广东省廉江市实验学校高中政治 5.2 新时代的劳动者教学实录（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治5.2新时代的劳动者教学实录（必修1）学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：新时代的劳动者

2.教学年级和班级：高中政治必修1年级全体学生

3.授课时间：2023年X月X日第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的人文素养、政治认同和实践能力。通过学习新时代劳动者的角色和贡献，学生能够认识到劳动的重要性，增强对劳动者的尊重和认同，同时培养分析社会现象的能力，提升参与社会实践的积极性。学生将学会从政治角度理解劳动者的权益保障，培养社会责任感和公民意识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解新时代劳动者的概念及其在社会发展中的地位；

②掌握劳动者权益保障的基本知识和法律依据；

③分析新时代劳动者面临的挑战和机遇，以及应对策略。

2.教学难点，

①深刻理解劳动者权益保障与社会主义核心价值观之间的关系；

②正确认识新时代劳动者的多样化角色和贡献，以及如何适应社会发展的需求；

③在实践中引导学生思考如何提升自身劳动素质，为社会发展做出贡献。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响系统）、学生平板电脑或笔记本电脑

-课程平台：学校内部教学平台、政治课程教学资源库

-信息化资源：新时代劳动者相关的视频资料、政策文件、案例分析文档

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析、小组辩论教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放关于新时代劳动者的新闻视频，引导学生思考劳动者的工作状态和社会地位。

2.提出问题：观看视频后，提出问题：“新时代的劳动者有哪些特点？他们为社会做出了哪些贡献？”

3.学生回答：学生自由发言，教师总结并引入新课。

（二）讲授新课（20分钟）

1.新时代劳动者的概念及其在社会发展中的地位（5分钟）

-讲解新时代劳动者的定义，强调其多样性、专业化和智能化特点。

-分析新时代劳动者在社会发展中的作用，如推动科技进步、提高生产效率等。

2.劳动者权益保障的基本知识和法律依据（10分钟）

-讲解我国劳动法律法规的基本框架，如《劳动法》、《劳动合同法》等。

-结合案例分析，让学生了解劳动者权益保障的具体内容。

3.新时代劳动者面临的挑战和机遇（5分钟）

-分析新时代劳动者面临的技术变革、就业压力等挑战。

-讲解劳动者如何应对挑战，抓住机遇，提升自身素质。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何在新时代提高自身劳动素质？

-如何发挥劳动者在社会发展中的作用？

2.小组代表发言：各小组推选代表发言，分享讨论成果。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对新课内容，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生自由回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：教师和学生共同参与角色扮演，模拟劳动者在工作中遇到的问题和解决方法。

2.教师点评：教师点评角色扮演环节，总结学生表现。

（六）核心素养能力拓展（5分钟）

1.分析新时代劳动者的职业发展趋势，引导学生思考如何选择适合自己的职业。

2.强调劳动者的社会责任，鼓励学生关注社会热点问题，积极参与社会实践。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：对本节课内容进行总结，强调劳动者的重要性和新时代劳动者的特点。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生查阅相关资料，了解我国劳动法律法规。知识点梳理1.新时代劳动者的概念

-定义：新时代劳动者是指在新时代背景下，从事各种劳动活动，为社会创造财富和价值的个体。

-特点：多样性、专业化、智能化。

2.新时代劳动者的地位

-社会地位：劳动者是社会发展的基石，是推动社会进步的重要力量。

-经济地位：劳动者是生产力的主体，对经济发展起到决定性作用。

3.劳动者权益保障

-法律依据：《劳动法》、《劳动合同法》等。

-权益内容：劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、社会保险和福利等。

4.新时代劳动者面临的挑战

-技术变革：自动化、智能化对传统劳动岗位的冲击。

-就业压力：就业市场竞争激烈，劳动者面临失业风险。

5.新时代劳动者的机遇

-职业发展：新兴职业不断涌现，劳动者有更多选择。

-创业机会：国家鼓励创新创业，劳动者可抓住机遇实现自我价值。

6.提高劳动者素质

-学习新知识、新技能，适应社会发展需求。

-培养创新精神和团队协作能力，提升个人竞争力。

7.劳动者的社会责任

-关注社会热点问题，积极参与社会实践。

-弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。

8.职业发展趋势

-分析新时代劳动者的职业发展趋势，引导学生思考如何选择适合自己的职业。

9.劳动者的权益保障与法律知识

-了解劳动法律法规，维护自身合法权益。

10.劳动者的职业规划

-根据自身兴趣、特长和社会需求，制定合理的职业规划。教学反思教学这堂课，我深感收获颇丰，同时也意识到了自己在教学过程中的不足之处。以下是我对本次教学的反思：

首先，导入环节的设计上，我尝试通过新闻视频激发学生的学习兴趣。从实际效果来看，这种方法确实引起了学生的共鸣，他们对新时代劳动者的工作状态有了更直观的认识。但在提问环节，我发现部分学生对于新时代劳动者的概念理解还不够深入，这说明我在导入环节的引导上还需加强，特别是在问题设置上要更具针对性，以便更好地引导学生深入思考。

其次，在讲授新课的过程中，我围绕教学目标和重点进行了详细的讲解，力求让学生掌握新知识。然而，在讲解劳动者权益保障这一部分时，我发现学生对相关法律法规的理解较为模糊，这说明我在讲解时可能过于依赖理论，缺乏实际案例的支撑。因此，在今后的教学中，我需要更多地结合实际案例，让学生在实践中学习法律知识。

再者，在巩固练习环节，我采用了小组讨论的形式，让学生在讨论中提升对知识的理解和运用能力。这一环节的设计初衷是好的，但在实际操作中，我发现部分学生参与度不高，讨论不够热烈。这可能是由于我对小组讨论的组织和引导不够到位，未能充分调动学生的积极性。今后，我需要在小组讨论环节更加注重引导和激励，确保每个学生都能参与到讨论中来。

此外，课堂提问环节也是教学过程中的重要环节。在本次教学中，我提出了与新课内容相关的问题，但学生的回答并不尽如人意。这让我意识到，我在提问时可能过于简单，未能有效激发学生的思考。今后，我需要设计更具挑战性的问题，引导学生深入思考，培养他们的批判性思维。

在教学反思中，我还注意到自己在教学过程中的创新不足。例如，在师生互动环节，我可以通过角色扮演、案例分析等方式，让学生更直观地感受新时代劳动者的工作状态和挑战。同时，我也需要在核心素养能力拓展环节，引导学生关注社会热点问题，提升他们的社会责任感。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，对于新时代劳动者的概念和地位有了较为清晰的认识。大部分学生能够积极回答问题，表现出对劳动者的尊重和认同。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论环节中，学生们能够围绕问题展开深入讨论，提出了一些有见地的观点。例如，有小组提出，随着技术的发展，劳动者需要不断学习新技能以适应市场需求。这一观点得到了其他小组的认可。

3.随堂测试：

随堂测试结果显示，学生对劳动者权益保障的相关知识掌握较好，但对于劳动者的职业发展趋势和法律责任的理解还有待加强。测试中，有约80%的学生能够正确回答关于劳动者权益保障的问题，而在职业发展趋势和法律责任的题目上，正确率有所下降。

4.学生反馈：

学生反馈认为，本次课程内容贴近实际，案例丰富，有助于他们更好地理解劳动者的角色和贡献。同时，部分学生提出，希望老师在今后的教学中能够增加更多互动环节，以便更好地参与到课堂讨论中。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，我认为学生们在课堂上表现出了较高的学习热情和积极性。但在课堂提问环节，部分学生的回答不够深入，需要教师在今后的教学中加强引导和启发。

对于小组讨论成果展示，我认为学生们能够较好地运用所学知识进行分析和讨论，但在表达观点时，部分学生存在逻辑不够严密的问题，需要进一步锻炼。

随堂测试的结果也反映出教学过程中的一些不足，如对劳动者职业发展趋势和法律责任的讲解不够深入。因此，在今后的教学中，我将结合实际案例，加强对这些知识点的讲解和练习。

最后，针对学生反馈，我将考虑在今后的课程中增加更多互动环节，如角色扮演、案例分析等，以提高学生的参与度和学习兴趣。同时，我也会关注学生的个性化需求，提供更具针对性的教学服务。内容逻辑关系1.新时代劳动者的概念

①定义：新时代劳动者是指在新时代背景下，从事各种劳动活动，为社会创造财富和价值的个体。

②特点：多样性、专业化、智能化。

2.新时代劳动者的地位

①社会地位：劳动者是社会发展的基石，是推动社会进步的重要力量。

②经济地位：劳动者是生产力的主体，对经济发展起到决定性作用。

3.劳动者权益保障

①法律依据：《劳动法》、《劳动合同法》等。

②权益内容：劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、社会保险和福利等。

4.新时代劳动者面临的挑战

①技术变革：自动化、智能化对传统劳动岗位的冲击。

②就业压力：就业市场竞争激烈，劳动者面临失业风险。

5.新时代劳动者的机遇

①职业发展：新兴职业不断涌现，劳动者有更多选择。

②创业机会：国家鼓励创新创业，劳动者可抓住机遇实现自我价值。

6.提高劳动者素质

①学习新知识、新技能，适应社会发展需求。

②培养创新精神和团队协作能力，提升个人竞争力。

7.劳动者的社会责任

①关注社会热点问题，积极参与社会实践。

②弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。

8.职业发展趋势

①分析新时代劳动者的职业发展趋势，引导学生思考如何选择适合自己的职业。

9.劳动者的权益保障与法律知识

①了解劳动法律法规，维护自身合法权益。

10.劳动者的职业规划

①根据自身兴趣、特长和社会需求，制定合理的职业规划。典型例题讲解1.例题：

新时代劳动者中，哪些职业属于新兴职业？

答案：新兴职业包括人工智能工程师、大数据分析师、虚拟现实设计师等。

2.例题：

以下哪项不属于劳动者权益保障的内容？

A.劳动报酬

B.工作时间

C.休息休假

D.企业文化

答案：D.企业文化

3.例题：

在以下情况下，劳动者可以依法提出劳动仲裁申请？

A.劳动者与用人单位签订的劳动合同到期后，用人单位未续签合同。

B.用人单位未按照合同约定支付劳动报酬。

C.用人单位强迫劳动者加班，不支付加班费。

D.以上都是

答案：D.以上都是