学校规章制度手册

目录

四风一训...........................................5

办学指导思想.......................................5

学校建设目的.......................................2

办学思路........................................2

学校特色........................................2

工作人员职责.......................................2

校长职责........................................2

教导主任职责.......................................3

中学教师岗位职责...................................4

高级教师岗位职责...................................5

一级教师岗位职责...................................7

二级教师岗位职责...................................9

三级教师岗位职责...................................9

班主任职责........................................10

团支部书记职责....................................12

教研组长职责......................................12

总务主任职责......................................13

出纳员职责........................................16

保管员职责........................................17

食堂管理员职责....................................18

图书管理员职责....................................18

试验室人员岗位职责................................19

炊事人员职责......................................20

门卫工作职责......................................21

收发传达员工作职责................................22

各项制度..........................................22

升降国旗制度......................................23

教职工考勤制度....................................24

教案审批制度......................................24

作业审批制度......................................25

学籍管理制度......................................25

校产管理制度......................................27

财务管理制度......................................28

教学仪器管理制度..................................30

电教设备管理制度..................................31

体育器材管理制度..................................31

图书室管理制度....................................32

阅览室管理制度....................................33

食堂卫生制度......................................33

门卫制度..........................................34

收发工作制度......................................34

治安保卫制度......................................35

各类规范、常规、守则..............................36

教师职业道德规范..................................36

课堂教学常规......................................37

中学生平常行为规范................................40

中学生礼仪常规....................................44

中学生集会常规...................................45

中学生一平常规....................................45

尊师常规..........................................47

课堂常规..........................................48

中学生课间常规....................................49

中学生早操、课间操常规............................50

中学生守则........................................50

电教室、微机室常规................................51

学生试验规则......................................52

多种原则、规定....................................52

教师工作量原则....................................53

自制教具暂行规定..................................55

文明中学生原则....................................57

三好学生基本条件..................................57

文明班级原则......................................58

学生“一要”、“八不准”行为规定....................59

考核、奖惩条例、细则..............................59

教师工作目的J考核细则..............................59

教研组工作目日勺考核原则............................60

值周员工作目的I考核原则............................61

爱卫会工作目H勺考核原则............................61

体育工作目的考核原则..............................62

后勤安全工作考核原则..............................63

炊事员工作考核原则................................64

班主任与班集体考核措施...........................65

考试奖惩措施.....................................65

四风一训

校风：团结进取文明育人

勤奋诚实崇德尚美

领导作风：开拓务实团结勤政

教风：敬业进取严谨求实

学风：勤奋守纪诚实进步

校训：笃学善思求真创新

办学指导思想

大力发展基础教育，继续改善办学条件，逐渐实现原则化，要由“应试

教育”转向素质教育日勺轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文

化科学、劳动技能和身体心理健康素质，增进学生生动活泼地发展，办出自

已的特色。

学校建设目的

办学条件现代化学校管理规范化

教学质量优质化校园建设园林化

办学思路

整体构建全面推进重点突破增强素质

学校特色

民主管理务实求本的管理特色

发展思绪重视能力的教学特色

勤学好问动脑动手日勺学习特色

言传身教守纪自立H勺育人特色

勤俭节省重点发展的办学特色

工作人员职责

校长职责

一、全面贯彻党日勺教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向。

二、组织教师学习政治、钻研业务，使之不停提高政治思想、文化业

务水平及教学能力，培养中青年教师和业务骨干，自学接受党组织的监督，

发挥教职工Ef、J积极性、积极性和发明性。

三、全面主持教学工作

1、领导德育工作，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的

工作方针。

2、领导教学工作。坚持学校工作以教学为主，建立和完善教学管理制

度，努力提高教学质量。

3、领导体育、卫生、美术、音乐、劳动教育工作及课外教育活动。

4、领导总务工作。贯彻勤俭办学的原则，坚持总务工作为教书育人和

教职工服务的方向，搞好校园建设，关怀师生日勺生活和健康，逐渐改善办学

条件。

四、发挥学校教育的主导作用，努力增进学校教育、家庭教育、社会

教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

五、抓好“三风”建设。

教导主任职责

教导主任是全校教学工作的详细组织者、管理者和推行者。要协助校

长并对校长负责，领导各学科完毕教学计划，努力提高教学质量。详细职责

是:

一、学期前提出教学人员的安排意见，做好开学准备工作，制定教学

工作计划。

二、组织教师认真学习教学大纲，订好教学进度计划。加强对学生学

习措施的指导，组织对学生学习质量n勺检查，发现问题，组织力量及时弥补,

指导“第二课堂”日勺开展。

三、通过参与备课、听课、检查教案等形式，调查理解分析教师的教

学状况，并向校长及时汇报。总结教师的教学经验并采用多种措施加以推广。

四、抓好教研组口勺工作，积极开展教研活动。从实际出发，采用多种

措施提高青年教师的教学能力。

五、根据教师的职责和考核细则，做好教师的教学工作的检查、考核

和评估工作。

六、负责教职工H勺考勤及记载工作，负责处理学生日勺违纪现象。

七、抓好教导处、试验室、图书资料室的管理工作，为教学质量的提

高发明良好的条件。

八、根据上级规定提出招生、编班、升学及结业日勺初步意见，并根据

校长规定组织以上工作。

中学教师岗位职责

高级教师岗位职责

一、拥护党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义和党的路

线、方针、政策；有良好KJ师德，遵遵法纪，品德言行堪为学生表率，使学

生在德、智、体、美等方面得到全面发展；同心同德，努力做好本职工作，

并在做好三职工作的前提下，积极做好其他工作。

二、杰出完毕学校安排的教学任务。

1、备课

根据所教学科教学大纲的规定、教材内容特点和学生的实际，运用现代

教育理论、教学原则，独立备出目的明确、构造严谨、层次清晰、教法优化,

充足体现主导和主体作用的课，教案确有改革意识和推广价值。

能对日勺指导和解答本学科教师提出日勺有美教材和教法方面日勺问题。

2、讲课

教育思想端正，教书育人，有扎实的教学基本功；能胜任本学科高、初

中各年级II勺教学，对某些年级的课程有较高口勺教学水平；有较强的驾驭教材

的能力，教学措施符合学生的认识规律；有很好的课堂应变能力，学生学得

积极积极，教学效果明显；能独立承担观摩教学任务。

3、辅导

对学生口勺辅导计划性、目日勺性、针对性强，关怀差生，成绩明显。

4、作业

作业布置科学、适量，能保证巩固基础知识和形成基本技能；利于发展

智力；学生作业有批阅、记载，有分析、研究。

5、考核学生成绩

明确考核学生的目的和原则，掌握命题措施和规定，把握质量原则，具

有较高日勺命题能力；建立知识质量档案，数据积累全面，质量分析科学。

三、在对学生进思想政治教育或班主任工作方面，要有比较突出的专

长和丰富日勺经验，并做出明显的成绩。

1、根据青少年口勺心理特点、思想实际和新时期欧I培养目的，运用教

育学、心理学的基础理论，有计划、有目H勺、有针对性地开展政治思想教

育工作。教育措施要得当，效果明显。

2、具有担任班主任日勺条件和能力，在承担班主任工作期间，能按其

职责做好班务工作。

在承担班主任工作期间的教育教学过程中、一直面向全体学生、做到教

书育人，在转变学生思想方面要有明显成绩.

4、具有组织、辅导学生课外活动日勺能力，善于把思想教育寓于活动之

中，并能获得良好的效果。

四、承担教育科学研究或培养教师的任务，并做出明显奉献。

1、要有较强的改革意识，掌握本学科教改的动向，积极进行教

学改革，有自己的教改课题，并能获得很好日勺效果。

2、从事中学教育、教学等方面的科学研究，写出并积极刊登理

论联络实际，具有一定水平的经验总结、教研汇报的论著。

3、具有组织、指导本学科教师进行教育教学研究H勺能力，并能

协助骨干教师共同承担一定教育教学研究任务和教学试验、协助其积累材

料、撰写有推广价值的试验汇报和经验总结。

4、有计划地培养青年或一般教师，在一定期间内使所带教师教

学水平有明显提高。

一级教师岗位职责

一、拥护党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党口勺

路线、方针、政策；有良好的师德，遵遵法纪，品德品行堪为学生表率；美

怀爱惜学生，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展；同心同德，认

真做好本职工作，并在做好本职工作H勺前提下，争取做好其他工作。

二、很好地完毕学校安排的各项教学任务。

1、备课

掌握所教学科的教学大纲、教材内容、教学原则的教措施，独立备出目

的明确、重点突出、思绪清晰、充足体现出主导和主体作用及改革意识强H勺

课。教案具有示范性。

2、讲课

教学思想端正，能对日勺传授知识技能，有较强的教学基本功；有驾驭教

材和课堂应变能力；教学措施得当、灵活，效果良好，能独立承担公开教学

的任务。

3、辅导

对学生全面负责，辅导有计划、有目的，辅导效果明显。

4、作业

作业布置数量合适，对学生作业有批改、评讲，有记载、分析。

5、考核学生成绩

明确考核学生的目的，掌握命题日勺原则，有一定的命题能力有考核数

据记录和资料积累，能根据学生卷面和有关资料•，做出精确日勺质量分析。

三、对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活

动。

1、根据青少年的特点和实际及新时期的培养目的，运用教育学、心理

学的基础理论，开展政治思想教育T作.关怀爱惜学生，教育措施得当，

效果明显。

2、具有担任班主任ET、J能力，在承担班主任工作期间，能按其职责做好

班务工作。

3、在未承担班主任工作期间的教育教学过程中，一直面向全体学生,

做到教书育人，在转变学生思想方面有很好日勺成绩。

4、具有组织和辅导学生课外活动W、J能力，结合教学开展课外活动，获

得良好效果。

四、承担一定的教育教学研究任务和培养新教师的任务。

1、具有从事中学教育教学方面的能力，并承担一定日勺教研任务；会同

本学科高级教师完毕其项教研任务时，力争写出有参照价值日勺经验息结或论

文。

2、在指导、协助新教师掌握教材、教法方面做出一定成绩。

二级教师岗位职责

1、承担一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学

生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生

课外活动。

3、积极参与教学教研工作。

三级教师岗位职责

1、承担初中一门学科日勺教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考

核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教

育，担任班主任。

3、积极参与教学研究活动。

班主任职责

班主任是一种班级学生的组织者和领导者，是学校对学生进行思想教育

的骨干力量，是联络各科教学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。上

级部门和学校对学生的多种规定，都要通过班主任去贯彻贯彻，班主任首先

要“为人师表”，热爱学生。班主任工作必须做到：

一、努力贯彻党W、J教育方针，提高学生日勺思想政治觉悟、学习质量

和健康水平，为培养一种勤奋学习、遵纪遵法、朝气蓬勃、团结向上的班集

体而积极工作。

二、教育督促学生遵守《中学生守则》、《中学生平常行为规范》、学

校H勺各项规章制度、政府H勺政策法令和社会和公共秩序。处理平常班务工作

和本班学生中H勺偶发事件。对学生的教育应做到“动之以情、晓之以理、导

之以行、持之以恒”，讲究教育艺术，重视教育效果，严禁体罚欺侮学生人

格。

三、及时和学校有关方面获得联络，定期向学校领导或教导处汇报班

务工作，做到上情下达，步调一致。常常与课任教师互通情报，理解研究学

生区I思想、学习状况。教育学生明确学习目日勺、端正学习态度，改善学习措

施，不停提高各门功课的I学习成绩。

四、关怀学生的J身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等

活动。教育学生积极参与体育锻炼；自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良

好和锻炼和卫生习惯，并对学生生活予以应有的指导。

五、重视班集体和精神文明建设和第二课堂和开辟。制定班务工作计

划，组织、领导班委会，指导团、队组织，积极开展创“三好”、争做“四

有”新人和“五爱”教育等活动。

六、组织和领导本班学生参与生产劳动、勤工俭学和必要和社会实践

活动，指导学生的课外活动，配合有关课任教师开展课外科技活动。

七、重视家访工作，采用多种形式，常常与家长互换学生的学习、思

想等各方面和状况，以便有的放矢，有针对性地对学生进行教育。

八、做好本班“三好”学生的评比工作，向校长和教导主任提出对本

班学生的奖励、处分和升留级日勺提议。负责本班公共财物日勺管理、赔偿工作

和安全保卫工作。教育学生节省用水、用电、用煤。

九、全面客观、认真负责地做好学生的操行评语和成绩填写T作c及

时、精确地建立和填写好学生档案。

十、负责本班学生的报纸订阅和班费开支，做到收支合理，定期公布,

交接清晰。

团支部书记职责

一、及时传达贯彻党支部和上级团组织决策、指示精神。及时向党支部

和上级团组织请示汇报工作。

二、结合实际状况，提出团委工作计划，提交团委会讨论决定，并组织

实行。

三、负责检查团委决策执行状况，抓好经典，常常总结工作，组织交流

经验。

四、负责主持团委会议，负责筹办团员代表大会。

五、做好团委组员的思想政治工作，搞好团、队兼职干部H勺政治和业务

培训，不停提高干部队伍素质。

六、深入调查研究，检查指导各团支部H勺工作，带头做好思想政治工作,

积极开展多种适合青年特点的活动。

七、负责安排团口勺基本知识教育，积极做好团的组织发展工作。积极向

党H勺组织推荐优秀团员做为党日勺后备力量。

八、负责学校交办H勺临时任务。

教研组长职责

一、组织本组教师的政治学习和业务进修，不停协助教师提高政治业务

水平。

二、制定本组学期或学年的计划，并组织本组教师订好学期教学进度计

划。

三、组织本组教学研究活动，如学习大纲、研究教材，改善教法、组织

观摩教学、组织专题讨论、经验交流等。同步组织好本组教师人个备课和集

体备课工作及互相听课活动。

四、对本组教师的教学质量和教学工作状况，常常进行理解检查，深入

学生，听取学生意见，协助教师处理教学工作上口勺困难。

五、协助教导处做好本学科教学进度、教学质量检查工作。

六、做好期中、期末检查总结工作。

七、以身作则，贯彻“互相学习、互相协助、共同提高”日勺原则，团结

本组教师，努力提高教学质量。

总务主任职责

一、总务主任在校长日勺领导下，负责掌握全校后勤总务工作，在思想上

要有高度出J责任感，树立全心全意为教学工作服务出J思想，工作上要扎扎实

实，勇于负责，在执行政策上既要坚持原则，又能从学校实际状况出发，在

作风上要勤勤恳恳，廉洁奉公，发扬艰苦创业勤俭办校的精神，制定总务工

作计戈IJ,并采用措施，贯彻贯彻。

二、做好后勤人员的I政治思想工作，定期组织政治学习和业务学习，教

育后勤人员热爱本职工作，忠于职守，牢固树立全心全意为教学服务，为师

生员工服务区I思想，自觉枳极地搞好本职工作。

三、总务主任要千方百计积极采用措施，对总务工作范围口勺各有关管理

制度，逐渐实行改革，督促检查贯彻岗位责任制日勺执行状况和考勤考核工作,

按后勤人员的专长，合理分工，责任到人，充足调动每个后勤工作人员日勺积

极性和积极性，不停提高工作效率和管理水平。

四、总务工作要根据学校的I工作计划，行政校务会议以及领导布置的工

作任务，要积极组织发动后勤人员实行和按规定原则完毕任务，保证学校工

作日勺顺利运行。

五、总务主任要认真贯彻执行党和国家的各项财经法规，遵守财经纪律,

加强学校KJ财务管理，把好财务关，合理使用各项预算内、外教育经费，负

责组织编制计划、预算、决算，根据上级的包干拨款经费和学校自收的预算

外收入，统筹兼顾，保证重点，照顾一般，综合平衡。审核多种报表，定期

不定期向校长汇报经费收、支使用状况，接受群众监督，实行民主理财，认

真搞好增收节支，积极提出合理使用经费日勺意见和提议。

六、总务主任要为教学发明良好H勺环境，努力改善办学条件，督促安排

有关后勤财务人员认真做好各项教学办公用品和师生生活用品的物资准备，

校舍、场地、课桌凳和其他设备的维修保养工作。

七、总务主任要根据学校事业发展的总体规划和年度计划，按照修建日勺

审批程序和核批的修建项目，制定施工方案，沟通多种渠道，掌握好工程造

价原则，做好预算，严把工程质量进度关，加强施工现场管理，杜绝挥霍，

最大程度口勺发挥资金效益。

八、总务主任要按照学校财务管理制度，严格购置物品的审批权限和程

序，将核批日勺购物计划，教育后勤财务人员采购质优价廉日勺各类物品，保障

学校教学中所需各类物品H勺供应，严防在质量、数量、价格、售货票上以假

充真，假公济私。

九、总务主任要加强对全校财产口勺管理，督促组织安排后勤人员认真负

责地做好物品购置、验收、登记、编号、造册、入帐、供应、配发、维修等

管理工作，督促检查各用物单位和个人定期搞好教学设备、仪器图书、办公

用品、生活用品的清理盘点工作，以防丢失和损坏。做好冬季取暖煤、柴H勺

储运、炉具烟筒的准备和供应工作。

十、搞好学校的水电管理及其设备的保护、维修、保养、供应和冬季防

寒T作，一直保持良好的状态，保证教学T作时正常进行八

十一、加强学校卫生保健，搞好室内外环境卫生，校园绿化、美化、净

化工作，为师生发明一种良好的学习、生活环境。

十二、负责办好校办工厂、农场，加强经营管理，提高经济效益，努力

增产创收，改善办学条件，搞好师生集体福利，更好地为教学服务。

十三、加强食堂管理，改善师生伙食，教育督促炊管人员，不停完善工

作责任制，调动炊管人员日勺工作积极性，不停提高饭菜质量，改善服务态度。

十四、加强学校交通运送工具的维修、保养、管理工作，督促驾驶人员

努力完毕规定n勺运送任务，严格遵守交通管理规则，保证行车安全。

出纳员职责

一、负责办理学校的现金、支票及各类票据W、J收付工作，严格审查原始

报销凭证，做到收付有据，手续完整洁全，符合政策。

二、认真执行现金制度，做到收支两条线清晰，不搞坐收坐支，对暂付

款H勺现金支票按规定督促有关人员及时报帐，超额现金交存银行。

三、及时、对日勺地记好现金账，做到日清月结，帐款相付，按期将收支

单据整顿后交会计记帐。

四、要廉洁奉公，不得将公款私借，管理现金支出及其他有关单据手续,

防止遗失和偷盗，杜绝贪污挪用。

五、出纳人员要与会计员分工协作，并接受会计员的监督，定期不定期

W、J向会计员汇报经费收状况。

六、负责管好预算外资金和勤工俭学日勺收支款项，做到收支有据。

七、坚守工作岗位，做好领导交办的其他一切工作。

保管员职责

一、认真做好学校多种设备的清理和保管工作，对购回的物品必须认真

验收，分类陈放整洁。收进、发出W、J物品要进行登记，领用重要W、J物品须经

主管校长和总务主任同意后，方可办理。

二、建立固定资产登记卡和各项资产的管理制度，坚持勤俭节省的原则,

使物尽其用，杜绝挥霍，提高财物运用率。

三、对公用场所日勺固定资产、设备要分类编号登记，并定期进行清点和

检查。

四、凡教职工借用口勺财产、用品要认真登记检查。教职工调离学校时，

保管人员要及时做好物品口勺清点回收工作。

五、对教室、宿舍所配置日勺课桌髡、床板、玻璃、灯具等设备要登记建

卡。开学前同各班主任办好清点交接手续，学生放假时认真清点验收，若丢

失或损坏照价赔偿。

六、对冬季取暖口勺用品及煤、炭、柴要提前做好储运准备工作，准时按

量发放，不得克扣或随意增长。

七、制定公物领用、借用、回收及赔偿制度。

八、未经主管校长和总务主任同意，不得私自将公物外借。外借物品须

准时收回。

九、要坚持原则，秉公办事，一视同仁，不徇私情。

十、要爱校如家，争当红管家，坚守岗位，做好领导分派的其他工作。

食堂管理员职责

一、食堂管理员是食堂的负责人，在总务主任日勺直接领导下管好食堂日勺

全面工作，不停改善食堂设备和食品加工条件。

二、认真贯彻执行有关食品卫生等规章制度，并组织炊管人员加强政治

和业务学习。

三、充足调动炊管员的积极性，逐渐提高工作效率，努力减少饭菜成本,

提高饭菜质量，不停改善服务态度，做到礼貌待人。

四、认真做好采购工作，随时掌握物价动态和仪器行情，坚决不购腐烂

变质的食品，凡购进H勺食品必须当时交保管员验收，做到当日与财务人员清

算。

五、常常检查炊管人员的个人卫生和伙房、环境卫生。

图书管理员职责

一、图书管理员在教导主任日勺直接领导下，负责图书购置管理、报刊订

阅及教科书的订购发放工作。

二、负责建好图书分类帐，新书报销登记卡及借书登记施，做到原有存

书册数、金额、丢失赔偿、报销列销及年增减册数、帐目清晰，心中有数，

有根有据，帐物相符。

三、加强图书管理、寄存整洁。

四、按照各科教学、学生阅读、科学管理等规定，及时掌握新书信息，

及时购置、及时提供教学参照。

五、根据教导处提供日勺教科书需求数，及时订阅和组织提取，以保证师

生教学需要，并及时与财务人员清算结帐。

六、准时订阅校领导同意的多种报刊、杂志、平时对数签收，报纸到月、

刊物按季或年分别装订存档，做好资料的保管工作。

七、图书做到：教工随来随借，学生按规定借阅。对损坏丢失者及时办

理赔偿手续。

八、图书管理是一项群众性工作，管理员一定要认真负责，对读者热情、

千方百计地满足读者口勺需要。

试验室人员岗位职责

一、热爱本职工作，积极执行学校试验室工作计划，负责试验室设施出J

管理。

二、努力钻研教材和教学大纲，掌握试验原理和操作技能，熟悉教学仪

器H勺用途、性能、构造、使用和保养维修措施，可以排除仪器的一切故障。

三、积极协助有关教师制定试验计划和学生试验技能训练计划，完毕教

学任务。

四、积极开展试验教学研究、自制教具和学生课外科技试验活动。

五、按试验计划和教师的“试验告知单”，准时准备好试验所需要的仪

器药物及附助器材。演示仪器放在准备台上和提盒内，分组试验仪器有序地

放在学生试验桌上。

六、坚守工作岗位，协助教师辅导学生试验，处理试验中随时出现的问

题，保证试验安全、顺利、精确地进行。

七、试验完毕，要认真做好试验记录和效果评估，督促学生认真完毕试

验汇报，并做好仪器药物日勺清理、收藏和废液的回收处理工作。

八、常常保持试验室、仪器室、试验桌、仪器柜及仪器设备H勺清洁卫生。

九、按规定保管好珍贵仪器及危险器，应熟知试验室H勺安全规则和发生

事故的应急措施，并会使用消防器材。

十、不停总结经验，改善管理措施，努力提高试验室工作水平。

炊事人员职责

一、积极参与政治、文化及业务技术日勺学习，不迟到早退，热爱本职工

作，树立为师生服务的思想。

二、增强组织观念，服从伙食管埋人员的安排，做到分工合作，互相协

助，取长补短，共同提高。

三、遵守学校一切规章制度，坚守工作岗位，严格生活制度。

四、廉洁奉公，待人热情，文明礼貌，不酗酒闹事，影响工作，不讲粗

话。

五、不停改善操作技术，提高饭菜质量，保证师生满意。

六、节省用煤，计划用粮，减少伙食成本。

七、对就餐职工，尽量提供以便，尤其在开学初和节假期间，应随到随

做饭菜。

八、常常注意搞好食堂卫生和个人卫生。

门卫工作职责

一、门卫人员在总务主任领导下进行工作。在值班时间，对学校的安全

负责。

二、坚守工作岗位，按规定期间开门锁门。非本校人员入校，要进行会

客登记。对滋扰学校的人要干涉，不准入校，并立即汇报有关领导。发生其

他非常状况也要立即汇报有关领导。

三、上课时间，学生一律不准离校。确需离校者，须检查学生出门证。

四、督促师生将自行车放在规定地点，任何人不准到处乱放，管理好师

生自行车，严防丢失。

五、管理好学校花木，及时浇水。

六、必须保持值班室及其卫生区的清洁。

七、完毕其他临时任务。

收发传达员工作职责

一、热情积极地收发报纸、杂志、公文和函电，积极地给教职工订报刊

杂志，接传，随时做好公文函电的收发登记工作。

二、坚守工作岗位，及时将报刊、公文、函电和私人信件送达办公室，

防止丢失。

三、按作息时间打钟，保证正常作息。

四、搞好室内外卫生，常常保持整洁。

五、热情接待来人来电。

六、管理好传达室财产。

七、完毕其他临时性的任务。

各项制度

升降国旗制度

五星红旗是中华人民共和国的国旗，是我们伟大祖国的象征和标志。严

厉认真进行升降国旗的典礼，是对师生进行爱国主义教育的最佳形式，也是

对学生进行文明礼貌和纪律教育日勺最佳机会。根据《中华人民共和国国旗法》

规定，特制定升降国旗制度如下：

一、星期一上午上课之前和星期五下午放学之前为全校师生参与日勺长、

降国旗典礼。要有执旗手和护旗手。基本程序为：

1、全校师生列队，在固定位置肃立。

2、升、降国旗时，奏国歌或唱国歌，行队礼和注目礼。

3、学校领导或值周教师安排或总结本周工作。

4、典礼结束，学生列队有序地离开。

二、升降国旗典礼要执行如下纪律：

1、全校师生都必须准时参与，不得故意缺席或借故逃避。

2、参与师生必须集合迅速队列整洁，动作规范，仪表端庄，神态严厉,

不可随便应付，流于形式。

3、参与学生不可携带书包、卫生工具等物；教职工不可带领小孩。

4、全校师生要爱惜国旗、旗杆和旗座；不可污染涂写，不可攀援损坏。

教职工考勤制度

一、凡因病、事、婚、产、探亲等原因，需要请假者，必须履行请假手

续，未经同意，不得私自离动工作岗位，否则按旷工论。

二、请假手续及同意范围

1、凡请假者，不管时间长短，一律凭请假条，按规定权限审批。

2、教职工请假时间在三天内，由教导处同意；请假三天以上，由校长

同意；七天以上必须持有学区签字的本人请假条及县级以上医院证明，呈报

县教育局审批。

3、学校领导有病、事假，七天以内由学区（校）领导同意，七天以上

报县教委同意。

4、教师在正常上班时，假如有病、事运用课余时间外出时，必须持假

条向年级组长或教研组长请假。

5、教职工结婚、分娩、探亲、丧事假，均按国务院规定给假，但必须

向有关部门办理请假手续。

教案审批制度

1、开学第三天，各任课教师必须将教学进度表，总的教育教养目日勺日勺

表填写完，由学校领导审批。

2、备课字迹要工整。

3、超周备课。每周星期四晚上审批，文科教案由副校长审批，理科教

案由教导主任审批。

4、每学期评比“优秀教案”进行奖励，“优秀教案”先由教研组初评，

再由校委会复评。

作业审批制度

1、作文每学期不少于8次；

2、语文笔记一课一批；

3、语文教师检查督促学生写日志；

4、数、理、化、美术、英语作业一节一批；

5、政治、历史、地理、生物等课程一课一批；

6、学校教导处对作业一周检查一次；

7、各任课教师必须检查督促学生将一课一练配套综合练习准时做完。

学籍管理制度

为深入端正办学指导思想，严厉学籍管理制度，根据全县学籍管理现实

状况，对初中生学籍的有关总是作如下决定：

一、从九四年秋季开始，凡入学新生和初二、初三在校学生，均要填写

由教委统一印制日勺《古浪县初中生学籍档案卡》，并加盖古浪县初级中学学

籍管理专用章，否则不予承认学籍。学生在中途不得改换姓名。严禁新生入

学不编号或延期编号现象，一经查出，严厉处理，且学生不承认学籍。

二、严格控制初一、初二留级率，各学校留级率不得突破百分之三，在

每年七月十五日前将各级生名单报教委教育股，经主任办公会议一次研究告

知到校。

三、初中阶段，学生确因病休学者，需持县级以上医院诊断证明和加注

学校意见的本人申请到教委教育股办理休学手续。休学期满持乡以上人民医

院出具的治疗证明和药费发票到教委办理复学手续。休学期限为一年。初三

年级休学学生不得参与小中专考试。

四、初中学生不得随意转学，确因家长工作调动或全家迁移等原因，必

须跨乡、县转学出J初中学生，由本人和家长提出书面申请，班主任和教导主

任同意，校长同意后，由转出学校出具全县统一的“转学证明”（本县范围

内转学需由转入学校领导签字）。携带学籍档案卡到教委教育股办理转学手

续c学校开出的转学证明有效时间为二十天C未经教委同意私自转学的学生,

不承认学籍，不得参与高中招生及小中专考试。

凡在外地借读转入本县的学生，必须持由转出学校所在地县以上教育行

政部门加盖印章的转学证明和学生档案及时到教委办理手续，经同意后再入

学。学校不得私自接纳转入学生。外地转入学生口勺转学证明自开出之日起,

有效期为一月。

校产管理制度

一、学校的建筑、设施、图书、桌凳、体育器械、试验仪器、水电用品、

活动场地、花草树木等均为公共财产，师生均有保护的义务，任何人不得侵

犯和损害。

二、学校出J一切财产由总务处统一安排，每个人都妥善使用、保管、爱

惜，不得化公为私，对损公利己、去失和无端损坏者要照价赔偿。

三、学校的固定财产，一定要登记造册，入库保管，以防丢失，对教师

宿舍、办公室日勺使用物品，都要逐房登记，一式两份，到移交时如数清点，

个人丢失要照价赔偿，办公室使用物品，任何人不得拿到家中自用。

四、严格执行公用物品、教具、体育用品、卫生用品H勺领交制度，每学

期开校时写借条领取使用，放假时按借条一律偿还。

五、学生桌凳在每学期开课时，由班主任按班内实有人数与总务处办理

手续领取。放假时总务处如数清点验收，如有丢失或损坏者照价赔偿。

六、教职工用煤用电必须树立“节省光荣”的观念，做到天不黑不开灯

人不在须关灯。家眷用电一律安装电表，独身教职工宿舍由学校统一配发灯

泡，不得随意加大瓦数和私增灯具及其他电器设备，教室及办公室冬季取暖

用煤，要坚持节省H勺原则，春季回暖后将剩余的煤所有回收库房，不得私用

和转送他人。

七、教职工带入校内的木制家俱等，在带出校门时须向总务处打招呼，

方可带走。

八、爱惜学校的花草树木，不践踏、不攀折，严禁用手摇小树，用刀刻

树枝树皮。如有破坏者可按学校规定予以惩罚。

九、对破坏教室、办公室玻璃日勺，按其大小多少分别赔偿，赔偿后总务

处方可补装。

十、教职工调出学校时，必须与总务处办清一切财产手续后，再开简介

信。

十一、爱惜校产，人人有责。老师不仅要常常教育学生养成爱惜公物H勺

崇高品德，并且要带头爱惜公物，为人师表。

财务管理制度

为了加强学校的财务管理，坚持为教学服务口勺原则，特制定学校财务管

理制度。

一、做好学校财务工作，严格执行国家财政法规，遵守财经纪律，坚持

财务管理制度，节省理财，勤俭办校，保证国家学校财产安全，提高教育经

费使用效益，保障学校教育、教学工作的顺利开展。

二、学校任何经费的开支，必须做到有计划、有预算、有审批、按规定

专款专用。多种开支须事先做出详细计划，经分管财务日勺领导同意同意签字

后执行。

三、学校有资金活动使用过程中，必须坚持一支笔审批制度，主管领导

审批时必须按照有关财务制度、财经法规、上级有关文献精神、原则、范围、

进行审批，数额较大的开支款项，经与主管领导研究须先做出预算确定方案,

提交学校领导办公会议或校务委员会议研究决定，由主管财务领导审批签

字；所购物品事先做出计划，经主管领导审批签字后专人购置，发票先由经

办人和总务主任签字后，再交主管财务的领导审批签字，方可报销，否则财

务人员有权拒绝会付款。

四、出纳人员必须严格遵守现金管理制度，不得私自向个人借款，学校

领导也无权同意外借公款，也不得白条子顶库或报帐。报销支出单据时，要

认真审查核算原始单据，凡不符合财务规定，未经经办人、总务主任、主管

财物领导审批签名的发票和付款单据•，一律不予报销入帐。帐目要日清月结,

手续清晰、内容真实，数据对的、帐表一致，帐帐相符，严禁胡花乱用，借

支挪用，假公济私，营私舞弊C

五、凡属国家规定控购的物品，未经上级财政部门同意，未办理准购手

续H勺，财务人员不得付款报销。

六、学杂费收入一定要按上级财政、物价部门日勺规定及收费许可证的规

定原则范围收取，学校、班级不得私自提高原则和扩大收费范围。

七、对于上级安排所拨的修建经费，一定要先做出修建计划，由校长办

公会议和校务委员会议讨论同意决定后，再联络承包单位签订修建协议，保

持保量按期完毕修建二程。

八、上级有关部门所需填制的各类财务报表，必须按照表格的项目、内

容、时间等规定，及时编制上报，并做到项目清晰，内容真实，数字对H勺齐

全，字迹清晰整洁，经学校领导审核后报出。

九、定期向学校领导汇报财务执行状况，为领导制定计划、方案，提供

可靠的根据，做究竟子清，状况明。

教学仪器管理制度

一、帐物清晰。仪器要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐帐相符，

帐物相符。

二、科学管理。仪器药物要按《配置目录》的次序依次进行定位、寄存。

每柜左上角要有仪器寄存卡片，每件仪器要有标签。

三、维修保养。对仪器进行常规保养，及时维修，并按不一样性能和不

一样规定做好仪器的防尘、防潮、防热、防磁、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等

工作，保持仪器设备处在完好状态。

四、安全管理。珍贵仪器和易燃、易爆、剧毒、放射性物品应专柜或专

室寄存，要有必需H勺安全防备措施。

五、按章借还。仪器日勺领用、借出和偿述，要严格办理借还手续。珍贵

仪器的借用应经领导审批，偿还时要进行验收，任何个人不得以任何理由长

期占用。

六、损坏赔偿。对违犯操作规程导致的仪器损失，或因管理不善导致损

坏、丢失、积压、挥霍，应按价赔偿并追究其当事人日勺责任。

七、鉴定报废。仪器的报废必须通过严格鉴定，履行审批手续。

电教设备管理制度

一、电教设备是为全面提高学校管理水平和教育教学质量提供的配套设

备，宗旨是服务于教学，进行社会教育。

二、电教设备必须有专人专管专用，非专业人员不得私自动用或操作；

否则，损坏照价赔偿。

三、严禁将电教设备外借或租赁，严禁播放与教育教学无关口勺、不健康

的音像制品；地面卫星接受设施只准接受中国教育电视节目。

四、音、像教材的借用传递须办理交接登记手续，经检查完好无损方可

交接；不得将音、像教材随意外传、外借。如有损坏，借用方负责赔偿。

五、电教设备如发生故障，由教委电教室协助维修排除。

体育器材管理制度

一、学校体育器材由负责学校体育工作日勺教师（中学体育保管室）专门

保管。对于所有的体育器材都要登记造册，严加管理。

二、体育教师上课前要按上课内容向主管器材H勺老师（或体育室保管员）

领取器材用品，上课钟响后概不领取，上完课后及时交到器材室。

三、体育教师上谡时要教育学生爱惜体育器材，若有无端损坏，照价赔

偿。

四、按照课外活动安排时间，各班体育委员到器材室领取活动器材，活

动完后准时交放原处。

五、凡体育课，课外活动借出口勺器材，必须当日收回。

六、体育老师根据学校体育器材H勺现实状况，有权向主管体育卫生的领

导提出提议，处理损坏的，增设和补充新日勺体育用品。

图书室管理制度

一、图书室要为全校师生学习政治理论，学习文化科学知识服务。

二、凡学校教职工及有学籍日勺学生，均可在图书室借阅图书（学生凭借

书证）。

三、对教职工实行开架借书，但在选借时，对选不中的书籍要按号放加

原处，排列整洁。

四、学生借书，按规定H勺时间，持借书证到窗口排队借阅。

五、教师需要用日勺业务书可借阅一学期，如需延期，重新办理续借手续,

文艺书限期两周。学生借书限期一周。过期不还者，暂停借书，偿还后，方

可再借。

六、损坏丢失图书，应以同种书赔偿；短缺珍贵书籍，要加倍赔偿。

七、爱惜书籍，人人有责。不得在借阅图书中乱画或撕页，还回借书，

不得卷角破皮。

阅览室管理制度

一、阅览室陈列的杂志、报纸一律不得拿出室外。

二、保持阅览室内安静，不得喧哗，不得影响他人阅览。

三、爱惜室内图书、设备，不得在书上圈画拆页、涂抹，损坏图书按规

定赔偿。

四、保持室内整洁，不随地吐痰，不扔纸屑果皮，不得吸烟I。

五、对不遵守制度者，管理人员有批评教育和令其临时退出阅览室的权

利。

食堂卫生制度

一、认真学习贯彻执行《食品卫生法》，要养成良好日勺卫生习惯。常常

做到食品卫生，保持室内外环境整洁。

二、食堂管理员在购物时，不购霉烂变质W、J物品；炊事员在制作中要

严把质量关，做到味美可口，饭菜多样化。

三、食堂内盛放食品的器皿、炊具要常常做到洁净、整洁，必须衽定

期清洗、消毒。

四、食堂炊、管人员一定要重视个人卫生，做到：勤换洗工作服，保持

服装整洁。

五、炊管人员必须先洗手后工作，工作时严禁吸烟，必要时须戴上口罩。

六、食堂、库房耍尽量做到夏秋无蝇、四季无鼠，壁上无灰尘。

门卫制度

一、来客须先办好登记手续，才可入内；离校时要交回会客单。

二、骑自行车的人出入大门，必须自动下车。

二、各类物资出校门需凭出门证或其他证明。

四、未经学校同意，不得在校内拍照、打鸟或游玩。

五、闲人不准随便进传达室，玩弄信号铃、电灯开关、翻阅报刊杂志、

信件等。

六、早上，起床铃响后开门；晚上，熄灯铃响后关门。外出人员如有特

殊状况不能准时返校者，应事先联络。

收发工作制度

一、负责文献、材料的取送，不得拆阅、错传和丢失。

二、精确无误折做好全校教职工、学生的信件汇单、邮件等收发工作。

三、负责文献传阅、收文登记、文书档案工作。

四、负责做好全校教职工和学生的I报刊杂志订阅发行工作。

五、做好报纸装订及报刊杂志保管工作。

六、要坚守工作岗位，尽职尽责地搞好本职工作。

治安保卫制度

一、负责全校治保工作日勺同志，抓好当纪宣传、安全教育，全校防火、

防盗、防事故等工作。

二、及时查处校内发生的盗窃案件及各类事故，并如实向上汇报状况。

三、督促检查门卫工作，配合总务处做好临时工的管理，登记学校暂住

人员等工作。

四、安排节假日、寒暑假的值班值勤。

五、会同工会、学生会调解民事纠纷。

六、做好一年一度义务兵、预备役的宣传工作。

七、协同教导处做好师生员工参与集会的组织整队工作。

各类规范、常规、守则

教师职业道德规范

一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有

中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉

遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家口勺方针政策保持一致,

不得有违反党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养

学生具有良好H勺思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责，

不传播有害学生身心健康日勺思想。

三、热爱学生。关怀爱惜全体学生，尊重学生的人格，平等、公正看待

学生。对学生严格规定，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变

相体罚学生，保护学生合法权益，增进学生全面、积极、健康发展。

四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不停学习新知识，探索

教育教学规律，改善教育教学措施，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志互相学习，互相协助，维护其他教

师在学生中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、新生家长。产动与学生家长联络，认真听取意见和提议，获得支持

与配合。积极宣传科学的教育思想和措施，不训斥、指责家长。

七、廉洁从教。坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气

影响。不运用职责之便谋取私利。

八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举

止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，重视身教。

课堂教学常规

为了深入抓好教学常规管理，形成教学实效，特重新审定教学常规细则,

希全体教学人员严格按规定做好各项教学常规工作

一、备课：

备课是上课的前提。对教师个人的备课规定是：

（一）认真钻研教学大纲和教材.，明确教学目的、任务和规定；精确把

握重点、难点；通演书本练习习题；做好试验准备。（二）根据学生实际确

定每一课时教学目H勺规定，精心设计教学程序；对课堂提问，训练操作和作

业处理等，作出全面考虑。（三）按照教学程序设计板书，准备教具。（四）

完整写好教案。

教案要规范，力争简要扼要，做到一课一教案，详细内容包括：（一）

课题；（二）教学目的、规定；（三）教材重点、难点以及突出重点、难点日勺

措施；（四声基本教法设计（包括学生H勺活动）；（五）课型和教时分派；（六）

教学内容与环节；（七）课堂训练及提问设计；（八）板书设计与教具的使用;

（九）课后记载。

教案经教研组长审阅后方可实行，严禁无案上课。语文还应有作文教案。

教案分两部分：第一部分，本学期作文训练日勺总体安排；第二部分，本学期

作文训练的详细实行，包括：（一）篇目次序；（二）本次训练的根据、目的、

题目；（三极管训练指导；（四）指改记载；（五）成绩登记；（六）作文讲评。

二、上课：

课堂教学是教学的基本形式，是提高教学质量H勺中心环节，其规定如下:

（一）教师要指导重要精力放在课堂教学上，不得私自调课、旷课，不得迟

到、早退、拖堂。（二）精确讲述教学内容，明确重点，突破难点，抓住关

键，查漏补缺；（三）优化教学环节，自学释疑，训练操作，反馈矫正，延

伸迁移等环节应用得当；（四）教法要灵活，充足体现教师主导、学生主体

的教学原则，坚决废止注入式，满堂灌，力行启发式，尤其注意对学生学习

爱好、措施能力日勺培养；（五）教书与育人并重，把传授知识、教养能力和

思想教育友好地统一起来；（六）讲究教学艺术，语言精确、生动，使用一

般话0板书规范、科学，服饰庄严大方，教态自然：（七）充足运用电化教

学手段，纯熟使用教具，加强直观教学。理科要加强试验教学，培养学生观

测、操作、分析和综合能力；（A）时间分派合理，完毕教学任务，教学效

果良好。尊重学生人格，坚持下面教育。自觉执行对学生的考勤。

三、批改作业:

批改作业是检查教师教学效果日勺必要手段，其规定是（一）作业批改要

认真，频率适中，对出错之处或批改或线用画出，并规定学生及时改正；（二）

每次批完要在批阅日期和等级（分A、B、C、D等），作业应全收全改，作

业量占习题总量的80%以上；（三）作文批改应有记录，定期讲评；（四）作

业批改次数每学期初中作文七次以上，数学64次以上，外语48次以上，物

理32次以上，化学32次以上，政治、地理、生物8次以上；高中作文七次

以上，外语32次以上，数学48次以上物理24次以上，化学24次以上，政、

史、地、生物8次以上。

4、课外辅导

课外辅导是课堂教学的补充，是因材施教的重要方式，其规定是：（一）

晚自习辅导严格按照安排表进行，做到不迟到，不提前离开教室，有事请假;

（二）答疑、补课、补充讲解、阅读指导等都是辅导的必要方式，要针对学

生不一样日勺状况进行八别辅导，抓好两头，使优生拔尖、差生上进。

5、成绩考核

成绩考核是巩固学生所学知识，检查教学效果，督促学生学习的一种重

要环节。规定如下：（一）学完一课，一单元或一章后要引导学生小结，使

知识系统化，并认真进行单元达标检测，有90%以上学生合格，再进行下一

单元教学，任课教师要认真及时填报《单元达标状况汇报表》；（二）期中期

末两次考试由教务处统一组织，统一评卷，统一登分，严禁种种舞弊行为;

（三）认真进行试卷的分析、讲评、做好查漏补缺工作；（四）及时理解并

注意处理教学中存在的问题，不停改善教学措施，提高教学交通。

6、活动课

体、音、美活动课，学生社会实践调查等，是素质教育n勺重要构成部分,

规定如下：（一）各项活动课必须有专任教师；（二）活动课做到定项目、定

内容、定人、定期“四定”和有计划、有记载、有总结“三有”。

以上细则，每位教师务必认真遵守，模范执行，长期坚持，形成习惯；

不能脱离细则、另搞一套，贯彻不力，流于形式。

中学生平常行为规范

一、自尊自爱，重视仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽；会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌

时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、坐、立、行、读书、写字姿势对的。

3、穿戴整洁，朴素大方，头发洁净整洁，不烫发、化妆、佩戴首饰，

男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

4、养成良好Ef、J卫生习惯，不随地吐痰，乱扔废弃物，不吸烟、喝酒。

5、举止文明，不打