小学二年级体育教案无周次54课时

时间第一课课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、清晰。列横队。1

准师生问好、报OOOOO

备告人数、检查OOOOO2、教师讲解课2、学生认真

部服装。OOOOO堂要求和任听讲，注意关

分2、宣布课的OOOOO务。查。110小

内容和任务。◎

二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥

动：习的要求。注意力集中。

1、队列：立

正、稍息、集同上队4、师生一同练4、学生充分2

合、解散。列四列横队。习。活动各关节。

2、二到三节

简单徒手操。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操(1—3)1、教师讲解动

基i'j：作方法和1、学生认真

本原地踏步同上队要求。听讲动作418中

部(8X2)列四列横队，2、教师做完整方法和要X

分第一节，伸展体操队形。正确的示领8

运动。范。2、学生集体

第二节，阔胸3、教师个别指练习。

运动。导。3、学生分组

第三节，踢腿4、找学生表练习。

运动。演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动作4、精神饱满

要领及要求。动作轻

难点：动作的松整齐

基准确性和优一致

本美大方有节

部奏感。

分

一、队列；

排纵队，横队组织：

1、教师讲站1、学生认真29中

要求：排头要同上队列四队的要听讲要/

迅速到位，其列横队。求。求。3

余学生看齐2、学生练2、学生练

边找好间隔习，教师习。

距离。指导。3、分组练

3、教师评习。

定。

结一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲

束本次课情绪饱

部二、小结；的情况。满。13小

分2、下课。2、下课。

三、下课O

场教

地学

设回

计顾

时间第二课课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的XXXXXX任务。查。110小

备内容和任务。

部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：立

正、稍息、集4、师生一同4、学生充分2

合、解散。同上队列练习。活动各关节。

2、复习广播四列横队。

操的前三节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操（4-6）1、教师讲解1学生认真听

节；动作方法讲动作方法

基第四节，体侧同上队列和要领。和要领418中

本运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集体练X

部第五节，体转队形。解和完整习。8

分运动。动作示3学生分组练

第六节，全体范。习。

运动。3、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动作4、找学生表4神饱满动

要领及要求。演。作轻松整齐

难点：动作的一致

准确性和优

美大方有节

基奏感。

本

部四、游戏：

分块块集合组织：1、教师讲解1、学生认真

规则：游戏要求听讲游29中

1、必须按和规则。戏规则。/

信号散开2、学生练习2、学生练习3

和集合站同上队列比赛。比赛。

队，散开四列横队。3、教师做正3、分组比

后学生必确评定胜赛。

须离开原负。

位。

2、分散集

合时不许

堆拉冲撞

他人。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

阅

时间第三课课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查++++++2、教师讲解2、学生认真

服装。++++++课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的++++++任务。查。110小

备内容和任务。++++++

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：◎练习的要求。注意力集中。

1、队列：立

正、稍息、集4、师生一同4、学生充分2

合、解散。同上队列练习。活动各关节。

2、复习广播四列横队。

操的前六节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操(4-6)4、教师讲解1学生认真听

节；动作方法讲动作方法

基同上队列和要领。和要领418中

本第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体练X

部运动。队形。解和完整习。8

分第八节，整理动作示3学生分组练

运动。范。习。

6、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动作4、找学生表4神饱满动

要领及要求。演。作轻松整齐

难点：动作的一致

准确性和优

美大方有节

基奏感。

本

部四、游戏：（一

分切行动听指组织：1、教师讲解1、学生认真

挥；）游戏要求听讲游29中

和规则。戏规则。/

规则：同上队列2、学生练习2、学生练习3

1、须按规四列横队。比赛。比赛。

则的信号3、教师做正3、分组比

行动。确评定胜赛。

2、听到信负。

号或手

势，才能

行动。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第四课课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报++++++

告人数、检查++++++2、教师讲解2、学生认真

服装。++++++课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的++++++任务。查。110小

备内容和任务。◎

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：立

正、稍息、集同上队列4、师生一同4、学生充分2

合、解散。四列横队。练习。活动各关节。

2、广播操。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：1、教师讲解

播操(1-8)动作方法1学生认真听

节；同上队列和要领。讲动作方法

基四列横队，体操2、教师做分和要领418中

本重点：各节的动作队形。解和完整2学生集体练X

部要领及要求。动作示习。8

分范。3学生分组练

3、教师给学习。

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

难点：动作的演。作轻松整齐

准确性和优一致

美大方有节

奏感。

基

本二、游戏：组织：

部挑战应战

分规则：1、教师讲解1、学生认真

1、应战人◎◎◎◎◎◎游戏要求听讲游29中

在对方拍—和规则。戏规则。/

到自己手2、学生练习2、学生练习3

之前不得◎◎◎◎◎◎比赛。比赛。

踏过起跑3、教师做正3、分组比

线。确评定胜赛。

2、追拍时负。

不得用力

堆人。

3、应战者

如失败就

算对方胜

利。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第五课课型一课时

内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操;

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

・、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的XXXXXX任务。查。110小

备内容和任务。

部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：立

正、稍息、集4、师生一同4、学生充分2

合、解散。练习。活动各关节。

2、广一播操。同上队列

3、专项准备四列横队。

活动。

一、队列：组织：1、教师讲解

原地的转法：动作方法1学生认真听

和要领。讲动作方法

基重点：转体；同上队列2、教师做分和要领418中

本四列横队，体操解和完整2学生集体练X

部队形。动作示习。8

分难点：腿要靠范。3学生分组练

拢不要外扫。3、教师给学习。

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

一、复习：组织：演。作轻松整齐

（广播操）一致

第八套广播

操（全套）

基

本重点:各节动◎

部作的要求和

分熟练性。1、教师讲解1、学生认真

游戏要求听讲游29中

难点:动作准和规则。戏规则。/

确,优美大2、学生练习2、学生练习3

方,精神饱比赛。比赛。

满。3、教师做正3、分组比

确评定胜赛。

负。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；四列横队2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第六课课型一课时

内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的XXXXXX任务。查。110小

备内容和任务。XXXXXX

部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：立

正、稍息、集4、师生一同4、学生充分2

合、解散、。同上队列练习。活动各关节。

2、广播操。四列横队。

3、专项准备

活动。

一、技巧：组织：1、教师讲解

（前后滚动）动作方法1、学生认真

和要领。听讲动作

基□□□□□□2、教师做分方法和要418中

本重点：滚动要XXXXXX解和完整领。X

部圆滑；◎动作示2、学生集体8

分XXXXXX范。练习。

□□□□□□3、教师给学3、学生分组

难点：团身生个别指练习。

紧；导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

二、游戏：组织：一致

（障碍赛跑）

规则：

基1、游戏者++++

本应在比赛

部中完成所口□□口

分规定的动1、教师讲解1、学生认真

作。OOOO游戏要求听讲游29中

2、由小裁-—和规则。戏规则。/

判评定动XXXX2、学生练习2、学生练习3

作正确与XXXX比赛。比赛。

否。XXXX3、教师做正3、分组比

3、每个队XXXX确评定胜赛。

员的比赛负。

次数相

等。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；同上队列2、下课。满。13小

分四列横队。2、下课。

三、下课

场教

小垫子20块

地学

四个标志物

设回

四个小圆圈

计顾

时间第七课课型一课时

内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

目的

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意关

准2,宣布课的XXXXXX任务。查。110小

备内容和任务。XXXXXX

部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1＞队列：原

地三种转法。4、师生一同4、学生充分2

2、广播操。同上队列练习。活动各关节。

3、专项准备四列横队。

活动。

一、游戏课：组织：

1、端水平衡1、学生认真

比赛；十十十十1、教师讲解听讲游戏

基规则：游戏要求规则。418中

本球随水泼出和规则。2、学生练习X

部应捡回碗内，2、学生练习比赛。8

分并由裁判把比赛。3、分组比赛。

水加满后再XXXX3、教师做正

跑。XXXX确评定胜

XXXX负。

XXXX

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：组织；

（障碍赛跑）

规则：

基4、游戏者++++

本应在比赛4、教师讲解4、学生认真

部中完成所口□□口游戏要求听讲游

分规定的动和规则。戏规则。

作。OOOO5、学生练习5、学生练习29中

5,由小裁—比赛。比赛。/

判评定动XXXX6、教师做正6、分组比3

作正确与XXXX确评定胜赛。

否。XXXX负。

6、每个队XXXX

员的比赛

次数相

等。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

'44-

部二、小结；自由散开2、下课。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

四个标志物

设回

四块小垫子

计顾

四个小圆圈

时间第八课课型一课时

内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的XXXXXX任务。查。110小

备内容和任务。XXXXXX

部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：

2、广播操。4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备同上队列练习。活动各关节。

活动。四列横队。

一、技巧：1、教师讲解1、学生认真

（前后滚动）动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基2、教师做分领。418中

本重点：滚动要解和完整2、学生集体X

部圆滑；动作示练习。8

分范。3、学生分组

3、教师给学练习。

难点：团身生个别指

紧；导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

一、游戏：一致

（绕木棒运

动）

基

本规则：

部1、不击掌

分或发令后1、教师讲解1、学生认真

不得起游戏要求听讲游29中

跑。和规则。戏规则。/

2、再穿行2、学生练习2、学生练习3

时不可碰比赛。比赛。

到小木3、教师做正3、分组比

棒，不可确评定胜赛。

跨越小木负。

棒。

结一、放松；1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第九课课型一课时

内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调

性，节奏感和审美能力。

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除

尽下肢和内脏器官的发展。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四列

1、体委整队、要清晰。横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真听

服装。XXXXX课堂要求和讲，注意关查。

准2、宣布课的XXXXX任务。110小

备内容和任务。◎3、听从指挥注

部二、准备活3、讲解队列意力集中。

分动：练习的要求。

1、队列：4、学生充分活

2、广播操。同上队4、师生一同动各关节。2

3、专项准备列四列横队。练习。

活动。

-、韵律活动1、教师讲解1、学生认

节奏，游戏动作方法真听讲动

和要领。作方法和

基形式：本律动2、教师做分要领。

本练习是以踏解和完整2、学生集

部步和走步与动作示体练习。

分击掌动作相范。3、学生分

配合，按一定3、教师给学组练习。

节奏的要求生个别指4、在音乐下练

来进行游戏。导。习

4、在音乐下

练习

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、走：1、教师讲解1、学生认

各种姿势的动作方法真听讲动

走；和要领。作方法和

2、教师做分要领。41中

解和完整2、学生集X8

重点：下上肢动作示体练习。8

的协凋，放范。3、学生分

松，自然。3、教师给学组练习。

生个别指

难点：抬头，导9

挺胸，自然大

方。

结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束课的情况。精神饱满。

部二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

场

预

地

设

计

计

时间第十课课型一课时

内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除

目的尽下肢和内脏器官的发展。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四列

1、体委整队、XXXXX要清晰。横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真听

服装。XXXXX课堂要求和讲，注意关查。

准2、宣布课的◎任务。110小

备内容和任务。3、听从指挥注

部二、准备活3、讲解队列意力集中。

分动：练习的要求。

1、队列：同上队4、学生充分活

2、广播操。列四列横队。4、师生一同动各关节。2

3、专项准备练习。

活动。

一、用各种正1、教师讲解1、学生认

确姿势的走：动作方法真听讲动

和要领。作方法和

基重点：下上肢2、教师做分要领。

本的协凋，放