2014会计继续教育我的考卷

2014会计继续教育考卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于会计继续教育的对象？A.取得会计从业资格证书的人员B.已经取得会计职称的人员C.会计专业在校学生D.从事会计工作的人员2.会计继续教育的内容主要包括哪些？A.会计理论、政策法规、业务知识、技能训练B.会计理论、政策法规、职业道德、技能训练C.会计理论、政策法规、业务知识、职业道德3.会计继续教育的时间每年累计不少于多少小时？A.24小时B.36小时C.48小时D.60小时4.下列关于会计继续教育免修的说法，正确的是？A.取得高级会计师职称的人员，不需要参加会计继续教育B.会计人员连续两年参加会计继续教育，可以申请免修一年C.会计人员因病因事不能参加会计继续教育的，可以申请免修5.会计继续教育的主要形式包括哪些？A.面授、网络教育、自学B.面授、网络教育、研讨会C.面授、网络教育、学术交流二、多项选择题（每题3分，共30分）6.会计继续教育的目的是什么？A.提高会计人员的专业素质B.提高会计人员的职业道德水平C.提高会计人员的业务能力D.提高会计人员的创新能力7.会计继续教育的特点包括哪些？A.针对性B.灵活性C.实用性D.强制性8.会计继续教育的内容应注重哪些方面？A.理论与实践相结合B.知识与技能并重C.政策法规与职业道德并重D.创新与发展并重9.会计继续教育的考核方式包括哪些？A.考试B.考查C.自学D.评估10.会计继续教育的组织实施主体包括哪些？A.会计继续教育机构B.会计行业组织C.会计管理部门D.企事业单位三、判断题（每题2分，共20分）11.会计继续教育是会计人员的权利，而非义务。（）12.会计继续教育的内容应根据会计人员的实际需求进行调整。（）13.会计继续教育的时间可以跨年度累计。（）14.会计继续教育的考核结果应作为会计人员职称评定、职务晋升的依据之一。（）15.会计继续教育的组织实施主体应对会计继续教育的内容、方式进行监督和管理。（）四、简答题（每题10分，共20分）16.简述会计继续教育的重要性。17.简述会计继续教育的实施方式。五、案例分析题（每题20分，共20分）18.某企业会计人员小李，因工作繁忙，连续两年未参加会计继续教育。请问，小李的行为是否符合会计继续教育的要求？如果不符合，应如何处理？19.某会计继续教育机构在开展会计继续教育过程中，存在教学内容与实际需求不符、教学方式单一等问题。请问，这些问题对会计继续教育的影响是什么？应如何改进？六、综合题（每题30分，共30分）20.某企业会计部门为了提高会计人员的专业素质和业务能力，决定开展一次内部会计继续教育活动。请问，作为会计部门负责人，您会如何组织和实施这次活动？请详细说明您的计划和步骤。一、单项选择题答案：1.C2.B3.A4.B5.B二、多项选择题答案：6.ABD7.ABC8.ABD9.ABC10.ABCD三、判断题答案：11.×12.√13.√14.√15.√四、简答题答案：16.会计继续教育的重要性：（1）提高会计人员的专业素质和业务能力；（2）提高会计人员的职业道德水平；（3）促进会计人员的知识更新和技能提升；（4）满足会计改革和发展的需求。17.会计继续教育的实施方式：（1）面授教育：组织会计人员参加线下培训课程，进行面对面教学；（2）网络教育：利用网络平台，开展在线学习、远程教育；（3）自学：鼓励会计人员通过阅读书籍、参加学术交流活动等方式进行自学。五、案例分析题答案：18.小李的行为不符合会计继续教育的要求。应要求小李补学相关课程，并对其进行批评教育。19.这些问题会导致会计继续教育的效果不佳，影响会计人员的专业素质提升。应改进教学内容，使之更贴近实际需求；丰富教学方式，提高教学效果。六、综合题答案：20.作为会计部门负责人，我会制定详细的活动计划，包括培训内容、方式、时间、地点等；然后组织会计人员进行报名，并根据报名情况安排培训课程；在培训过程中，我会对培训效果进行监督和评估，确保培训质量；对参加培训的会计人员进行考核，将考核结果作为其职称评定、职务晋升的依据之一。1.会计继续教育的对象：取得会计从业资格证书的人员、已经取得会计职称的人员、从事会计工作的人员。2.会计继续教育的内容：会计理论、政策法规、业务知识、职业道德。3.会计继续教育的时间：每年累计不少于24小时。4.会计继续教育的免修：取得高级会计师职称的人员，不需要参加会计继续教育；会计人员连续两年参加会计继续教育，可以申请免修一年；会计人员因病因事不能参加会计继续教育的，可以申请免修。5.会计继续教育的主要形式：面授、网络教育、研讨会。6.会计继续教育的目的：提高会计人员的专业素质、职业道德水平、业务能力。7.会计继续教育的考核：考核结果应作为会计人员职称评定、职务晋升的依据之一。8.会计继续教育的组织实施：组织实施主体应对会计继续教育的内容、方式进行监督和管理。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.单项选择题：考察学生对会计继续教育的基本概念、对象、内容、时间、形式的掌握程度。例如，题目问“下列哪项不属于会计继续教育的对象？”正确答案是C，因为会计专业在校学生不是会计继续教育的对象。2.多项选择题：考察学生对会计继续教育目的、免修条件、考核等方面的综合理解。例如，题目问“会计继续教育的目的是什么？”正确答案是ABCD，因为会计继续教育的目的包括提高会计人员的专业素质、职业道德水平、业务能力，以及促进会计人员的知识更新和技能提升。3.判断题：考察学生对会计继续教育的基本要求和实施方式的判断能力。例如，题目说“会计继续教育是会计人员的权利，而非义务。”这是错误的，因为会计继续教育既是会计人员的权利，也是其义务。4.简答题：考察学生对会计继续教育的基本概念、目的、实施方式的掌握程度。例如，题目问“简述会计继续教育的重要性。”学生需要回答会计继续教育在提高会计人员专业素质、职业道德水平、业务能力方面的重要性。5.案例分析题：考察学生运用所学知识分析实际问题的能力。例如，题目给出一个案例，问“某企业会计人员小李，因工作繁忙，连续两年未参加会计继续教育。请问，小李的行为是否符合会计继续教育的要求？如果不符合，应如何处理？”学生需要分析小李的行为不符合会计继续教育的要求，并提出相应的处理措施。6.综合题：考察学生组织和管理会计继续教育活动的实际