陕旅版五年级下册英语全册教学课件（2025年3月）

陕旅版六年级下册英语全册教学课件

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Unit1HowAreYouFeelingNow?陕旅版·五年级下册PartA

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Howdoyoufeelifyoudon’tpasstheexam?Ifeelsad.feelsad感到难过悲伤的；难过的

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识MymotherisfeelingangrybecauseIdon’tfinishmyhomework.生气的；愤怒的feelangry感到生气因为

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Itissunnytoday.Icangoouttoplaywithmyfriends.Ifeelhappy.出去玩Afteraday’splaying,Ifeeltired.feeltired感到疲倦劳累的；疲倦的

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Whydoyoulikewinter?BecauseIcanmakeasnowman.为什么雪人堆雪人

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识眼金睛火becausesadfeelangrymakeasnowmanfeelsadsnowmanfeelangryhappygoouttoplay

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Let’slearnfeelhappy感到高兴feelsad感到难过

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识feeltired感到疲倦feelangry感到生气

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识goouttoplay出去玩makeasnowman堆雪人

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Watchandread

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandsayLookatthepicturesandsaythephrasesasfastasyoucan.feelhappyfeelsadfeeltiredfeelangrygoouttoplaymakeasnowman

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识询问对方此刻的感受如何的特殊疑问句。问句结构：How+be动词+主语+feeling（+其它）?答句结构：主语+be动词(+feeling)+形容词+(其它).LookandcircleHowareyoufeelingnow?I’mfeeling_________.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识AskandanswerHowisshefeelingnow?Sheisfeeling…

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandsayHowisshe/hefeelingnow?afraidhappysadangrytiredShe/Heisfeeling________.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Thinkandmatch

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识She/Helooks________.Why?Because________________.Talkaboutthepictures

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandguessWhoarethey?Howistheweather?HowisKittyfeelingnow?They’reKittyandherdad.It’ssnowing.Sheisfeelingsad.Sheisfeelinghappy.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Readandanswer1.IsKittyhappy?Why?2.WhatcanKittyandherdaddo?No,sheisn’t.Becauseit’ssnowingagain.Shecan’tgoouttoplay.Theycanmakeasnowman.Youlooksad,dear.Why?Becauseit’ssnowingagain.Ican’tgoouttoplay.look是系动词，与形容词连用，表示“看起来……”Wecanmakeasnowman.goouttoplay表示“出去玩”，其中“to+动词原形”表示它的行为目的或意图。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.Whataretheydoing?2.Howaretheyfeelingnow?Aretheyhappy?They’remakingabigsnowman.They’reveryhappy.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Let’stalk

Dad:Youloo(k)sad,dear.Why?Kitty:Becauseit’ssnowingagain.Ican’(t)goou(t)toplay.

Dad:Whynot?Comeon.Wecanmakeasnowman.Kitty:Asnowman!It’sagoodidea.加油；来吧Readaftertherecordingandpayattentiontothepronunciationandintonation.Whynot?用于表示劝告、建议或命令，意思为“为什么不呢？为什么不……呢？”

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Kitty:Oh,it’sOK.Abi(g)snowman!

Dad:Howareyoufeelingnow?Areyouhappy?Kitty:Yes.I’mveryhappy.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Watch,readandactReadingroups.Readinroles.Readtogether.Actitout.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识FinishthemindmapandtrytoretellFeeling:______Reason:__________________________sadsnowingcan’tgoouttoplayFeeling:_______Reason:__________________happymakeabigsnowman

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Workinpairsandtalk

aboutfeelingswiththefollowingsentencepatterns.Youlook…Why?Because…Howareyoufeelingnow?Areyou…?Yes/No,…Pairwork

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识SummaryKeywords:feelKeysentences:—Howareyoufeelingnow?Areyouhappy?—Yes.I’mveryhappy.happysadtiredangrysnowmanwhybecauseKeyphrases:feelhappyfeelsadfeeltiredfeelangrygoouttoplaymakeasnowman

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识A.feelangry B.goouttoplayC.feelhappyD.makeasnowmanE.feeltired F.feelsad()1.()2.()3.()4.()5.()6.一、从方框中为下列图片选择合适的短语。ExerciseFCEABD

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识二、给下列句子选择正确的翻译。A.

It’ssnowyagain.B.Helooksverysadtoday.C.Howareyoufeelingtoday?D.Wecan’tgoouttoplay.E.Wecanmakeasnowman.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识()1.他今天看起来很伤心。()2.我们不能出去玩了。()3.又下雪了。()4.你今天感觉怎么样？()5.我们可以堆一个雪人。BDACE

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Homework1.

Reviewthenewwordsandphrases.2.Readtheconversationonpage3andactitout.3.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Unit1HowAreYouFeelingNow?陕旅版·五年级下册PartB

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Enjoyasong

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识afraidhappyangrysadHowareyoufeelingnow?MagicfaceI’mfeeling___________.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识FreetalkWhatdoesyourmotherdo?Isshehappy/sad/angry/tiredathome?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandsayWhoarethey?Howaretheyfeelingnow?SuNan→happySuNan’smother→tiredColin→sadMissWhite→angry

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识WatchandcheckWhyaretheytired/happy/sad/angry?Let’swatchandcheck.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.IsSuNan’smomtired?Yes,alittle.Readandanswer一点；少许Mom,areyoutired?Yes,alittle.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识修饰形容词

如：alittlethin有点瘦alittletall有点高

例句：他感觉有点饿。Hefeelsalittlehungry.alittle的用法

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识alittle也可以修饰名词，但只能修饰不可数名词。如:alittlemilk少许牛奶alittlebread一点面包例句：茶杯里有少许茶。Thereisalittleteainthecup.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.IsSuNanagoodboy?Why?Yes,heis.Becausehecaresforhismom.Hegiveshismomaglassofwater.Sitdownanddrinksomewater.Thankyou.Youareagoodboy.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.WhyisMissWhiteangry?Colinislateagain.Thismakesherveryangry.Colinislateagain.Thismakesherveryangry.Look!MissWhiteisangry.Whyissheangry?使；让

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识在本句中make表示“使；让”，其句型结构为：“Sth.make(s)sb.+表示情感的形容词”

表示“某事使某人……”。例：足球赛让孩子们非常激动。Thefootballgamemakesthechildrenexcited.make的用法

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.WhatisMissWhitedoing?SheistellingColintocometoschoolontimeandnottobelateagain.SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.因此；所以告诉

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识SuNan:Mom,areyoutired?

Mom:Yes,alittle.SuNan:Sitdownanddrinksomewater.

Mom:Thankyou.Youareagoodboy.Let’s

learn

more

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Alice:Look!MissWhiteisangry.Whyissheangry?LiShan:Colinislateagain.Thismakesherveryangry.

Alice:SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识FinishthemindmapandtrytoretellFeeling:_____Solutions:_____________________________tiredSitdownanddrinksomewater.Feeling:_______Reason:__________________angryColinislateagain.Solutions:___________________________________________cometoschoolontimeandnottobelateagain

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Let’splayAlice:IsSuNansad?

Liu:No,heisn’t.Alice:Isheangry?

Liu:No,heisn’t.Alice:Howishefeeling?

Liu:He’sfeelingverytired.happysadtiredangryIs…?Howis…feeling?He/Sheisfeeling…

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识PairworkIs…?Howis…feeling?He/Sheisfeeling...Workingroupsofthree.Oneactswithfeelings.Theothertwotalkabouthis/herfeelingswiththefollowingwordsandsentencepatterns.happysadtiredangry

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识语音知识专讲—字母组合ar,er的发音字母组合发音规则（一）例词发音规则（二）例词arer在大多数单词中发通常发长音cararmparkfarmtermherpersonwarmwarquarterriverfarmerteacher在w,qu之后发作后缀时或在弱读音节中发

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识warmfarmquarterarmwarcarparkPickapples

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识personfarmertermteacherherdancerriverPickapples

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Lookandsay1.What’sthedate?2.HowisAlicefeeling?It’sMarch1st.Sheisfeelingalittlesad.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.Whosebirthdayisit?4.HowisAlicefeelingnow?It’sAlice’sbirthday.Sheisfeelingveryhappy.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Dad&Mom:Happybirthday,dear!

Kitty:Hereisagiftforyou,Alice.

Alice:Thankyou.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Qiqi:Wow!Somanygifts,andabigcake!Areyouhappynow?Alice:Yeah.Ofcourse!I’mfeelingveryhappy.WhyisAlicehappy?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.WhyisAlicesadatfirst?2.WhyisAlicehappy?Becausetodayisherbirthday,butnobodyisathome.Therearemanygiftsandabigcakeforher.Readandanswer

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识SummaryKeywords&phrase:makeKeysentences:—Mom,areyoutired?

—Yes,alittle.—MissWhiteisangry.Whyissheangry?—Colinislateagain.Thismakesherveryangry.SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.sotellalittle

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识()1.sadhappy()2.todaynot()3.giftswim()4.excitedmake()5.feelmeet()6.happyvery一、判断下列每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。ExerciseTFTFTT

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识二、根据首字母提示完成句子。1.

Theyfeelveryt_____andhavearestthen.2.Let’smakeas________withthesnow.3.Allthestudentscandrawthepictureswell,s___theteacherfeelsveryhappy.4.Youshouldsitdownandd____somewater.irednowmanorink

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Homework1.

ReviewallthenewwordsandphrasesinUnit1.2.Readtheconversationonpage4andactitout.3.Readthestoryonpage6.4.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Unit1HowAreYouFeelingNow?陕旅版·五年级下册PartC

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Let’sreviewgoouttoplaymakeasnowmancomeonalittlefeelhappyfeeltiredfeelangryfeelsad堆雪人感到疲劳

感到高兴

出去玩一点；少许加油；来吧感到难过感到生气Phrases

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.就对方的情感进行描述的句型：⑴Youlook…你看起来……

⑵Sth.make(s)sb.+形容词+其他

某事/物使某人感到……2.表述自己的感受的句型：I’msad/happy/…我很悲伤/高兴……Ifeelsad/happy/…我感觉悲伤/高兴……Sentences

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.询问他人的感受及回答的句型：

⑴

—Howareyoufeeling?你现在感觉怎么样？

—I’mfeeling…我感觉……

⑵

—Areyouhappy/tired/…?

你感到高兴/疲劳……吗？

—Yes,alittle.是的，有一点儿。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandsayHowishe/shefeelingnow?happyangrysadangry

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识TalkingroupsA:Ilike...Itmakesmehappy.B:Idon’tlike...Itmakesmesad/angry/tired.……

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Ilikesnow.Itmakesmehappy.Idon’tlikesnow.Itmakesmesad.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Ilikedogs.Itmakesmehappy.Idon’tlikedogs.Itmakesmeafraid.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandwriteMom________.Theboys_________.isangryaretired

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Themusic__________________.Theboy____________________.makeshimhappyissad

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识AskandanswerWhyistheboy’smomangry?Becausetheboyplaysgamesforalongtimeandhedoesn’tgotobedearly.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Whyaretheboystired?Becausetheyjustplayedfootball.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识WhatmakesKevinhappy?Listeningtomusicmakeshimhappy.WhatmakesSuNansad?FailingtheexammakesSuNansad.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandguessWhataretheytalkingabout?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Readandjudge1.Jamesislearningmusic.2.James’childcanplayverybeautifulmusic.3.Nobodywantstolivehereanylonger.4.Someneighborsaremovingawayfromherenow.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Readandanswer“I’mveryhappy!”Jamestellshisfriend.“Why?”hisfriendasks.“Becausemychildislearningmusic,”Jamesanswers.“Shecanplayverybeautifulmusic,right?”hisfriendasks.“No,shemakesmebuyahousewithlittlemoney.”“Buthow?”“Nobodywantstolivehereanylonger.Allmyneighborsaremovingawayfromherenow.”离开，搬到别处去住

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Questions:1.WhyisJamesveryhappy?2.Dosehischildplayverybeautifulmusic?Becausehischildmakeshimbuyahousewithlittlemoney.No,shedoesn’t.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Keywords:feelhappysadtiredangrysnowmanwhybecauseKeyphrases:feelhappyfeelsadfeeltiredfeelangrygoouttoplaymakeasnowmanmakesotellSummarycomeonalittlemoveaway

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Keysentences:—Mom,areyoutired?

—Yes,alittle.—MissWhiteisangry.Whyissheangry?—Colinislateagain.Thismakesherveryangry.SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.—Howareyoufeelingnow?Areyouhappy?—Yes.I’mveryhappy.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识()1.happy A.feel B.tired()2.he A.him B.she()3.home A.book B.school()4.snow A.rain B.sunny()5.do A.snowman B.make一、选出下列每组单词中与所给单词同类的一项。ExerciseBBBAB

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识二、给句子选出合适的答语。()1.

Isheangry?()2.Howareyoufeeling

now?()3.Howishefeeling?()4.Isshehappy?()5.Whyareyousosad?BAEDCA.

I’m

very

happy.B.Yes,heis.C.BecauseIcan’tgoouttoplay.D.No,sheisn’t.E.He’sfeelingverytired.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Homework1.

ReviewallthenewwordsandphrasesinUnit1.2.Readtheconversationonpage4andactitout.3.Readthestoryonpage6.4.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Unit2SpringIsComing!陕旅版·五年级下册PartA

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识EnjoyasongEnjoyasong

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Four.季节Howmanyseasonsarethereinayear?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识春天夏天秋天冬天

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识看图识季节summerautumnwinterspring

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Whichisyourfavouriteseason?Why?Myfavouriteseasonisspring.Icandomanyinterestingthingsinspring.有趣的

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识IpanttreesonTreePlantingDay.种植植树节植树

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Irideabikeinthepark.骑自行车骑；乘

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Iflykiteswithmyfriends.Iclimbthemountains.climbthemountains爬山flykites放风筝

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识springsummerwinterseasonautumn

点击泡泡，就会有鱼儿浮上来哦！TreePlantingDay

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识plantrideinterestingrideabikeplanttrees

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Let’slearnspring春天summer夏天

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识autumn秋天winter冬天

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识planttrees植树rideabike骑自行车

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识QuickresponseSayouttheseasonquicklyaccordingtothepictures.Areyouready?Let’sgo!

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Thinkandgroup

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Look,tickandsayWhichisyourfavoriteseason?Why?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Whichisyourfavoriteseason?Why?Myfavoriteseasonisspring.BecauseIcangoouttoflykiteswithmyfriends.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Myfavoriteseasonissummer.BecauseIcangoswimmingwithmyfriends.Whichisyourfavoriteseason?Why?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Myfavoriteseasonisautumn.Becausewecanpickapples.Whichisyourfavoriteseason?Why?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Myfavoriteseasoniswinter.BecauseIcangoouttoplaysnowwithfriendsandmakeasnowman.Whichisyourfavoriteseason?Why?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识LookandsayWhoarethey?Whataretheydoing?Whichseasonisit?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识ReadandanswerSpringiscoming.1.Whichseasoniscoming?Springiscoming!Howhappyweare!Yes,shedoes.2.DoesLiShanlikespring?Howdoyouknow?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识现在进行时表示“将来”用法：表示按计划或安排要发生的动作。常有“意图”“安排”或“打算”的含义。能常这样用的动词有:come,go,leave等。Thetrainisleaving!

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识结构：How+形容词/副词+主语+谓语!How引导的感叹句意义：表示赞美、惊叹、喜悦等情感。Howclevertheboyis!Howfastheruns!

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识结构：What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+

谓语)!What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+

主语+谓语)!Whatalovelydog(itis)!Whatniceweather(itis)!SentencesWhat引导的感叹句

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Ioftenflykiteswithmyfriends.Sometimesweclimbthemountains.3.WhatdoesLiShandoinspring?Sheoftenflieskiteswithherfriends.Sometimestheyclimbthemountains.Whatdoyoudoinspring?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Howaboutyou?4.WhatdoesSuNandoinspring?HeplantstreeswithhisparentseveryyearonTreePlantingDay.Sometimestheyridebikes.IplanttreeswithmyparentseveryyearonTreePlantingDay.Sometimesweridebikes.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Howabout的用法结构：How/Whatabout+名词/代词/动词-ing?意义：与“Whatabout…?”都表示提出建议、征求意见或询问信息。I’dlikeacupofcoffee.Howaboutyou?

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.WhenisTreePlantingDay?It’sonMarch12th.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Let’stalkLiShan:Springiscoming!

Howhappyweare!

SuNan:Yeah!Wha(t)doyoudoinspring?LiShan:Ioftenflykiteswithmyfriends.Sometimesweclimbthemountains.Howaboutyou?

SuNan:Iplan(t)treeswithmyparentseveryyearonTreePlantingDay.Sometimesweri(de)bikes.LiShan:Howinteresting!Readaftertherecordingandpayattentiontothepronunciationandintonation.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Readandmatchflykitesclimbthemountainsplanttreesridebikes

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Watch,readandactReadingroups.Readinroles.Readtogether.Actitout.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识FillintheblanksandtrytoretellSpringiscoming!

Theyarevery_______becausetheycandomanyinterestingthingsinspring.LiShanoften_________withherfriends.Sometimesthey__________________.HowaboutSuNan?He___________withhisparentseveryyearon_________________.Sometimesthey__________.Howinteresting!happyflieskitesclimbthemountainsplantstreesTreePlantingDayridebikes

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识SummaryKeywords:seasonKeysentences:Whichisyourfavoriteseason?—Whatdoyoudoinspring?—Ioftenflykiteswithmyfriends.Sometimesweclimbthemountains.springsummerautumnwinterrideplantinterestingKeyphrases:planttreesrideabikeTreePlantingDay

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.Wecangoswimmingandeatwatermelonsinthisseason._________2.Thisseasonisverycold.You’dbetterwearwarmclothesandstayinsidesometimes._________3.Look!Therearesomanybeautifulflowersandgreengrassoutside!_________4.It’saharvestseason.Wecaneatmanyfruitsthen._________一、根据描述的内容，写出对应季节的英文名称。Exercisesummerwinterspringautumn

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识二、单项选择。()1.Whatdoyoudoin______spring?A.

a

B./

C.the()2.—Whichis______favoriteseason?—______favoriteseasonisspring.A.

you;May B.you;MeC.your;MyBC

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识()3.—Wheredoyouplanttreeswithyourfamilyeveryyear?—Sometimeswe______themonhills,sometimeswedoalongtheroads.A.

plant

B.planting

C.plantsA

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Homework1.

Reviewthenewwordsandphrases.2.Readtheconversationonpage11andactitout.3.Talkaboutyourfavoriteseasonwithyourfriends.4.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识Unit2SpringIsComing!陕旅版·五年级下册PartB

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