪些心理困扰？A.学习压力B.情感困扰C.人际关系困扰D.以上都是二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.简述心理辅导的基本原则。2.简述心理辅导的方法。三、案例分析题（本大题共1小题，共20分）小王是一名初中生，最近一段时间，他总是感到焦虑不安，上课注意力不集中，学习成绩下降。在与小王交谈中，教师了解到他因为家庭矛盾而感到困扰。请结合心理辅导的理论和方法，分析小王的心理问题，并提出相应的辅导策略。四、论述题（本大题共1小题，共20分）1.结合实际案例，论述教师在进行心理辅导时，如何运用倾听技巧帮助学生解决问题。五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）2.阅读以下材料，回答问题。材料：某中学在组织学生参加课外活动时，发现一些学生表现出过分依赖、缺乏独立思考的能力。教师为了培养学生的独立性和解决问题的能力，决定开展一次心理辅导活动。问题：（1）分析该中学学生表现出过分依赖的原因。（2）提出针对性的心理辅导策略，帮助学生克服过分依赖的问题。六、教学设计题（本大题共1小题，共20分）3.设计一节针对初中生的人际关系心理辅导课，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程等。本次试卷答案如下：一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.答案：C解析：人本主义疗法强调个体自我实现和自我价值，适用于帮助学生建立自信。2.答案：C解析：指责学生违背了心理辅导的基本原则，即尊重学生，教师应避免对学生进行指责。3.答案：D解析：心理障碍是指个体在心理上出现的异常状态，包括抑郁症、焦虑症和人格障碍等。4.答案：D解析：心理辅导关注学生的情感、认知和行为三个方面，以全面了解和帮助学生。5.答案：A解析：暴露疗法通过让个体面对恐惧情境，逐渐减少恐惧反应，适用于帮助学生克服恐惧。6.答案：D解析：心理辅导关注学生的安全感、归属感和自尊心，以满足学生的心理需求。7.答案：D解析：行为疗法通过改变学生的行为模式，适用于帮助学生改善人际关系。8.答案：D解析：心理辅导关注学生的学习问题、情感问题和人际关系问题，以帮助学生全面发展。9.答案：B解析：认知疗法通过改变学生的错误认知，适用于帮助学生改善自卑心理。10.答案：D解析：心理辅导关注学生的学习压力、情感困扰和人际关系困扰，以帮助学生应对心理困扰。二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.答案：（1）尊重学生：尊重学生的个性、尊严和权利，建立良好的师生关系。（2）热情关怀：关心学生的心理健康，关注学生的成长需求，给予关爱和支持。（3）真诚对待：教师应以真诚的态度对待学生，建立信任关系。（4）耐心倾听：倾听学生的心声，关注学生的内心世界，给予理解和指导。（5）积极引导：引导学生正确认识自己，树立正确的人生观和价值观。2.答案：（1）认知疗法：通过改变学生的错误认知，帮助其调整情绪和行为。（2）行为疗法：通过改变学生的行为模式，帮助其克服心理问题。（3）人本主义疗法：关注学生的自我实现和自我价值，帮助学生建立自信。（4）心理剧：通过角色扮演，帮助学生探索内心世界，解决心理问题。（5）游戏疗法：通过游戏活动，帮助学生放松心情，改善心理状态。三、案例分析题（本大题共1小题，共20分）1.答案：（1）原因分析：①家庭教育方式不当，导致学生过分依赖父母。②学校教育忽视学生独立性培养，导致学生缺乏独立思考能力。③社会环境的影响，如电子产品过度使用，使学生形成依赖心理。（2）辅导策略：①加强家庭教育指导，引导家长正确教育孩子。②开展独立性培养活动，如自我管理、自我服务等。③组织心理辅导课程，帮助学生认识自我，树立自信。④开展团队活动，培养学生的合作意识和集体荣誉感。四、论述题（本大题共1小题，共20分）1.答案：（1）倾听技巧：①保持专注：全神贯注地倾听学生的发言，不打断、不插话。②积极反馈：给予学生积极的反馈，如点头、微笑等，以鼓励学生表达。③同理心：站在学生的角度理解问题，给予关爱和支持。④引导提问：通过提问引导学生深入思考，挖掘问题的根源。⑤尊重隐私：保护学生的隐私，不随意泄露学生信息。（2）应用案例：教师在与学生交谈时，应运用倾听技巧，关注学生的内心世界，了解其心理困扰。通过积极反馈和同理心，让学生感受到教师的关爱和支持。同时，教师应引导学生深入思考问题，找出问题的根源，并给予相应的指导和建议。五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）2.答案：（1）原因分析：①家庭教育方式不当，导致学生过分依赖父母。②学校教育忽视学生独立性培养，导致学生缺乏独立思考能力。③社会环境的影响，如电子产品过度使用，使学生形成依赖心理。（2）辅导策略：①加强家庭教育指导，引导家长正确教育孩子。②开展独立性培养活动，如自我管理、自我服务等。③组织心理辅导课程，帮助学生认识自我，树立自信。④开展团队活动，培养学生的合作意识和集体荣誉感。六、教学设计题（本大题共1小题，共20分）3.答案：教学目标：（1）帮助学生了解人际关系的概念和重要性。（2）提高学生的人际交往能力，学会与人沟通、合作。（3）培养学生良好的心理素质，增强自信心。教学重点：（1）人际关系的基本概念和重要性。（2）人际交往的基本技巧。教学难点：（1）如何运用人际交往技巧解决实际问题。（2）如何培养学生的自信心。