鼓和玩具（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）音乐一年级下册

鼓和玩具（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）音乐一年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路嘿，宝贝们，今天咱们来玩个有趣的“鼓和玩具”音乐课！首先，我会用多媒体展示各种鼓和玩具的图片，让大家先对它们有个直观的了解。接着，我会教大家敲鼓的节奏和技巧，让你们亲手感受音乐的魅力。课堂上，我会鼓励大家发挥创意，用玩具敲出属于自己的旋律。最后，咱们一起来个音乐表演，展示我们的学习成果！🎶🥁🎉核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①让学生掌握基本的鼓点节奏，能够模仿课本中提到的简单鼓点进行敲击。

②引导学生学会使用玩具进行简单的节奏创作，培养他们的音乐创造力和想象力。

2.教学难点，

①理解并掌握不同鼓点和玩具的敲击方法，确保节奏的准确性和一致性。

②在集体活动中，协调不同学生的节奏，使整个班级的演奏能够和谐统一。

③培养一年级学生的音乐听觉感知能力，让他们能够辨别不同的音色和节奏变化。

④鼓励学生在活动中克服紧张情绪，增强他们的自信心和团队协作精神。教学方法与手段教学方法：

1.采用示范法，通过教师亲自演示鼓点和玩具的敲击技巧，让学生直观学习。

2.运用游戏法，设计有趣的节奏游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.实施合作学习法，让学生分组进行节奏练习和创作，培养团队协作能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示鼓和玩具的图片及视频，增强学生的视觉体验。

2.使用电子鼓和音乐软件，让学生在模拟环境中练习敲击，提高学习效率。

3.通过在线音乐平台，让学生课后可以继续练习和探索，巩固所学知识。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对鼓和玩具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“宝贝们，你们喜欢玩什么玩具？有没有特别喜欢敲打的东西呢？”

接着，我会展示一些关于鼓和玩具的图片或视频片段，让学生们看到各种形状和大小的鼓，以及有趣的玩具乐器。

我简单地说：“今天，我们要来认识一些特别的鼓和玩具，它们不仅能玩，还能发出好听的声音哦！”

然后，我会介绍鼓和玩具的基本概念，比如它们是如何发声的，以及它们在音乐中的角色。

二、鼓和玩具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解鼓和玩具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我会讲解鼓的定义，包括它的主要组成元素，比如鼓面、鼓棒、鼓腔等。

接着，我会用图表展示鼓的组成部分，让学生直观地看到鼓的结构。

我会说：“就像我们看到的，鼓面是用来敲打的，鼓棒是用来敲击鼓面的，而鼓腔则是用来放大声音的。”

三、鼓和玩具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解鼓和玩具的特性和重要性。

过程：

我会选择几个典型的鼓和玩具案例，比如非洲鼓、木鱼、沙锤等，来进行分析。

我会说：“比如，非洲鼓有着独特的节奏，它不仅能用来娱乐，还能在庆典和仪式中表达情感。”

在分析过程中，我会让学生听一些鼓和玩具的声音，感受它们的音色和节奏。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我会将学生分成若干小组，每组分配一个与鼓和玩具相关的主题，比如“如何用鼓和玩具创作简单的旋律”。

我会说：“你们小组要一起讨论，看看你们能创作出什么样的旋律。”

每组讨论后，我会让他们准备一个简短的展示，可以是鼓点组合或者一个小型的玩具演奏。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对鼓和玩具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示他们的讨论成果，我会说：“请你们展示一下你们的创意，我们都来听听你们的作品。”

其他学生和教师可以提出问题或给予点评，我会引导大家讨论：“你们觉得他们的作品怎么样？有什么可以改进的地方吗？”

我会总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调鼓和玩具的重要性和意义。

过程：

我会简要回顾本节课的学习内容，包括鼓和玩具的基本概念、组成部分、案例分析等。

我会说：“今天我们学习了这么多关于鼓和玩具的知识，它们不仅能带给我们快乐，还能帮助我们学习音乐和节奏。”

我会强调鼓和玩具在现实生活中的应用，比如在节日庆典、音乐教育中的重要性。

最后，我会布置课后作业：“请大家回家后，尝试用家里的玩具或者鼓，创作一段自己的音乐，明天我们一起来分享。”拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童音乐启蒙》：这本书详细介绍了如何通过游戏和活动，培养儿童的音乐兴趣和节奏感。

-《打击乐器的世界》：这本书介绍了各种打击乐器的历史、构造和演奏技巧，适合对打击乐器感兴趣的孩子们。

-《音乐启蒙故事集》：通过有趣的故事，向孩子们介绍音乐的基本知识和乐器，让孩子们在阅读中学习音乐。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试制作简单的打击乐器，比如用纸盒、塑料瓶等材料制作。

-鼓励学生在家中寻找不同的声音来源，比如敲击不同的物品，记录下它们的音色和节奏。

-学生可以收集家中或社区中的各种鼓和玩具，进行简单的演奏和创作活动。

-组织学生参加社区的音乐活动，如街头表演、音乐会等，让学生在实际环境中感受音乐的魅力。

-引导学生观看音乐视频，学习不同风格的音乐节奏，如摇滚、爵士、古典等。

-学生可以尝试用鼓和玩具创作简单的歌曲，通过演唱或演奏来展示自己的创作。

-鼓励学生记录自己的音乐学习和创作过程，包括遇到的困难、解决方法以及最终的成果。

-组织学生进行音乐分享会，让学生互相展示自己的作品，交流学习心得。

-引导学生探索音乐与生活的联系，思考音乐在日常生活、文化传承中的作用。板书设计①鼓和玩具的定义与分类

-鼓：一种打击乐器，通过敲击产生声音。

-玩具：儿童娱乐用品，兼具娱乐和教学功能。

②鼓和玩具的组成部分

-鼓：鼓面、鼓棒、鼓腔

-玩具：玩具本体、发声部件、控制部件

③鼓和玩具的演奏技巧

-敲击位置：鼓面中心、边缘

-敲击力度：轻敲、重敲

-敲击节奏：基本节奏、复杂节奏

④鼓和玩具在音乐中的运用

-伴奏：为歌曲或舞蹈提供节奏和和声

-独奏：以鼓和玩具为主体的音乐表演

-合奏：鼓和玩具与其他乐器的合作演奏

⑤鼓和玩具的教育意义

-培养节奏感：通过敲击练习，提高学生对音乐的感知能力

-培养创造力：鼓励学生进行音乐创作和表演

-培养团队合作：在合奏中，学会与他人协作

⑥鼓和玩具的安全注意事项

-选择合适的鼓和玩具：确保材质安全，无尖锐边缘

-正确使用鼓和玩具：避免用力过猛，防止受伤

-定期检查鼓和玩具：确保其完好无损，避免使用损坏的玩具教学反思与改进嘿，亲爱的同事们，今天我想和大家分享一下我对“鼓和玩具”这节课的一些反思和改进的想法。

首先，我觉得导入环节挺关键的。我用了图片和视频来吸引孩子们的注意力，但我觉得还可以加入一些互动环节，比如让他们自己带来家里的小玩具，展示给大家，这样既能激发他们的兴趣，也能让他们在分享中学习。

然后，在基础知识讲解部分，我尽量用简单易懂的语言来解释鼓和玩具的原理。我发现有些孩子对鼓的构造有点难理解，所以我可能会在下次课准备一些小模型或者图片，让他们亲手触摸和观察，这样可能更直观一些。

案例分析的时候，我选择了几个不同风格的鼓和玩具，但反馈来看，孩子们对某些案例的兴趣似乎不高。我觉得可以尝试引入一些他们更熟悉的文化元素，比如中国的传统乐器，这样可能更能引起他们的共鸣。

在小组讨论环节，我发现有的小组讨论得很热烈，有的则显得有点沉默。我意识到可能需要更明确的指导，比如给出一些讨论方向或者问题，帮助他们更好地展开讨论。

课堂展示和点评环节，我发现有些孩子虽然准备了，但展示时显得有些紧张。我打算在下次课之前，先进行一些简单的展示练习，帮助他们克服紧张情绪。

至于课堂小结，我觉得可以更加生动有趣，比如用一个小故事或者一个小游戏来总结本节课的重点。

在课后作业方面，我发现有些孩子回家后并没有完成作业，或者作业质量不高。我考虑在下次课之前，提前告知家长作业内容，并鼓励他们在家里一起参与，这样可能有助于提高作业完成率。

1.在导入环节，增加互动环节，让孩子们自己参与进来。

2.在基础知识讲解部分，准备更多直观的教学材料。

3.在案例分析环节，选择更具文化特色和吸引力的案例。

4.在小组讨论环节，给出更具体的讨论指导。

5.在课堂展示和点评环节，提前进行展示练习，帮助学生克服紧张。

6.在课堂小结和课后作业方面，加强与家长的沟通，提高作业完成率。

教学是一项不断学习和改进的过程，我相信通过不断的努力，我们的教学效果会越来越好。让我们一起加油吧！🎶🌟重点题型整理1.题型：描述鼓的结构和功能。

-问题：请描述一下鼓的结构，并说明鼓在音乐中的作用。

-答案：鼓通常由鼓面、鼓棒、鼓腔三部分组成。鼓面是用来敲击产生声音的，鼓棒是用来敲击鼓面的工具，鼓腔则是用来放大声音的。鼓在音乐中起到伴奏、独奏或合奏的作用，可以增强音乐的节奏感和表现力。

2.题型：比较不同鼓和玩具的音色和节奏。

-问题：比较非洲鼓和木鱼在音色和节奏上的区别。

-答案：非洲鼓通常具有明快、跳跃的节奏，音色丰富多样，可以模仿自然界的声音。而木鱼的声音较为低沉、稳重，节奏清晰，常用于佛教音乐或传统仪式。

3.题型：设计一个简单的鼓点和玩具组合。

-问题：请设计一个简单的鼓点和玩具组合，并解释其节奏和音色。

-答案：示例：可以使用非洲鼓的节奏作为主旋律，用木鱼作为节奏辅助。鼓点可以采用“咚咚咚”的重复节奏，木鱼则在每个鼓点的间隙敲击，形成“咚咚咚-咚咚咚-咚咚咚”的节奏。这样的组合既保留了非洲鼓的活力，又增添了木鱼的稳重感。

4.题型：分析鼓和玩具在音乐创作中的应用。

-问题：请分析鼓和玩具在音乐创作中的应用，并举例说明。

-答案：示例：在音乐创作中，鼓和玩具可以用来丰富音乐的节奏和层次。例如，在流行歌曲的编曲中，可以使用鼓